兒童兒歌挖呀挖呀挖

我每天都要開(kāi)挖機(jī),開(kāi)著挖機(jī)挖東西什么歌曲
1個(gè)回答2024-02-07 05:57
是《挖掘機(jī)》。我每天都要開(kāi)挖機(jī),開(kāi)著挖機(jī)挖東西是《挖掘機(jī)》歌曲。
挖呀挖呀挖的作者
1個(gè)回答2024-03-08 09:33
毛蔥小姐。挖呀挖呀挖這首幼兒歌曲的原創(chuàng)作者是毛蔥小姐(桃子老師);這首輕松歡快的手指謠歌曲,在旋律上非常的溫柔且具有親和力。
挖呀挖呀挖出自哪里
1個(gè)回答2024-03-08 05:25

挖呀挖呀挖出自:一首兒歌《小小花園》。

挖呀挖呀挖出自于兒歌《花園種花》,于2023年5月走紅網(wǎng)絡(luò)。歌曲原是一首由一名幼師創(chuàng)造出來(lái)的繞口令式的手指謠,訓(xùn)練節(jié)奏感,適合幼兒園中班以上的小朋友。

完整歌詞:

在什么樣的花園里面,挖呀挖呀挖種什么樣的種子,開(kāi)什么樣的花。在小小的花園里面,挖呀挖呀挖。種小小的種子,開(kāi)小小的花。

在大大的花園里面,挖呀挖呀挖。種大大的種子,開(kāi)大大的花。在特別大的花園里面,挖呀挖呀挖。種特別大的種子,開(kāi)特別大的花。

拓展知識(shí)--兒歌:

兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象的具有民歌風(fēng)味的簡(jiǎn)短詩(shī)歌。它是兒童文學(xué)最古老也是最基本的體裁形式之一。兒歌是民歌的一種,全國(guó)各地都有。

內(nèi)容多反映兒童的生活情趣,傳播生活、生產(chǎn)知識(shí)等。歌詞多采用比興手法,詞句音韻流暢,易于上口,曲調(diào)接近語(yǔ)言音調(diào),節(jié)奏輕快,有獨(dú)唱或?qū)Τ绻J(rèn)的全球第一兒歌《一閃一閃小星星》。

兒歌中既有民間流傳的童謠,也有作家創(chuàng)作的詩(shī)歌;近年“彭野新兒歌”很有時(shí)代感;另有梁靜茹的歌命名為《兒歌》。

兒歌表現(xiàn)手法如下:

1、比喻:

這是兒歌常用的修辭手法。運(yùn)用這種手法不僅可使兒歌寫(xiě)得更生動(dòng)、形象,而且可以幫助兒童了解距離他們生活較遠(yuǎn)、不易理解的事物。喻體都是兒童熟悉的事物。如許浪的《月兒》:“月兒彎彎,像只小船,搖呀搖呀,越搖越圓。

月兒彎彎,像個(gè)銀盤(pán),轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,越轉(zhuǎn)越彎。”由于把彎月比作搖動(dòng)的小船,把圓月比作轉(zhuǎn)動(dòng)的銀盤(pán),所以在親切而動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)過(guò)程中,使月亮盈虧變化的自然現(xiàn)象變得趣味盎然,鮮明生動(dòng)。

2、擬人:

擬人手法符合兒童的思維特點(diǎn)和審美情趣,因此在兒歌創(chuàng)作中被廣泛運(yùn)用。例如,李文雁的兒歌《小雨點(diǎn)》:“小雨點(diǎn),愛(ài)干凈,/馬路洗得亮晶晶?!卑研∮挈c(diǎn)比擬成一個(gè)愛(ài)干凈的孩子,這在兒童看來(lái)是十分有趣的事。

3、夸張:

兒歌中的夸張和想象密切關(guān)聯(lián),而且還常常帶點(diǎn)幻想的色彩。如《種葵花》:“大海連青天,山高接藍(lán)天。我來(lái)種葵花,種滿(mǎn)高山巔。

葵花葉,綠油油,葵花瓣,黃燦燦,葵花桿子如竹桿,離天只有三尺三。要砍葵花盤(pán),需乘大火箭,掉下一顆子,漁人當(dāng)小船??梢韵胍?jiàn),由于夸張,這首兒歌會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的驚喜。

挖呀挖呀挖呀挖是什么歌什詩(shī)經(jīng)里
1個(gè)回答2023-09-30 08:40
**" 挖呀挖呀挖呀挖"出自《詩(shī)經(jīng)》中的《園有桃》**。
《園有桃》原文如下:
園有桃,其實(shí)之肴。心之憂(yōu)矣,我歌且謠。不我跡兆態(tài)之即,如之何我居也?園有棘,其實(shí)之食。心之憂(yōu)矣,聊猜檔以行國(guó)。不我之即,如之何我躬也?
如果需要更多信息姿源,可以閱讀《詩(shī)經(jīng)》相關(guān)文獻(xiàn)或請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人士。
挖呀挖呀挖是什么梗?
1個(gè)回答2023-10-02 17:05
是最近很火的一個(gè)幼兒歌 在小小的花園里面挖呀挖呀挖
挖呀挖呀挖的作者
1個(gè)回答2023-10-08 21:00
毛蔥小姐。挖呀挖呀挖這首畢姿幼兒歌曲的原創(chuàng)嫌數(shù)帆作者是毛蔥小姐(桃子老師);這首芹雹輕松歡快的手指謠歌曲,在旋律上非常的溫柔且具有親和力。
為什么小孩子對(duì)挖挖機(jī)特別喜愛(ài)
1個(gè)回答2024-02-18 23:17
多數(shù)是因?yàn)榭梢宰冃?/div>
小小的花園里挖呀挖呀是什么歌
1個(gè)回答2024-03-01 04:45

