講禮儀懂感恩兒歌
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禮儀就是財(cái)富
文明禮儀的感恩故事
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!?br>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。
在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個(gè)很小很小的動(dòng)作。
“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂(lè),懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文,卻只懂得說(shuō),不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人,不會(huì)自夸自大,相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人,將會(huì)到處?kù)乓约旱墓?。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德,是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德,是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德,是殺材?!?br>
文明禮儀,不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個(gè)孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過(guò)了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛(ài)祖國(guó)、尊師長(zhǎng)、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場(chǎng)所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會(huì)變得更加和諧美好。
明禮儀、懂感恩的小故事
第1個(gè)故事 小孩的心
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家, 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了! 」
於是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒(méi)有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒(méi)有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你。」
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?
第2個(gè)故事
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求他幫助我,叫我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子?!?
試想:學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。
第3個(gè)故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家, 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了! 」
於是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒(méi)有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒(méi)有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你。」
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?
第2個(gè)故事
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求他幫助我,叫我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子?!?
試想:學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。
第3個(gè)故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
明禮儀、懂感恩的小故事
第1個(gè)故事 小孩的心
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家, 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了! 」
於是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒(méi)有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒(méi)有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你?!?
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?
第2個(gè)故事
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求他幫助我,叫我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子?!?
試想:學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。
第3個(gè)故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
有一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家, 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。
原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):「阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?」女子心想:「他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了! 」
於是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):「沒(méi)有!」正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):「我就知道你家一定沒(méi)有!」 說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):「媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以我?guī)筛鶃?lái)送你?!?
此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙?
第2個(gè)故事
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的水泉,常會(huì)出現(xiàn)神跡,可以醫(yī)治各種疾病。有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一跛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路,旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎?”這一句話(huà)被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“我不是要向上帝祈求有一條新的腿,而是要祈求他幫助我,叫我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子?!?
試想:學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自已的生命充滿(mǎn)了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。
第3個(gè)故事
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走`他們是很要好的朋友`在途中不知道什么原因`他們吵了一架`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`那個(gè)人很傷心很傷心`于是他就在沙里寫(xiě)道:“今天我朋友打了我一巴掌” `寫(xiě)完后`他們繼續(xù)行走`他們來(lái)到一塊沼澤地里`那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`另一個(gè)人不惜一切`拼了命地去救他`最后那個(gè)人得救了`他很高興很高興`于是拿了一塊石頭`在上面寫(xiě)道:“今天我朋友救了我一命”朋友一頭霧水`奇怪得問(wèn):“為什么我打了你一巴掌`你把它寫(xiě)在沙里`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`或者有什么對(duì)我不好的事`就應(yīng)該把它記在最容易遺忘`最容易消失不見(jiàn)的地方`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉`而當(dāng)朋友有恩與我`或者對(duì)我很好的話(huà)`就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
說(shuō)不懂禮儀的四字詞語(yǔ)
輕薄無(wú)禮、傲慢無(wú)禮、倨傲無(wú)禮、蠻橫無(wú)理
說(shuō)不懂禮儀的四字詞語(yǔ)?
程門(mén)立雪、相敬如賓、舉案齊眉、孔融讓梨、三顧茅廬、禮賢下士、知書(shū)達(dá)禮、彬彬有禮、禮尚往來(lái)、以禮相待、禮儀之邦、禮下于人、禮義廉恥
有什么關(guān)于講文明懂禮儀的故事或者文章嗎?
