閱讀童謠和兒歌實施方案

我更認為課內(nèi)閱讀尤為重要。在此，結(jié)合自己平時閱讀課的一些心得體會，就如何利用課內(nèi)閱讀，充分挖掘課內(nèi)閱讀因素，教給學(xué)生閱讀方法，以提高學(xué)生課外閱讀能力，讓閱讀教學(xué)落到實處，淺談以下幾點看法： 1、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 因為只有學(xué)生對教學(xué)產(chǎn)生興趣時，他們才能帶著積極的情緒參與學(xué)習(xí)，因此，教師在課堂上應(yīng)采用多種多樣的教學(xué)方法，變單調(diào)的教學(xué)為愉快教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我常采用朗讀比賽，課堂即興表演，課前生動講述課文中的故事等方法。

月光光,照地堂,雷劈入廟堂.



烏鴉兇,無陰公,啄開你心胸.



心有愧,檐下底,有只無頭鬼.



心慌慌,怕火燙,命喪龍牙崗.

蠶兒蠶兒，胖蛋蛋兒。
吃桑葉兒，吐銀線兒。
銀線長又長，
蠶兒造新房。
造新房，做嫁妝，
嫁到哪？紡織廠。
織出絲綢千萬丈，
打扮人們更漂亮！

因為老師講了，所以我自問自答，TM算造福社會了

1、答：①小時候唱的歌謠②心中的歌謠③故鄉(xiāng)人事風(fēng)俗的美好回憶
2、答：但實際上這些都是作者童年有趣的往事，這些都是童年歌謠的重要組成部分。這些事件讓我們更深刻感受到作者童年的美好，這些趣事豐富了文章的內(nèi)容在增強趣味性，更吸引讀者。
3、答：有外貌描寫、動作描寫、側(cè)面描寫、
4、答：人生中有許多是變化的，但有些是永恒不變的。

1 ①連接 ② 河流 ③ 鳥 ④覆蓋 長滿
2 絕壁 孤峰 綠嶂
3 ①山之高 ②山之綠 ③溪流清澈 ④鳥獸滿山 ⑤四季有景
4 煩惱頓消 心中愉悅

1 母親是做示范，告訴他一只手也能完成很多事情。 2 俗話說：“授人以魚不如授人以漁?！蹦赣H是要告訴他 人活著就要有尊嚴，不到絕地絕壁放棄。就算給他錢，他 有可能還會繼續(xù)乞討。但是母親點醒了他，讓他能自己站起來， 做個堅強的人。 :《高貴的施舍》你認為母親是個什么樣的人? 第一段：母親讓一個乞丐搬磚 第二段：母親讓乞丐搬磚的原因 第三段：乞丐回來報答母親 如果乞丐沒搬,那他就永遠不會懂得,自己還有謀生的力量.搬了磚,會讓乞丐領(lǐng)悟到自身的力量,會靠自己去改變現(xiàn)狀. 善良等等(自己想吧) 說是施舍,其實不然.這是母親在教育乞丐,讓乞丐有能力謀生.這充分體現(xiàn)了母親的偉大,所以說是高貴的施舍. 文章所描述的母親是一個懂得為他人考慮，懂得尊重，具有博愛的胸懷，真誠善良、行事方法高明的人 2:《高貴的施舍》高貴的本義是什么,你是怎樣理解《高貴的施舍》這個標題? 我覺得高貴是一種道德和素質(zhì)的體現(xiàn)，一種氣質(zhì)。 而農(nóng)婦讓乞丐懂得了尊嚴和勞動，讓他有了高貴的精神。 1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。 刁難：為難。 氣喘如牛：形容特別累，氣喘吁吁，好像牛一樣。3.文中的我請求母親不要叫乞丐搬磚頭了，母親卻說“對乞丐來說，搬和不搬可就大不同了”，不同在那？ 答：因為如果搬了，乞丐就勞動了，付出勞力了，所以女主人給他錢是名正言順的，它是用自己的勞動換取的錢；而不搬，女主人再給他錢，這錢就是乞討來的，乞討就沒有了尊嚴。所以,搬與不搬大不相同。 4.文中的母親是個怎樣的人？答：母親是一個懂得為他人考慮，懂得尊重，具有博愛的胸懷，真誠善良、行事方法高明的人。 5.你是怎樣理解“高貴的施舍”這個標題的？答：母親給予乞丐的不僅僅是20元錢,而是告訴他一個人應(yīng)該靠自己的努力來生活下去,而不是靠別人的憐憫和施舍。

