小月齡寶寶英語(yǔ)啟蒙系列

《語(yǔ)言啟蒙·寶寶學(xué)說話系列(第1輯)(套裝共5冊(cè))》包括了《語(yǔ)言啟蒙·象聲詞訓(xùn)練》《語(yǔ)言啟蒙·學(xué)字學(xué)詞》《語(yǔ)言啟蒙·字詞訓(xùn)練》《語(yǔ)言啟蒙·詞語(yǔ)練習(xí)》《語(yǔ)言啟蒙·詞匯擴(kuò)展》。
書中列舉了寶寶周圍各種各樣的聲音，如“動(dòng)物的聲音、玩具的聲音、風(fēng)聲、雨聲”等。媽媽可以配合圖書的畫面，讀一讀這些有趣的象聲詞，寶寶會(huì)非常愿意模仿的。《學(xué)字學(xué)詞》選取了寶寶最熟悉的名詞、動(dòng)詞，如“媽媽、爸爸、吃、喝”等。建議媽媽配合圖畫和寶寶一起經(jīng)常練習(xí)，這樣可以幫助寶寶理解詞的意義，方便寶寶學(xué)習(xí)實(shí)詞?！蹲衷~訓(xùn)練》是在前兩本書的基礎(chǔ)上，將名詞、動(dòng)詞、象聲詞搭配使用。全書分為三部分，每一部分都是一個(gè)有趣的小故事。媽媽可以和寶寶一起，找出詞與詞之間的關(guān)聯(lián)，一邊學(xué)詞，一邊講故事?！对~語(yǔ)練習(xí)》是教給寶寶學(xué)說話的整個(gè)過程，媽媽可以按照象聲詞、動(dòng)詞、名詞、量詞、短語(yǔ)、短句的順序，系統(tǒng)地引導(dǎo)寶寶學(xué)說話?！对~匯擴(kuò)展》通過對(duì)名詞添加形容詞、量詞，對(duì)動(dòng)詞添加副詞的方式，將詞語(yǔ)的詞義進(jìn)行延伸擴(kuò)展，豐富寶寶的詞匯量，加深寶寶對(duì)詞語(yǔ)的理解，提高寶寶的語(yǔ)言能力。

1.提供良好的閱讀環(huán)境
早期要有寶媽或者親人的語(yǔ)言刺激，可以通過不斷地語(yǔ)言交流，增強(qiáng)孩子的理解能力和對(duì)語(yǔ)言的感受力。在交流中。盡量采用書面語(yǔ)言，而非土語(yǔ)。然后利用圖文并茂的圖書來作為啟蒙閱讀的工具。通過這些畫面和文章對(duì)孩子的視覺刺激，而增加孩子對(duì)圖書的興趣。
當(dāng)然，在選擇圖書時(shí)，必須避免有刺鼻味道的產(chǎn)品。拒絕有毛邊、剪切不整齊的圖書，防止孩子?jì)赡鄣钠つw和呼吸道受到傷害。另外，圖書內(nèi)容的選擇要有趣、形象，文字要朗朗上口、易懂易學(xué)。
2.建立優(yōu)美、溫馨的看書角。
在家里設(shè)置一處最不一樣的地方，哪里溫馨又美麗，舒適又吸引人。當(dāng)然，這里只有看書的人才可以坐在里面。利用這個(gè)角的設(shè)計(jì)，然孩子體會(huì)到閱讀可以讓自己成為“很不一樣的人”。通過這樣的心理暗示，讓孩子愛上讀書，迷上讀書，讓書籍注入他的靈魂。
開始吧，從寶寶出生那一刻開始閱讀啟蒙就開始了，寶媽寶爸們行動(dòng)起來，讓我們打造自家的“書蟲”吧

我給女兒進(jìn)行的是英語(yǔ)啟蒙。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)有需求（非京籍，考慮以后走出國(guó)路線），所以選擇的是英語(yǔ)。每家情況不同，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，國(guó)學(xué)啟蒙也不錯(cuò)，選擇朗朗上口的笠翁對(duì)韻，千字文都不錯(cuò)。我個(gè)人對(duì)不太贊同給幼兒用《弟子規(guī)》，里面有很多糟粕的地方，孩子的吸收很強(qiáng)，誤導(dǎo)孩子。