禮儀這個(gè)詞,可大可小。大到外事禮儀,小到生活禮儀。不是講究,這玩意重要。不信你看。
1 吃飯
女子,A,在一次多人聚會(huì)中被某男瞄上。幾天后,某男懇切地要請(qǐng)某女吃飯。A是對(duì)此男沒(méi)什么感覺(jué),談不上喜歡,倒也不討厭,無(wú)功不肯受祿,無(wú)奈推脫不掉。巧的是幾天都有飯局,某男就天天懇切。終一天,A女不忍,決定赴約。
約的地方是個(gè)著名的餃子館。A女心下咯登,倒也未曾言語(yǔ)。落座,正好有電話(huà)進(jìn)來(lái),某男指著香椿雞蛋餡示意,A點(diǎn)頭,輕聲說(shuō),什么都可以。
電話(huà)打完了,某男也點(diǎn)完了。告訴某女,這兒每種餡兒只能二兩起,我點(diǎn)了三種餡兒的,行嗎?A說(shuō)無(wú)所謂無(wú)所謂,我不挑食。
倆人坐著,開(kāi)始有上句沒(méi)下句地聊天。某男突然說(shuō),啊,我想吃泡菜了,不如加個(gè)泡菜吧。
很快泡菜來(lái)了,于是喝著待客茶,就著泡菜,等餃子。
餃子來(lái)了,六兩。吃完了,三十七塊五毛。
A悻悻。
不是挑剔,待客也有禮儀。餃子館沒(méi)有什么,熟悉的朋友吃得也會(huì)舒心。可是要請(qǐng)心儀的女子吃飯,先全點(diǎn)裸餃子,后加一份泡菜,這個(gè),有點(diǎn),不講究。
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2 MSN聊天
男:哈羅。
女:U,把照片放簽名檔啦。
男:都放好幾天了。
女:我才看到哪。
男:放屁!
對(duì)話(huà)背景:此二人其時(shí)正屬男追女階段,全算上,一起吃了三次飯而已。怎么也應(yīng)該還是客氣彬彬有理的階段。
女子遂大怒,拂袖而去。留下一句話(huà):給點(diǎn)好臉兒你就要開(kāi)染坊了!
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3 說(shuō)話(huà)
一男,被請(qǐng)到某處幫改設(shè)計(jì)稿。改動(dòng)工藝這樣實(shí)現(xiàn):此男動(dòng)嘴,平面設(shè)計(jì)小姑娘動(dòng)手。
工作一個(gè)多小時(shí)后,小姑娘上洗手間?;貋?lái)時(shí)洗干凈了手,涂了護(hù)手霜。
此男不動(dòng)聲色。突然開(kāi)口:“哎,我求你個(gè)事行不。”
小姑娘緊張,外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng),這老師,可有啥事相求啊。就怯怯說(shuō):老師,您有什么事就吩咐,別這么客氣。
老師說(shuō):求求你,以后別涂這么臭的東西行嗎?
不尊重女性的人,更是沒(méi)有素質(zhì)的人。就算他在某方面造詣再高,也為我等所不齒。
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以上。全歸一句:沒(méi)文化,真可怕。有學(xué)歷有什么用?沒(méi)文化,不文明,真可怕。
1 吃飯
女子,A,在一次多人聚會(huì)中被某男瞄上。幾天后,某男懇切地要請(qǐng)某女吃飯。A是對(duì)此男沒(méi)什么感覺(jué),談不上喜歡,倒也不討厭,無(wú)功不肯受祿,無(wú)奈推脫不掉。巧的是幾天都有飯局,某男就天天懇切。終一天,A女不忍,決定赴約。
約的地方是個(gè)著名的餃子館。A女心下咯登,倒也未曾言語(yǔ)。落座,正好有電話(huà)進(jìn)來(lái),某男指著香椿雞蛋餡示意,A點(diǎn)頭,輕聲說(shuō),什么都可以。
電話(huà)打完了,某男也點(diǎn)完了。告訴某女,這兒每種餡兒只能二兩起,我點(diǎn)了三種餡兒的,行嗎?A說(shuō)無(wú)所謂無(wú)所謂,我不挑食。
倆人坐著,開(kāi)始有上句沒(méi)下句地聊天。某男突然說(shuō),啊,我想吃泡菜了,不如加個(gè)泡菜吧。
很快泡菜來(lái)了,于是喝著待客茶,就著泡菜,等餃子。
餃子來(lái)了,六兩。吃完了,三十七塊五毛。
A悻悻。
不是挑剔,待客也有禮儀。餃子館沒(méi)有什么,熟悉的朋友吃得也會(huì)舒心。可是要請(qǐng)心儀的女子吃飯,先全點(diǎn)裸餃子,后加一份泡菜,這個(gè),有點(diǎn),不講究。
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2 MSN聊天
男:哈羅。
女:U,把照片放簽名檔啦。
男:都放好幾天了。
女:我才看到哪。
男:放屁!