1.第一段：母親讓一個乞丐搬磚
第二段：母親讓乞丐搬磚的原因
第三段：乞丐回來報答母親
2.母親并不生氣，俯身便搬起磚來。她故意用一只手搬，搬了一趟才說 ‘你看，一只手也能干活。我能干活為什么你就不能干？’

說是施舍,其實不然.這是母親在教育乞丐,讓乞丐有能力謀生.這充分體現(xiàn)了母親的偉大,所以說是高貴的施舍.
文章所描述的母親是一個懂得為他人考慮，懂得尊重，具有博愛的胸懷，真誠善良、行事方法高明的人
3.隨便寫寫，體現(xiàn)母親話的重要性就行了

1:《高貴的施舍》你認為母親是個什么樣的人?

第一段：母親讓一個乞丐搬磚
第二段：母親讓乞丐搬磚的原因
第三段：乞丐回來報答母親
如果乞丐沒搬,那他就永遠不會懂得,自己還有謀生的力量.搬了磚,會讓乞丐領(lǐng)悟到自身的力量,會靠自己去改變現(xiàn)狀.
善良等等(自己想吧)
說是施舍,其實不然.這是母親在教育乞丐,讓乞丐有能力謀生.這充分體現(xiàn)了母親的偉大,所以說是高貴的施舍.
文章所描述的母親是一個懂得為他人考慮，懂得尊重，具有博愛的胸懷，真誠善良、行事方法高明的人

2:《高貴的施舍》 高貴的本義是什么,你是怎樣理解《高貴的施舍》這個標題?

我覺得高貴是一種道德和素質(zhì)的體現(xiàn)，一種氣質(zhì)。
而農(nóng)婦讓乞丐懂得了尊嚴和勞動，讓他有了高貴的精神。

MS就這樣，上學(xué)期我看過這篇文章

1，做一本讀書兄轎畫冊你需要確定這個畫冊的內(nèi)容是什么可以介紹自己、個人作品、還是讀書日志或者讀書觀后感的畫冊等等
2，確定目的之后就要開始收集資料，第一是文字資料、做什么用，就收集什么樣的資料，資料一定要完整豐富、而且收集的資料一定要多于畫冊上實際運用的資料
3，資料收集完畢后，就要開始整理
第一：畫冊用什么樣的紙張、以及工藝、裝訂、這是對成品效果的估計，不管以談塵察后內(nèi)容是什么，首先你可以知道做完后可以做成什么樣子，選擇你喜歡的樣本做為摸版；
第二：確認畫冊的頁數(shù)，因為畫冊的裝訂和工藝決定了他的頁數(shù)必須是要符合規(guī)格的所有畫冊必須是4頁的倍數(shù)否則無法裝訂；
第三：確定是畫冊的樣式和頁數(shù)，就要咨詢價格，看看是不是在自己預(yù)計的成本以內(nèi)，不然做完含茄了發(fā)現(xiàn)成本太高，就浪費時間和精力了，然后根據(jù)成本的價格最終確定畫冊的樣式和頁數(shù)。
第四：頁數(shù)確認好了后，就要根據(jù)頁數(shù)劃分內(nèi)容，確認每頁上的內(nèi)容
第五：內(nèi)容確認后就是設(shè)計——修改——確認
第六：確認完畢就可以根據(jù)全面的樣式、工藝可以印刷。