我把現(xiàn)充變成妹子

補(bǔ)充為：妹妹奇怪地問(wèn)：為什么這兩個(gè)東西會(huì)相互吸引。

解釋分析：補(bǔ)充與縮寫(xiě)剛好相反，需要在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，使句子的或課文意思更具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)。

根據(jù)原句“妹妹奇怪地問(wèn)”，可以加入“定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)”和相關(guān)情景，使句子更加細(xì)節(jié)，那么就可以修改為：妹妹奇怪地問(wèn)：為什么這兩個(gè)東西會(huì)相互吸引。

擴(kuò)展資料：

擴(kuò)句的方法：

即把句子分成兩部分——主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，先擴(kuò)前面部分，再擴(kuò)后面部分。

如“小明讀書(shū)”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；

后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”，全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。

1.放假以后，妹妹高興得跑去玩了。

2.今天一天，妹妹高興得笑個(gè)不停。

3.受到了老師的表?yè)P(yáng),妹妹高興得笑了。

4.喜極而泣，妹妹高興得流出了眼淚。

5.妹妹高興得笑著,非常期待即將的旅行。

6.聽(tīng)到別人的夸獎(jiǎng)，妹妹高興得炫耀。

7.看見(jiàn)可愛(ài)的小動(dòng)物，妹妹高興得逗它了。

8.聽(tīng)到好消息后，妹妹高興得跳起來(lái)了。

9.聽(tīng)到這個(gè)消息，妹妹高興得一蹦三尺高。

10.看到喜歡的零食，妹妹高興得忘記吃了。

11.得到喜歡的禮物，妹妹高興得合不攏嘴巴。

12.如果聽(tīng)到笑聲響起，一定是妹妹高興得哈哈大笑。