國際智障兒童英語

因為智障的小朋友不象正常的小朋友那樣，需要人們對他們付出更大的關懷，而且付出后還不一定能得到普通的小朋友那樣的回報。只能要我們更耐心。

有一部分的家長會覺得自己的孩子，總是不太愿意跟別人接觸，形成了一種很嚴重的交流問題，那么，孩子在人際交往的時候有障礙怎么辦？要提高兒童的交往能力，就必須考慮如何教給他們具體的交往技能?，F(xiàn)在就跟著大伙一起掌握一些孩子在交流的時候需注意的問題吧。

有個網(wǎng)友提問：自己的寶寶心理過于敏感，是一個很脆弱的女孩子，非常在乎別人對她的看法，只要無意間的一個眼神，就可以使得自己的心情變得很低落，家長都不知道該怎么辦才好。

孩子在人際交往的時候有障礙怎么辦？

孩子之間的交往技能可以分為：微笑、禮貌、交談、合作、助人、獨立性、打扮、儀表、參加同伴活動等等，除了這些技能之外，比如運動能力比較強的孩子，在交流上基本不會出現(xiàn)問題。

究竟如何培養(yǎng)孩子的交往技能呢？

孩子開始會講話的時候，在訓練禮貌言行時，要強調(diào)眼神注視對方。一定要讓孩子建立一種最佳的習慣，就是學會主動跟別人有禮貌的打招呼，并且時刻保持微笑的態(tài)度。

在訓練參加同伴活動或邀請同伴時，要強調(diào)幾種特殊的行為表現(xiàn)，如站在你希望加入伙伴活動的近處，微笑、有禮貌地打招呼，然后加入伙伴之中并同他們交談。

交談是有一些技能性的問題，家長一開始需要不斷的鼓勵小孩，尤其是對于一些比較開放性的問題，和孩子交流會更加好一些。

如果需要一個團隊的力量來完成一項任務，需要讓孩子們懂得遵守游戲規(guī)則，在比賽的過程中，也應該懂得分享。還要教孩子學會商量式的語言，比如教孩子說“把你的玩具借給我玩好嗎”，要比直接去搶奪玩具會更受人喜歡。

孩子在人際交往的時候有障礙怎么辦？當發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)比較內(nèi)向的性格，平時不喜歡和別人交談的時候，家長就應該及時注意了，并且找到最有效的改善方式，來幫助孩子在交流上恢復正常的情況，盡量避免對孩子的一些強迫舉動，反而不會有很好的效果。