小小的花園里挖呀挖呀的歌名叫《花園種花》。

在小小的花園里面,挖呀挖呀挖,種小小的種子,開(kāi)小小的花,在大大的花園里面,挖呀挖呀挖,種大大的種子,開(kāi)大大的花,在特別大的花園里面,挖呀挖呀挖。

種特別大的種子,開(kāi)特別大的花,我在小小的花園種小小的花,期待和你一起呵護(hù)它長(zhǎng)大,我在大大的花園種大大的花,你的笑容就好像它,在小小的花園里面,挖呀挖呀挖。

種小小的種子,開(kāi)小小的花,在大大的花園里面,挖呀挖呀挖,種大大的種子,開(kāi)大大的花,在特別大的花園里面,挖呀挖呀挖,種特別大的種子,開(kāi)特別大的花。

我在小小的花園種小小的花,期待和你一起呵護(hù)它長(zhǎng)大,我在大大的花園種大大的花,你的笑容就好像它,在小小的花園里面,挖呀挖呀挖,種小小的種子,開(kāi)小小的花。

在大大的花園里面,挖呀挖呀挖,種大大的種子,開(kāi)大大的花,在特別大的花園里面,挖呀挖呀挖,種特別大的種子,開(kāi)特別大的花,我在小小的花園種小小的花,期待和你一起呵護(hù)它長(zhǎng)大,我在大大的花園種大大的花,你的笑容就好像它。

《花園種花》歌曲鑒賞及評(píng)價(jià)介紹:

1、歌曲鑒賞

童謠的簡(jiǎn)單和重復(fù)讓成年人不需要大腦加工,就能形成自動(dòng)化反應(yīng),讓人感覺(jué)更輕松。對(duì)于處于壓力環(huán)境下的人們,生活已經(jīng)讓他們很累,渴望有那么一刻是不需要加工、記憶的,不需要調(diào)用大腦資源,就能完成的事情。

2、歌曲評(píng)價(jià)

《花園種花》之所以能夠走紅網(wǎng)絡(luò),關(guān)鍵是展現(xiàn)了幼師對(duì)教育事業(yè)熱愛(ài)的美、對(duì)教育創(chuàng)新的美。這首改編自周杰倫音樂(lè)的手指謠,體現(xiàn)了幼師對(duì)教育創(chuàng)新的追求。“這位幼兒教師,結(jié)合孩子的特點(diǎn),不斷研究幼兒教育的特色,找到了‘適合孩子唱的歌曲’,激發(fā)了孩子對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。

小小的花園里挖呀挖呀誰(shuí)寫(xiě)的
1個(gè)回答2024-06-30 03:16
蘇蘇?!缎⌒』▓@滑亮搜》是由蘇蘇作詞、作曲、編曲的信歷。《小小花園》是一首童謠歌曲,于2023年5月走紅網(wǎng)絡(luò),歌曲原是一首繞口令式的手指謠,訓(xùn)練節(jié)奏感,適合幼兒園中班以上的小朋友。歌詞節(jié)選:在鍵源小小的花園里面挖呀挖呀挖,種小小的種子開(kāi)小小的花。
挖呀挖呀挖黃老師是哪個(gè)幼兒園的
1個(gè)回答2024-03-11 12:37

挖呀挖呀挖黃老師是武漢市江岸區(qū)幼兒園的。

黃老師憑借一首洗腦兒歌“挖呀挖”爆火后,家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)生教育這方面也是越來(lái)越“卷”了。以前的學(xué)生只有在上了中學(xué)后才會(huì)聽(tīng)到“被人家”的孩子,現(xiàn)在就不一樣了,為了讓娃娃贏在起跑線(xiàn)上,孩子們還沒(méi)懂事就被安排了各種興趣班。

有些家長(zhǎng)甚至連幼兒園都選擇雙語(yǔ)的,為的就是讓孩子在上學(xué)后能先人一步。不過(guò)也不是誰(shuí)家都有這個(gè)條件的,而即便如此,家長(zhǎng)們也會(huì)貨比三家,為的就是給孩子挑選一個(gè)相對(duì)好一點(diǎn)的幼兒園。

為了能夠吸引家長(zhǎng)眼球、擴(kuò)大招生率,很多學(xué)校都會(huì)在網(wǎng)上發(fā)布教師教學(xué)情況以及學(xué)生精神面貌。幼兒園當(dāng)然也不例外了,園區(qū)通常會(huì)發(fā)布幼師帶小朋友做游戲、跳舞,以及上課的視頻。

也有幼師會(huì)自發(fā)性的錄制一些帶小朋友跳舞的視頻,桃子老師就是如此,沒(méi)想到竟一夜爆火了。許是看到了她的點(diǎn)贊量,黃老師也錄制了該視頻,憑借著高顏值和直播,她成了這首兒歌的最大受益人。

走紅后關(guān)于她的傳聞一直就沒(méi)斷過(guò),有網(wǎng)友曝出她已從幼兒園離職,簽約了傳媒公司。還有人說(shuō)她本身就是無(wú)憂(yōu)傳媒的職業(yè)網(wǎng)紅,一時(shí)間她的來(lái)處和去向成了大家關(guān)注的焦點(diǎn),她平時(shí)教學(xué)日常倒鮮有人關(guān)注。

面對(duì)事情發(fā)酵越來(lái)越大,無(wú)憂(yōu)傳媒相關(guān)工作人員做出了回應(yīng),表示黃老師并非旗下藝人。本以為在得到官方的回復(fù)后,網(wǎng)友們能消停一陣了,卻不想又傳出了黃老師沒(méi)有教師資格證的聲音。

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