留守兒童英語解決辦法

留守兒童主要缺失就是家庭父母親的情感關(guān)注，當(dāng)留守兒童獨(dú)自面對外界和學(xué)習(xí)環(huán)境時，及時需要父母的鼓勵支持、同樣也需要父母的約束和限制，這樣兒童才能建立自我社會行為準(zhǔn)則和承擔(dān)社會責(zé)任；

當(dāng)父母不在兒童身邊時，一定要保持電話或者其它通訊的暢通，讓自己孩子遇到自己不能獨(dú)自處理的問題可以求助于父母親；

另外為了讓孩子身邊有情感支柱，可以在孩子身邊暮色一位責(zé)任感強(qiáng)，強(qiáng)大，獨(dú)立的親人給予定期尋訪和關(guān)注；

留守兒童一般會出現(xiàn)自卑心理、孤獨(dú)心理、自我安全感不足等心理特質(zhì)，這就需要家庭和學(xué)校給予適度引導(dǎo)和關(guān)注。

我們都知道，由于疫情的意向，所以現(xiàn)在有許多的農(nóng)民工他們都會就地過年。對于他們來說，這個讓他們就地過年才是對自己和家人安全的一種保障方式，不會讓自己來回奔波也是非常辛苦的。那么如果他們在外面過年的話，很有可能就會讓自己的一些子女面臨著自己在家里面獨(dú)自過年的這樣一種狀態(tài)。有一些子女，他們就是留守兒童，對于他們這樣一種狀態(tài)來說，如果自己過年的時候爸爸媽媽也不回來的話，很有可能會讓他們心里面產(chǎn)生非常嚴(yán)重的缺失。其實(shí)我們可以看到有一些留守兒童，他們只有過年的時候才能見到自己的父母一面。

這個時候他們是非常開心的，也是非常激動的，因?yàn)閷τ谒麄儊碚f，這個時候是他們一年之中唯一一次能與父母近距離接觸的一個時候。那么他們在這個時候肯定是非常期盼自己的父母能夠回家的一個方面，但是如果自己的父母在這個時候選擇在外面過年的話，對于他們的心里面來說也是一個巨大的打擊。那么留守兒童解決過年的這個問題已經(jīng)成為了一個熱議的問題，對于這樣的一個問題，也是應(yīng)該讓社會對于這樣的一個問題有所扶持的。我們都知道，對于留守兒童，他們自身的發(fā)展來說是十分不好的。因?yàn)樗麄兊母改缚偸情L期在外面打工，所以他們只能跟自己的爺爺奶奶在一起，但是他們跟爺爺奶奶在一起肯定是會有代溝的存在的。

面臨著這樣一種問題，也是需要社會對于這樣的一些兒童能夠有幫扶的這樣一種作用?？梢匀幦∫恍┲驹刚撸屵@些志愿者去到這些兒童的家里，和他們一起跨年，這樣對于他們來說也是一個莫大的安慰和幸福的體現(xiàn)。留守兒童他們最害怕的就是孤獨(dú)和寂寞，所以對于這樣的一些問題，可以把他們組織起來，讓他們在一起過年。這樣對于他們自身來說，也是能夠讓他們感覺到和小伙伴兒在一起的快樂的，而且他的身邊都是這樣的一些留守兒童，對于他自己來說也不會讓自己感覺十分的自卑。

對于他們的成長來說也是一次非常好的體驗(yàn)，那么通過這樣的一種方式，也能夠讓他們在這樣一次過年的感覺中收獲到許多的內(nèi)容，對于他們自身來說也是一個比較好的提倡作用。雖然他們的爸爸媽媽不能回來，但是有這么多的小伙伴兒和哥哥姐姐陪她一起過年，他心里面肯定是會感到非常開心的一件事情，而且這樣一個過年的話是會讓他記憶猶新。

C

解析：

本題考查個案研究法。個案研究法是指研究者在自然狀態(tài)下，對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，來認(rèn)識該案例的現(xiàn)狀或發(fā)展變化的研究方法。個案研究中常用的研究方法主要有跟蹤法、追因法、臨床法、產(chǎn)品分析法和教育會診法等。題干中，小青對留守兒童進(jìn)行跟蹤研究，分析其學(xué)習(xí)和心理狀況，屬于對特殊或典型的案例進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析，是個案研究法。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：行動研究法，即教育行動研究，亦稱“教師行動研究”，起源于二戰(zhàn)后的美國，以勒溫為代表，是指教師在現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)情境中自主進(jìn)行反思性探索，并以解決工作情境中特定的實(shí)際問題為主要目的，強(qiáng)調(diào)研究與活動一體化，使教師在工作過程中學(xué)習(xí)、思考、嘗試和解決問題的研究方法。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：敘事研究是指以敘事、講故事的方式開展的教育研究。教師通過對有意義的校園生活、教育教學(xué)事件、教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的描述與分析，發(fā)掘或揭示內(nèi)隱于這些生活、事件、經(jīng)驗(yàn)和行為背后的教育思想、教育理論和教育信念，從而發(fā)現(xiàn)教育本質(zhì)、規(guī)律和價值意義。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)研究法是指研究者按照研究目的，合理地控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，人為地影響研究對象，從而驗(yàn)證假設(shè)，探討條件和教育對象之間的因果關(guān)系的研究方法。與題干不符，排除。

故正確答案為C。

多多關(guān)心孩子，多打電話詢問下日常情況，有時間常回家陪陪孩子，多與孩子老師溝通，了解下孩子在校情況并做出調(diào)整，多聽聽孩子的內(nèi)心傾訴。父母在孩子面前盡量不吵架，家庭氛圍好，孩子也會比較樂觀點(diǎn)