到達(dá)英語兒歌手指游戲中班

《少年班》主要講述了五位“天才少年”被神秘導(dǎo)師慧眼選中，組成“世界數(shù)學(xué)大賽”攻關(guān)小組，從此早于同齡人開始苦樂交織的大學(xué)生涯。

影片評價

《少年班》既不狗血也不刻意強調(diào)殘酷，是一部很不一樣的青春片。（韓寒評）

《少年班》屬于言之有物、有情懷的電影。我喜歡看《少年班》這樣的電影，遠(yuǎn)勝于花了很多投資但不知所云的電影不過《少年班》是一部認(rèn)真拍攝的、誠懇的電影，時下在這個市場上，有很多糊涂蛋在拍一些糊涂電影，我相信《少年班》會有不錯的機會。（馮小剛評）

《少年班》講述天才少年的成長故事，天才不常有，但青春故事人人都有，成長的疼痛無論天才或凡人都逃不過。影片以這種前所未有的視角，破天荒首次解密中國教育史上從未公開觸及的特殊天才少年群體，以天才的哀傷透視凡人的青春，引發(fā)一片共鳴。（新浪娛樂評）

一、活動目標(biāo)

　　1.喜歡幼兒園,愿意做幼兒園的好寶寶。

　　2.喜歡看老師的表演,樂意和老師一起唱唱歌。

　　二、重點與難點

　　重點是引導(dǎo)幼兒喜歡看老師的表演,激發(fā)幼兒對幼兒園的情感。鼓勵幼兒做“好寶寶”：難點是讓每一個幼兒都參與到活動之中,樂意和老師一起唱唱歌。

　　三、材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1.“我是好寶寶”的錄音磁帶。

　　2.一些可供幼兒獨自跳跳舞的道具。

　　四、設(shè)計思路

　　初進(jìn)幼兒園小班孩子對新的環(huán)境有陌生感、距離感。因此鼓勵幼兒大膽地投入到各項活動之中對每一位幼兒來說是相當(dāng)重要的。開學(xué)初期讓幼兒看教師的表演、和教師一起參與活動能提高幼兒的積極性,變小班幼兒“觀摩,旁觀活動”為“參與、投入活動”。

　　選擇“我是好寶寶”這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在動聽的旋律中很輕松地能知曉許多道理。對激發(fā)幼兒積極向上的欲望有良好的作用。

　　五、活動流程

　　欣賞重現(xiàn)——聯(lián)想創(chuàng)作——展現(xiàn)交流

　　1.欣賞

　　教師可在“山羊劇團”中按排幼兒觀看“我是好寶寶”的表演。從而讓幼兒欣賞教師的表演、喜歡文藝作品。教師可以在“山羊劇團”中反復(fù)表演,讓幼兒熟悉歌曲,并引導(dǎo)、鼓勵幼兒積極參與。

　　注：“山羊劇團”是由教師作為表演者,為幼兒表演的劇團。

　　2.創(chuàng)造

　　教師在表演角里讓幼兒創(chuàng)作表演,幼兒在看過教師的演出后對歌曲知道卻還末熟悉,因此讓幼兒自己嘗試著來參與表演,能為幼兒提供自己創(chuàng)作的機會。教師應(yīng)好好鼓勵參與樂意表演的幼兒。也應(yīng)引導(dǎo)膽小幼兒來試一試。表演角里教師可提供各種樂器、道具(如小鈴、綢帶等)讓幼兒擺弄玩具中逐漸產(chǎn)生對音樂活動的興趣。

　　說明

　　角落游戲中小班幼兒參與應(yīng)有選擇的自由。角落游戲中反反復(fù)復(fù)播放的歌曲讓幼兒聽聽、唱唱、演演?！拔沂呛脤殞殹?這首歌曲可在角落里按排二至三周。讓每個幼兒都能有參與的機會。

　　3.表現(xiàn)

　　①可利用每次角落游戲結(jié)束時,讓參與表演角活動的幼兒來表現(xiàn)自己。教師可以情緒情感上點評幼兒的積極性,也可從幼兒的動作中點評幼兒的創(chuàng)造性。

　?、诳衫眉w活動讓幼兒再次和教師共同表現(xiàn)歌曲,看看老師的動作、學(xué)學(xué)老師的動作、產(chǎn)生表現(xiàn)的欲望。

語言表達(dá)能力和報原班個人認(rèn)為沒有直接的關(guān)系。語言表演班側(cè)重的是語言表演，不管是講故事還是念順口溜，都是在練習(xí)一些基本功或者說是照貓畫虎，是一種搬運。

非常生活中的語言表達(dá)能力，適合思維密切相關(guān)的孩子，有怎樣的詞匯量儲備？有沒有能清晰表達(dá)自己想法的能力？才是實踐當(dāng)中需要提高的語言表達(dá)能力。