對(duì)話(huà)背景:此二人其時(shí)正屬男追女階段,全算上,一起吃了三次飯而已。怎么也應(yīng)該還是客氣彬彬有理的階段。
女子遂大怒,拂袖而去。留下一句話(huà):給點(diǎn)好臉兒你就要開(kāi)染坊了!
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3 說(shuō)話(huà)
一男,被請(qǐng)到某處幫改設(shè)計(jì)稿。改動(dòng)工藝這樣實(shí)現(xiàn):此男動(dòng)嘴,平面設(shè)計(jì)小姑娘動(dòng)手。
工作一個(gè)多小時(shí)后,小姑娘上洗手間?;貋?lái)時(shí)洗干凈了手,涂了護(hù)手霜。
此男不動(dòng)聲色。突然開(kāi)口:“哎,我求你個(gè)事行不。”
小姑娘緊張,外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng),這老師,可有啥事相求啊。就怯怯說(shuō):老師,您有什么事就吩咐,別這么客氣。
老師說(shuō):求求你,以后別涂這么臭的東西行嗎?
不尊重女性的人,更是沒(méi)有素質(zhì)的人。就算他在某方面造詣再高,也為我等所不齒。
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以上。全歸一句:沒(méi)文化,真可怕。有學(xué)歷有什么用?沒(méi)文化,不文明,真可怕。
教育孩子懂禮儀的感想有哪些
【如何教育孩子懂禮儀】
“見(jiàn)面打招呼,臨別說(shuō)再見(jiàn),得到幫助說(shuō)謝謝,做了不恰當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)對(duì)不起……舉止得當(dāng),彬彬有禮?!闭l(shuí)都想自己孩子有禮貌懂禮儀,可是,怎樣培養(yǎng)一個(gè)有禮貌懂禮儀的孩子呢?
俗話(huà)說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,一個(gè)彬彬有禮的孩子背后,是大人的長(zhǎng)期言傳身教與引導(dǎo)。其間,有困難、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要堅(jiān)持,就一定能收獲到果實(shí)。
請(qǐng)看下面這些禮儀教育的反面事例:
孩子不跟人打招呼
寧寧5歲多了,但見(jiàn)了大人,從來(lái)不打招呼,即便媽媽帶頭讓他說(shuō):叔叔好、阿姨好,也是金口難開(kāi)。到親戚朋友家做客,也是不理不睬的態(tài)度,非常的“酷”。
不說(shuō)“謝謝”
嘉嘉4歲多,乘公共汽車(chē)時(shí)常有人起來(lái)讓座,媽媽讓她說(shuō)謝謝,不說(shuō)。而如果沒(méi)有人讓座,嘉嘉就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)把座位給我坐啊、怎么沒(méi)人讓座啊”這樣的話(huà),讓媽媽尷尬不已。
大聲喧嘩
林林7歲了,上小學(xué)一年級(jí)。但只要高興,就大聲地嬉笑、喧嘩,而且,越是公共場(chǎng)合,越是如此。媽媽用一個(gè)詞來(lái)形容他:人來(lái)瘋。大人講話(huà)時(shí),大聲地?fù)屵^(guò)話(huà)頭,自顧自地講。
你是我的老板嗎?
東東上小學(xué)二年級(jí)了,一天,媽媽讓他寫(xiě)完作業(yè)才能下去玩。討價(jià)還價(jià)不成功后,脫口而出的話(huà)讓媽媽都愣住了,不知如何回答:你是我老板嗎?我干嗎要聽(tīng)你的話(huà)?
讓媽媽閉嘴
7歲的小睿走過(guò)來(lái),對(duì)正在跟親戚閑談的媽媽說(shuō),他想喝蘋(píng)果汁。媽媽說(shuō),稍等一會(huì),就去給你拿。然后又跟親戚說(shuō)起話(huà)來(lái)。小睿突然大叫道:媽媽?zhuān)憬o我閉嘴!