第一：教育學(xué)家指出，3-5歲是少兒英語(yǔ)能力開發(fā)的黃金時(shí)間，這個(gè)年齡段的孩子更容易接受語(yǔ)言及其所“攜帶”的文化元素，這也意味著這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不僅詞匯記憶快，孩子還能從小培養(yǎng)英語(yǔ)思維及對(duì)西方文化的初步認(rèn)識(shí)。另外，小孩的記憶力好、模仿力強(qiáng)，無論教什么都能做到“照單全收”。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，是需要長(zhǎng)時(shí)間的詞匯量累積，孩子盡早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，有利于詞匯量的積累，提高他們語(yǔ)言表達(dá)的流暢性。現(xiàn)代語(yǔ)言教育學(xué)的研究結(jié)果告訴我們，忽視少兒階段的語(yǔ)言開發(fā)，會(huì)讓孩子錯(cuò)過絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī).
第二：學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的好處，它從來不止于一種語(yǔ)言，它是一種完全不同的思維方式。語(yǔ)言規(guī)律里，無處不在地包含著民族習(xí)慣、文化背景、思維方式。所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從來不是學(xué)習(xí)語(yǔ)言本身，學(xué)的是一種完全不同的看待世界的方式，只有語(yǔ)言，可以把這種方式，潛移默化成一種本能。

部分寶寶對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣。部分寶寶開始排斥英語(yǔ)。這是前一階段對(duì)寶寶進(jìn)行啟蒙的產(chǎn)物。如果孩子的興趣被激發(fā)了，就會(huì)對(duì)英語(yǔ)很感興趣。如果沒有得到很好的引導(dǎo)，那么隨著中文越來越強(qiáng)勢(shì)，寶寶就開始排斥英語(yǔ)了。

2
對(duì)一些重復(fù)性強(qiáng)、簡(jiǎn)單、幼稚的繪本興趣不大了

由于孩子的中文強(qiáng)勢(shì)，理解能力越來越強(qiáng)，對(duì)一些情節(jié)簡(jiǎn)單、詞句重復(fù)性強(qiáng)的英文繪本不太感興趣了。

3
父母表演式讀繪本的方式，也沒有之前那么有吸引力了

孩子越來越大，一些夸張的演繹形式，也吸引不了寶寶。如果寶寶對(duì)你的表演喊停，并要求要自己開始讀或者玩，你就要開始反思了。這是因?yàn)閷殞氶_始有自主閱讀的愿望了。

學(xué)齡前的孩子可以學(xué)習(xí)對(duì)各種物體的認(rèn)知、習(xí)慣養(yǎng)成、智力啟蒙、興趣培養(yǎng)、開發(fā)想象力的游戲。
傳統(tǒng)的玩具像認(rèn)知卡片，積木，故事書都可以給孩子玩，但是需要家長(zhǎng)加以引導(dǎo)，讀給他聽，做給他看，除了傳統(tǒng)玩具，還可以配合電子設(shè)備，ipad、iphone啊，因?yàn)橛袆?dòng)畫，有聲音，還有點(diǎn)擊互動(dòng)，更加的生動(dòng)，孩子也更有興趣，像物體認(rèn)知有寶寶開心貼貼樂、叫叫動(dòng)物園、叫叫學(xué)樂園。習(xí)慣養(yǎng)成有叫叫超級(jí)醫(yī)生。智力啟蒙有叫叫學(xué)漢字、叫叫大比拼。興趣培養(yǎng)有趣味填圖、《叫叫兒歌派對(duì)》。

有的，你可以搜一下雪莉系列和莉婭公主系列，質(zhì)量好，品質(zhì)高

301芭芭拉號(hào) 302沉船 303（好象沒有，找了好久都沒找到) 304明珠號(hào) 305皇家戰(zhàn)船 306破船塢 307冒險(xiǎn)號(hào) 308黑珍珠號(hào) 309骷髏水寨 310劫兵營(yíng) 311海上霸王號(hào) 312骷髏島奇遇 313（好像沒有） 314寶物中轉(zhuǎn)站 還有1201小木筏 1202運(yùn)寶車 其他就沒了。

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關(guān)于孩子的英語(yǔ)啟蒙，家長(zhǎng)要重視孩子的英語(yǔ)啟蒙教育，因?yàn)楹⒆訌男【烷_始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)于以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，所以說孩子要進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么對(duì)孩子英語(yǔ)啟蒙？在這里就來告訴大家，家長(zhǎng)可以這樣給孩子英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)在孩子還比較小的時(shí)候教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)水平提高的過程。家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.?親子互動(dòng)教學(xué)

英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和孩子玩英語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語(yǔ)言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲，孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要一個(gè)環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時(shí)候家長(zhǎng)可以給孩子放一些英語(yǔ)動(dòng)畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語(yǔ)歌曲，也可以說是英語(yǔ)童謠，是一種以兒童為主要對(duì)象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡(jiǎn)短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡(jiǎn)單，同時(shí)又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。