認(rèn)識(shí)韻母的兒歌

26個(gè)聲母韻母整體認(rèn)讀音節(jié)寫如下：

聲母b、p、m、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w

韻母、單韻母:a、o、u

復(fù)韻母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er

前鼻韻母:an、en、in、un、un

后鼻韻母:ang、eng、ing、ong

整體認(rèn)讀音節(jié)zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying

拓展知識(shí)：

26個(gè)英文字母的來歷

人們都知道，英文有26個(gè)字母。

但這26個(gè)字母的來歷，知道的人恐怕就不多了。原來，英文字母淵源于拉丁字母，拉丁字母淵源于希臘字母，而希臘字母則是由腓尼基字母演變而來的。

腓尼基是地中海東岸的文明古國(guó)，其地理位置大約相當(dāng)于今天黎巴嫩和敘利亞的沿海一帶?！半枘峄笔窍ＥD人對(duì)這一地區(qū)的稱謂，意思是“紫色之國(guó)”，因該地盛產(chǎn)紫色染料而得名。羅馬人則稱之為“布匿”。

公元前20世紀(jì)初，在腓尼基產(chǎn)生一些小的奴隸制城邦，但從未形成統(tǒng)一的國(guó)家。在古代，腓尼基以工商業(yè)和航海業(yè)聞名于世。至公元前10世紀(jì)前后，其活動(dòng)范圍已達(dá)今塞浦路斯、西西里島、撒丁島、法國(guó)、西班牙和北部非洲，并建立了許多殖民地。

公元前8世紀(jì)以后，亞述、新巴比倫等國(guó)相繼侵入腓尼基。公元前6世紀(jì)，腓尼基終于被波斯帝國(guó)兼并。

大約公元前13世紀(jì)，腓尼基人創(chuàng)造了人類歷史上之一批字母文字，共22個(gè)字母（無元音）。這是腓尼基人對(duì)人類文化的偉大貢獻(xiàn)。腓尼基字母是世界字母文字的開端。

在西方，它派生出古希臘字母，后者又發(fā)展為拉丁字母和斯拉夫字母。而希臘字母和拉丁字母是所有西方國(guó)家字母的基礎(chǔ)

聲母一共有23個(gè)，它們是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

　　約在1歲左右，兒童以為鏡子里的映像是另一個(gè)兒童，他們常常看鏡子里的形象，又到鏡后找那個(gè)并不存在的兒童。兒童對(duì)鏡子里的形象似乎有點(diǎn)害怕，從鏡前后退。

　　顯示了自我形象意識(shí)的跡象，看到鏡內(nèi)映像時(shí)感到窘迫，或者反復(fù)地自我欣賞。有些觀察者認(rèn)為，這是自我意識(shí)的標(biāo)志。

　　是認(rèn)識(shí)自我的發(fā)生階段。兒童能利用鏡子很快用手找到自己鼻子上的小圓點(diǎn)。

　　兒童要到20個(gè)月左右在照鏡子時(shí)，才不去指或碰鏡子里映像的鼻子，而摸自己的鼻子；24個(gè)月時(shí)，幾乎所有的兒童都已能認(rèn)識(shí)鏡子里的映像是自己而不是別人。

　　兒童生活的第一年基本上不分主體和客體，對(duì)自己也毫無認(rèn)識(shí)，他也像認(rèn)識(shí)客體世界那樣，逐漸地認(rèn)識(shí)自己。

　　家庭、幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行五官、身體運(yùn)動(dòng)、情感等方面的教育，可促進(jìn)幼兒逐漸地認(rèn)識(shí)自己。