……
分析:是什么時(shí)候,我們可愛(ài)的孩子變成以上的樣子了?如此沒(méi)有禮儀、如此粗魯缺乏教養(yǎng),乃至表現(xiàn)得無(wú)法無(wú)天!不少家長(zhǎng)
孩子禮儀教育養(yǎng)成方案:
1.讓孩子知道什么叫禮貌
當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí),大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是
2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)
3.及時(shí)制止孩子不禮貌
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí),怎么辦?這時(shí)候,家長(zhǎng)最重要的是保持平靜,然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后,還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。
4.表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體
“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過(guò)程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子,表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為,盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行
小孩禮儀教育,父母以身作則最重要
想讓兩三歲的孩子舉止有禮貌,就像從石頭里擠出水來(lái)那么難。
“見(jiàn)面打招呼,臨別說(shuō)再見(jiàn),得到幫助說(shuō)謝謝,做了不恰當(dāng)?shù)氖抡f(shuō)對(duì)不起……舉止得當(dāng),彬彬有禮?!闭l(shuí)都想自己孩子有禮貌懂禮儀,可是,怎樣培養(yǎng)一個(gè)有禮貌懂禮儀的孩子呢?
俗話(huà)說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,一個(gè)彬彬有禮的孩子背后,是大人的長(zhǎng)期言傳身教與引導(dǎo)。其間,有困難、有曲折,但教育的原理就是滴水穿石,只要堅(jiān)持,就一定能收獲到果實(shí)。
請(qǐng)看下面這些禮儀教育的反面事例:
孩子不跟人打招呼
寧寧5歲多了,但見(jiàn)了大人,從來(lái)不打招呼,即便媽媽帶頭讓他說(shuō):叔叔好、阿姨好,也是金口難開(kāi)。到親戚朋友家做客,也是不理不睬的態(tài)度,非常的“酷”。
不說(shuō)“謝謝”
嘉嘉4歲多,乘公共汽車(chē)時(shí)常有人起來(lái)讓座,媽媽讓她說(shuō)謝謝,不說(shuō)。而如果沒(méi)有人讓座,嘉嘉就會(huì)說(shuō)“誰(shuí)把座位給我坐啊、怎么沒(méi)人讓座啊”這樣的話(huà),讓媽媽尷尬不已。
大聲喧嘩
林林7歲了,上小學(xué)一年級(jí)。但只要高興,就大聲地嬉笑、喧嘩,而且,越是公共場(chǎng)合,越是如此。媽媽用一個(gè)詞來(lái)形容他:人來(lái)瘋。大人講話(huà)時(shí),大聲地?fù)屵^(guò)話(huà)頭,自顧自地講。
你是我的老板嗎?
東東上小學(xué)二年級(jí)了,一天,媽媽讓他寫(xiě)完作業(yè)才能下去玩。討價(jià)還價(jià)不成功后,脫口而出的話(huà)讓媽媽都愣住了,不知如何回答:你是我老板嗎?我干嗎要聽(tīng)你的話(huà)?
讓媽媽閉嘴
7歲的小睿走過(guò)來(lái),對(duì)正在跟親戚閑談的媽媽說(shuō),他想喝蘋(píng)果汁。媽媽說(shuō),稍等一會(huì),就去給你拿。然后又跟親戚說(shuō)起話(huà)來(lái)。小睿突然大叫道:媽媽?zhuān)憬o我閉嘴!
