兒童英語耳朵鼻子嘴

有的孩子內(nèi)心什么都懂， 不愛動卻愛思考；有的孩子性格外向活躍好動。還不到一歲的寶寶，他是用心在逐漸的接受新事物。關(guān)鍵是要培養(yǎng)孩子的興趣，讓他開心快樂，也許他不想學(xué)他感覺無趣的事，你大可放心，不必顧慮，等他大一些，很簡單的事情他自然就會。
帶孩子，家長也要向孩子似的活躍起來。送孩子一盒彩筆和本子，陪他隨便怎麼畫五彩繽紛的開心就好；買幾本故事書給他講動聽的故事；與他共唱兒歌；拉著他的小手跳個舞；帶他到外面看看大世界，欣賞一下花鳥魚蟲。
雖然他看似聽不懂你的指令，但他大腦里面能接受很多，一歲至三歲是孩子大腦發(fā)育的最佳時期，你帶給他的越多他就會收獲的越豐富，他就會越來越聰明，更會快樂健康的長大。 \(^o^)/~

用英語寫可以嗎

1、人的咽喉部有一個咽鼓管通到鼓室，這個是為了平衡鼓膜內(nèi)外壓力重要結(jié)構(gòu)。比如，坐飛機(jī)在飛機(jī)起降時要做咀嚼運(yùn)動（吃口香糖等）就是為了讓咽鼓管開放，盡快平衡，減輕耳痛癥狀。

2、因為氣流入鼓室，導(dǎo)致聽小骨振動，就可以聽到聲音了。

3、這就是鼓室內(nèi)外壓力不平衡，鼓膜被推壓的結(jié)果。

4、經(jīng)常做1那樣的動作，就會導(dǎo)致咽部的細(xì)菌被擠入鼓室，導(dǎo)致中耳炎。。因此，應(yīng)盡量避免這種行為。。

類似的小管還有鼻淚管。。都不宜人為的去刺激它，尤其在感冒等發(fā)作的時候。。。前邊說的咀嚼是自然的運(yùn)動，不算。。

活動目標(biāo):認(rèn)識自己的五官在哪
活動過程:1、我們先和老師一起玩了好玩的五官的手指游戲呢，爸爸媽媽你們在家里也帶我玩吧
眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在這里
鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在這里
嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在這里
耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在這里
2、老師還帶我們學(xué)了一首關(guān)于五官的小兒歌呢，我來讀給你聽
眼睛、鼻子和嘴巴
圓圓眼睛亮閃閃，一左一右眨呀眨
中間小山不說話，兩個山洞怪可怕
小小嘴巴來說話，張著一口小白牙
三個寶貝都到齊，貼在一起笑哈哈

大大的眼鏡，尖尖鼻子，小小的嘴巴，半月的耳朵，他就是櫻桃小丸子……

幼兒園小班音樂教案《五官歌》含反思

小班音樂教案《五官歌》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，了解五官的作用，愛護(hù)自己的五官，讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏，快來看看幼兒園小班音樂《五官歌》含反思教案吧。

幼兒園小班音樂教案《五官歌》含反思

目標(biāo)：

1、了解五官的作用，愛護(hù)自己的五官。

2、學(xué)習(xí)歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

過程：

1、 練聲《小動物的叫聲》

2、 談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那里？應(yīng)怎樣保護(hù)好自己的五官？

3、 學(xué)習(xí)歌曲《五官歌》。

（1） 欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認(rèn)真傾聽，歌曲唱的五官是什么？

（2） 告訴幼兒這首歌的名稱。

（3） 教幼兒念一遍歌詞。

（4） 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

（5） 教師與幼兒一起聽音樂唱歌，并邊唱邊做動作正確的指出五官。

4復(fù)習(xí)歌曲《辦家家》。

教學(xué)反思

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官，少數(shù)幼兒還需加強(qiáng)練習(xí)。

小百科：五官，特指人的外貌長相。人們常說的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五種影響容貌面部特征。

地球的鼻子比喻成應(yīng)該是森林地球的嘴巴應(yīng)該是大海地球的耳朵應(yīng)該是天空。

你好，你的問題已解決，謝謝咨詢，祝你康復(fù)，啊

病情分析：你好，根據(jù)你描述的情況是正?，F(xiàn)象指導(dǎo)意見：這是人的正常生理結(jié)構(gòu)，口腔、鼻腔，和內(nèi)耳都是相通的