描寫籃球寶寶們的句子英語

可以從打籃球的動作，技巧，激情方面寫起。

例子：

一個簡單的球體旋轉出對生活的信心與激情；轉身、投籃，一條美麗的弧線勾勒出友誼的畫面；奔跑、起跳之間揮灑的汗水映襯著矯健的身影。籃球這美好的東西，賦予了我一筆無價的珍寶，我的生活因為籃球而豐富多彩！

初中的生活枯燥乏味，精神寄托于書本的海洋，但現(xiàn)實的軀體卻已疲乏不堪。我無法解脫疲乏，無法逃脫這乏味的束縛，于是，我開始尋找、尋找、尋找……直至我發(fā)現(xiàn)了“籃球”。我解脫了，我自由了，我重新充滿了活力。

我樂在其中。放假、體育課、體活課、課間十分鐘，只要一有時間我就投身于球場。球場，沒有老師的管束，也沒有固定的姿態(tài)，有的只是朋友之間的友誼、合作與快樂。在球場上我盡情釋放壓抑的身心，驚異于我和朋友的出色配合，歡快于以帥氣的姿勢將籃球送入籃筐，得益于朋友的贊賞與技術的提高。我甚至忘記了時間的概念，也不知道什么叫做疲勞，我的腦中只有籃球，只有友誼。

籃球帶來了多彩的生活，這美好的印象，每每想起，都會牽出球場上我和朋友的美好時光。

因為籃球，我不再感覺初中的生活枯燥乏味，我愛這生活，愛這學習之余的輕松。

籃球的印象揮之不去，不用記起，但永遠也不會忘記……

1.我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。

2.XX搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見XXX那兒沒有對手就把球傳給XXX，當X(3)班的隊員回頭時，已經(jīng)來不及了，因為XXX已經(jīng)把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。

3.裁判員鳴笛，戰(zhàn)幕拉開了。發(fā)球、運球、傳球、斷球、拼搶.....雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。

百步穿楊(三分) 只手遮天(蓋帽) 游刃有余(突破) 一手遮天,百發(fā)百中 一箭封喉(決殺), 蛟龍出水

素描圓球體加幾條線就好了。