……
分析:是什么時(shí)候,我們可愛(ài)的孩子變成以上的樣子了?如此沒(méi)有禮儀、如此粗魯缺乏教養(yǎng),乃至表現(xiàn)得無(wú)法無(wú)天!不少家長(zhǎng)
孩子禮儀教育養(yǎng)成方案:
1.讓孩子知道什么叫禮貌
當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時(shí),大部分家長(zhǎng)的反應(yīng)是
2.反復(fù)練習(xí)形成良好習(xí)
3.及時(shí)制止孩子不禮貌
如果孩子打你或叫你“大笨蛋”時(shí),怎么辦?這時(shí)候,家長(zhǎng)最重要的是保持平靜,然后堅(jiān)決地告訴他這樣做是錯(cuò)的。然后,還要告訴他用正確的方式表達(dá)自己的要求。
4.表?yè)P(yáng)孩子的禮貌行為要具體
“鼓勵(lì)”應(yīng)該貫穿于教養(yǎng)孩子的全過(guò)程。對(duì)那些已養(yǎng)成壞習(xí)慣的孩子,表?yè)P(yáng)就更為重要。家長(zhǎng)應(yīng)留心孩子的行為,盡可能地鼓勵(lì)他偶然的禮貌行
小孩禮儀教育,父母以身作則最重要
想讓兩三歲的孩子舉止有禮貌,就像從石頭里擠出水來(lái)那么難。
一個(gè)淑女應(yīng)該懂的禮儀有哪些?
看透,但不要說(shuō)透
講文明懂禮儀演講主持詞
中華民族作為有著五千年歷史文明的禮儀之邦,自古注重個(gè)人的文明修養(yǎng)和待人禮節(jié)。荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!倍鴮?duì)文明禮儀的重視,在現(xiàn)代社會(huì)中也仍然具有非常重要的意義。尤其是我們身為XX班的學(xué)生,更應(yīng)該以較高的文明素養(yǎng)、周到的禮儀規(guī)范待人處事,這是我們學(xué)習(xí)、工作的根基,使我們立足于社會(huì)即崗位上的臂膀.因此為了鞏固班級(jí)文明建設(shè),更好的展現(xiàn)XX班的精神風(fēng)貌、文明素養(yǎng)和禮儀風(fēng)采,班級(jí)開(kāi)展了本次文明禮儀風(fēng)采大賽,使大家有一次學(xué)習(xí)與展示的機(jī)會(huì)。(也可換成單位、學(xué)校)
(開(kāi)頭)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家下午好!
女:三月的春風(fēng)情深意暖,吹開(kāi)了我們燦爛的笑臉。
男:三月的花海流溢飄香,蕩漾在我們甜蜜的胸懷。
女:和著春潮,伴著春韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們相聚一堂,迎來(lái)了這次**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽。
男:在這個(gè)特別的日子里,讓我們以熱烈的掌聲,向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!
女:下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)*校長(zhǎng)為我們致詞。
男:**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
(中間)
1、女:文明,一個(gè)多么神圣的字眼,在生活中,我們處處接觸文明,文明用語(yǔ)無(wú)處不在,做一個(gè)文明小博士,讓文明之花開(kāi)遍校園。下面請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手的演講,他演講的題目是《永遠(yuǎn)的呼喚》。
2、男:健康的體魄,振奮的精神,讓生命充滿(mǎn)的活力。沸騰的校園,文明的環(huán)境,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)的活力。下面請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手的演講《建設(shè)文明校園》
3、女:文明是人生的向?qū)В瑩碛形拿?,是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),詮釋著認(rèn)知的真諦,鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手的演講《做一個(gè)文明之人》
4、男:一枚綠葉,可融化皚皚白雪;一滴露水,可以映射整個(gè)太陽(yáng);一只彩蝶,可以催開(kāi)滿(mǎn)園芬芳;每人文明一小步,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講《講文明,知廉恥》
5、男:我的時(shí)代我做主,21世紀(jì)是我們90后需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì),我們堅(jiān)信,在未來(lái)的征途上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講《講文明守紀(jì)律,從我做起》,大家歡迎!
6、女:學(xué)校是社會(huì)的一部分,構(gòu)建和諧社會(huì),就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么,校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請(qǐng)6號(hào)選手為我們帶來(lái)《建設(shè)文明校園》,同學(xué)們鼓掌歡迎。
7、男:精彩的你,如同細(xì)雨后的梧桐,透出了青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛閱讀文明,用心靈閱讀文明,讀不盡的文明。下面請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的演講《講文明,知禮儀》
8、女:文明,你是嚴(yán)冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光,下面請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
9、男:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
女:作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言?xún)?、行為美的好學(xué)生。
男:讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
女:下面有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)》。大家歡迎!
10、女:禮儀是一種修養(yǎng),一種氣質(zhì),一種親和力,它是人際交往中的通行證。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮,良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來(lái),有請(qǐng)10號(hào)選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎!
11、男:個(gè)人文明前進(jìn)一小步,社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以如何做一個(gè)文明人,怎樣做一個(gè)文明人,顯得尤為重要。下面,讓11選手告訴我們,怎樣去《將文明禮儀進(jìn)行到底》。大家歡迎!
12、女:好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。下面讓欣賞12號(hào)選手的演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
13、男:同學(xué)們,微笑是我們的的語(yǔ)言,文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛!下面請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》。
14、女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風(fēng)兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個(gè)文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手的演講《文明禮儀在校園》。
15、男:文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨;文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。下面請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手的演講《講禮儀》
16、女:文明的行為習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)的基石,也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們,讓我們?cè)谌旅髅牡年?yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!下面,讓我們和16號(hào)選手一起一起《養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》。大家歡迎!
17、男:關(guān)愛(ài)自己,從培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣做起;關(guān)愛(ài)他人,從尊敬老師,關(guān)愛(ài)同學(xué)做起。下面請(qǐng)聽(tīng)17號(hào)選手的演講《文明觸手可及》。
18、女:暴風(fēng)雨過(guò)后,最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里,塵封千年的壇里,有香醇的美酒,幾百年的風(fēng)雨,滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)18號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明,美在禮儀》
19、男:文明如同微風(fēng),輕輕吹走我心頭的烏云;文明如同細(xì)雨,慢慢梳理我迷茫的心緒;文明如同陽(yáng)光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請(qǐng)聽(tīng)19號(hào)選手的演講《講文明,懂禮儀》。
20、女:學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在我們**中學(xué)處處盛開(kāi)。下面,請(qǐng)欣賞由20號(hào)選手為我們帶來(lái)的《我文明,我快樂(lè)》。
21、男:文明,它是雨中悄然為你撐開(kāi)的一把傘;文明,它是黑暗中為你守候的一盞明燈;文明,它是春風(fēng)悄然化作一片雨。今天,就讓文明的接力棒在你我手中永遠(yuǎn)傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)21號(hào)選手的演講《文明伴我成長(zhǎng)》
22、女:沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我們堅(jiān)信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬于自己的路,下面請(qǐng)聽(tīng)22號(hào)選手的演講《文明禮儀伴我行》
23、男:文明,是輝煌璀璨的明珠;文明,是溝通情感的橋梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社會(huì)高飛的翅膀。下面請(qǐng)聽(tīng)23號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明,美在禮儀》
24、女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
男:學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,從我做起,
女:讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在我們的校園;
男:讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)心間!
女:下面,有請(qǐng)最后一位同學(xué)24號(hào)選手為大家演講,她演講的題目是《從我做起,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》
結(jié)尾)
男:宣布獲獎(jiǎng)名單。
男:接下來(lái)有請(qǐng)*校長(zhǎng)講話(huà),同學(xué)們歡迎。
女:請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
女:文明是一顆明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:禮儀是一股甘冽的清泉,滋潤(rùn)你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育。
男:禮儀是一首詩(shī),一首淡雅清晰的詩(shī)。它需要我們用理解去融化,用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?br/>
女:從今天起,就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)講文明懂禮貌的遂中人!
男:從今天起,就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)胸懷世界的中國(guó)人!
女:**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們有秩序帶回。
(開(kāi)頭)
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們
女:親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合:大家下午好!
女:三月的春風(fēng)情深意暖,吹開(kāi)了我們燦爛的笑臉。
男:三月的花海流溢飄香,蕩漾在我們甜蜜的胸懷。
女:和著春潮,伴著春韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們相聚一堂,迎來(lái)了這次**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽。
男:在這個(gè)特別的日子里,讓我們以熱烈的掌聲,向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委們表示熱烈的歡迎!
女:下面讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)*校長(zhǎng)為我們致詞。
男:**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
(中間)
1、女:文明,一個(gè)多么神圣的字眼,在生活中,我們處處接觸文明,文明用語(yǔ)無(wú)處不在,做一個(gè)文明小博士,讓文明之花開(kāi)遍校園。下面請(qǐng)聽(tīng)1號(hào)選手的演講,他演講的題目是《永遠(yuǎn)的呼喚》。
2、男:健康的體魄,振奮的精神,讓生命充滿(mǎn)的活力。沸騰的校園,文明的環(huán)境,讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)的活力。下面請(qǐng)聽(tīng)2號(hào)選手的演講《建設(shè)文明校園》
3、女:文明是人生的向?qū)В瑩碛形拿?,是你我一生的幸運(yùn)。文明用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ),詮釋著認(rèn)知的真諦,鋪設(shè)著進(jìn)步的階梯。下面請(qǐng)聽(tīng)3號(hào)選手的演講《做一個(gè)文明之人》
4、男:一枚綠葉,可融化皚皚白雪;一滴露水,可以映射整個(gè)太陽(yáng);一只彩蝶,可以催開(kāi)滿(mǎn)園芬芳;每人文明一小步,社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步。下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手的演講《講文明,知廉恥》
5、男:我的時(shí)代我做主,21世紀(jì)是我們90后需要?jiǎng)?chuàng)造的世紀(jì),我們堅(jiān)信,在未來(lái)的征途上,少不了我們青春的背影,在文明的星空下,少不了我們創(chuàng)造的雙手。下面請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手的演講《講文明守紀(jì)律,從我做起》,大家歡迎!
6、女:學(xué)校是社會(huì)的一部分,構(gòu)建和諧社會(huì),就要從構(gòu)建和諧校園做起。那么,校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。下面有請(qǐng)6號(hào)選手為我們帶來(lái)《建設(shè)文明校園》,同學(xué)們鼓掌歡迎。
7、男:精彩的你,如同細(xì)雨后的梧桐,透出了青綠。在清閑午后,在落日黃昏,用眼睛閱讀文明,用心靈閱讀文明,讀不盡的文明。下面請(qǐng)聽(tīng)7號(hào)選手的演講《講文明,知禮儀》
8、女:文明,你是嚴(yán)冬的炭火,你是沙漠里的綠洲,你是酷暑中的濃蔭,你是湍流中的踏腳石,你是溫暖萬(wàn)物的陽(yáng)光,下面請(qǐng)聽(tīng)8號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明、美在禮儀》。
9、男:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),
女:作為新一代的少年,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言?xún)?、行為美的好學(xué)生。
男:讓文明之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!
女:下面有請(qǐng)9號(hào)選手為我們帶來(lái)《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧社會(huì)》。大家歡迎!
10、女:禮儀是一種修養(yǎng),一種氣質(zhì),一種親和力,它是人際交往中的通行證。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮,良好的自我形象是構(gòu)建人生大廈的基石。接下來(lái),有請(qǐng)10號(hào)選手為我們演講《讓校園與春天一樣美麗》。大家歡迎!
11、男:個(gè)人文明前進(jìn)一小步,社會(huì)文明前進(jìn)一大步。所以如何做一個(gè)文明人,怎樣做一個(gè)文明人,顯得尤為重要。下面,讓11選手告訴我們,怎樣去《將文明禮儀進(jìn)行到底》。大家歡迎!
12、女:好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來(lái)的一生都將受用不盡,那我們何樂(lè)而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱(chēng)得上真正有內(nèi)涵的美。下面讓欣賞12號(hào)選手的演講,他演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
13、男:同學(xué)們,微笑是我們的的語(yǔ)言,文明是我們的信念。讓我們的心靈像花兒一樣美麗燦爛!下面請(qǐng)欣賞13號(hào)選手的演講《播撒現(xiàn)代文明,構(gòu)建和諧校園》。
14、女:每一份勞苦,都有一份成功的相隨,每一片星辰,都有月影的襯伴,每一朵彩云,都有風(fēng)兒輕輕的吹拂,每一片晴空,都有一只雄鷹在翱翔,每一個(gè)文明的校園,都需要我們共同創(chuàng)造。下面請(qǐng)聽(tīng)14號(hào)選手的演講《文明禮儀在校園》。
15、男:文明能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨;文明能給我們以蓬勃的朝氣和昂揚(yáng)的斗志。下面請(qǐng)聽(tīng)15號(hào)選手的演講《講禮儀》
16、女:文明的行為習(xí)慣,是我們學(xué)習(xí)的基石,也是我們素質(zhì)的前沿。同學(xué)們,讓我們?cè)谌旅髅牡年?yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣,創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生!下面,讓我們和16號(hào)選手一起一起《養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生》。大家歡迎!
17、男:關(guān)愛(ài)自己,從培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣做起;關(guān)愛(ài)他人,從尊敬老師,關(guān)愛(ài)同學(xué)做起。下面請(qǐng)聽(tīng)17號(hào)選手的演講《文明觸手可及》。
18、女:暴風(fēng)雨過(guò)后,最綺麗的是彩虹。冷卻的溶巖里,塵封千年的壇里,有香醇的美酒,幾百年的風(fēng)雨,滌蕩不了風(fēng)波亭前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓文明的火炬在你我手中傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)18號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明,美在禮儀》
19、男:文明如同微風(fēng),輕輕吹走我心頭的烏云;文明如同細(xì)雨,慢慢梳理我迷茫的心緒;文明如同陽(yáng)光,緩緩解凍我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相傳,永不止息。下面請(qǐng)聽(tīng)19號(hào)選手的演講《講文明,懂禮儀》。
20、女:學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在我們**中學(xué)處處盛開(kāi)。下面,請(qǐng)欣賞由20號(hào)選手為我們帶來(lái)的《我文明,我快樂(lè)》。
21、男:文明,它是雨中悄然為你撐開(kāi)的一把傘;文明,它是黑暗中為你守候的一盞明燈;文明,它是春風(fēng)悄然化作一片雨。今天,就讓文明的接力棒在你我手中永遠(yuǎn)傳遞。下面請(qǐng)聽(tīng)21號(hào)選手的演講《文明伴我成長(zhǎng)》
22、女:沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。我們堅(jiān)信,在人生中,我們定能披荊斬棘,真正闖出屬于自己的路,下面請(qǐng)聽(tīng)22號(hào)選手的演講《文明禮儀伴我行》
23、男:文明,是輝煌璀璨的明珠;文明,是溝通情感的橋梁;文明,是民族孕育的希望;文明,是社會(huì)高飛的翅膀。下面請(qǐng)聽(tīng)23號(hào)選手的演講《愛(ài)在文明,美在禮儀》
24、女:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基石,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
男:學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,文明校園,從我做起,
女:讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在我們的校園;
男:讓文明禮儀之花永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)心間!
女:下面,有請(qǐng)最后一位同學(xué)24號(hào)選手為大家演講,她演講的題目是《從我做起,讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園》
結(jié)尾)
男:宣布獲獎(jiǎng)名單。
男:接下來(lái)有請(qǐng)*校長(zhǎng)講話(huà),同學(xué)們歡迎。
女:請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
女:文明是一顆明亮的星星,照亮了你我前行的路;
男:禮儀是一股甘冽的清泉,滋潤(rùn)你我干涸的心田。
女:文明是一朵花,一朵永久芳香的花。它需要我們用真誠(chéng)去澆灌,用熱情來(lái)哺育。
男:禮儀是一首詩(shī),一首淡雅清晰的詩(shī)。它需要我們用理解去融化,用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛浚?br/>
女:從今天起,就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)講文明懂禮貌的遂中人!
男:從今天起,就讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)胸懷世界的中國(guó)人!
女:**中學(xué)“愛(ài)在文明、美在禮儀”演講比賽到此結(jié)束,請(qǐng)同學(xué)們有秩序帶回。
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