小班逛商店兒歌

我是個名副其實(shí)的小書蟲，最喜歡看書，尤其是童話和兒童小說。國慶節(jié)到了，我們放七天假呢！我就纏著媽媽帶我去新華書店買書，媽媽說：“好吧！就當(dāng)這幾天表現(xiàn)好的禮物?！?br/>
我一路上高興的手舞足蹈，不知不覺中我就來到了新華書店門口，我飛速的進(jìn)入書店，到了書店二樓，哇！小朋友好多，我來到了童話區(qū)，哇！好多童話書，我恨不得都買下來，但是，媽媽只讓我買兩本，于是，我買了兩本一本叫《小丫俏皮girl》，另一本叫《四六班的俏丫頭》，我買完后，一回到家我拿著書就津津有味的看起來，我對媽媽說：“今天我真高興，謝謝你給我買書，讓我過了一個快樂的國慶節(jié)！”

我是個名副其實(shí)的小書蟲，最喜歡看書，尤其是童話和兒童小說。國慶節(jié)到了，我們放七天假呢！我就纏著媽媽帶我去新華書店買書，媽媽說：“好吧！就當(dāng)這幾天表現(xiàn)好的禮物?！?br>


我一路上高興的手舞足蹈，不知不覺中我就來到了新華書店門口，我飛速的進(jìn)入書店，到了書店二樓，哇！小朋友好多，我來到了童話區(qū)，哇！好多童話書，我恨不得都買下來，但是，媽媽只讓我買兩本，于是，我買了兩本一本叫《小丫俏皮girl》，另一本叫《四六班的俏丫頭》，我買完后，一回到家我拿著書就津津有味的看起來，我對媽媽說：“今天我真高興，謝謝你給我買書，讓我過了一個快樂的國慶節(jié)！”

我是個名副其實(shí)的小書蟲，最喜歡看書，尤其是童話和兒童小說。國慶節(jié)到了，我們放七天假呢！我就纏著媽媽帶我去新華書店買書，媽媽說：“好吧！就當(dāng)這幾天表現(xiàn)好的禮物。”



我一路上高興的手舞足蹈，不知不覺中我就來到了新華書店門口，我飛速的進(jìn)入書店，到了書店二樓，哇！小朋友好多，我來到了童話區(qū)，哇！好多童話書，我恨不得都買下來，但是，媽媽只讓我買兩本，于是，我買了兩本一本叫《小丫俏皮girl》，另一本叫《四六班的俏丫頭》，我買完后，一回到家我拿著書就津津有味的看起來，我對媽媽說：“今天我真高興，謝謝你給我買書，讓我過了一個快樂的國慶節(jié)！”

不是?。∥乙郧坝羞^你的感覺
我一直有朋友在身邊，當(dāng)上大學(xué)時，一個最親密的女朋友找到了男朋友，我自己去另一個校區(qū)圖書館還書，我的天?。∵@是我自己第一次去干一件事，但是我感覺特別別扭，感覺所有人在看我，感覺自己很傻，呵呵
其實(shí)就是不習(xí)慣

我和媽媽一起逛商場，媽媽看見什么都要買買買，我及時制止了媽媽這樣砍手行為。為此媽媽大贊我“老娘愛買什么就買什么別BB”甩手給了我一個反抽。我的臉?biāo)查g貼著墻向前滑去。

市場里面空氣不好，人多，嘈雜，可能寶寶不喜歡那個環(huán)境，寶寶又那么小，以后少帶她去就是了

活動準(zhǔn)備生日歌的音樂，蛋糕圖片的，一個生日蛋糕活動過程導(dǎo)入：放生日歌的音樂，引入提問，每個人都有生日，你們有沒有過過生日？是怎么過的呢？

1.讓每個幼兒說說自己過生日的經(jīng)歷，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力。

2.讓幼兒知道誰過生日，對過生日的幼兒送出祝福。

3.學(xué)習(xí)生日歌。

4.切蛋糕，吃蛋糕小結(jié);問幼兒快樂嗎？蛋糕好吃嗎？你們想怎么過自己的生日呢？教學(xué)反思此活動主要是以幼兒生活中既熟悉又感興趣的事情《過生日》貫穿始終。活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)先讓幼兒說說 自己是怎樣過生日 ，此話...

我只是隨便看看
Just look around.

電影《諾丁山(Notting.Hill)》里面的臺詞，安娜去威廉書店買書時，威廉問她"May I help you?",回答道"No, thanks.Just look around（我只是隨便看看）"

也可以說成 I am just looking around.

樓上說的挺好的！

我和母親同讀一本書 時代的差距,令我與母親相隔甚遠(yuǎn),彼此之間少了許多交流. 一本書將我與母親更加緊密地聯(lián)系在一起. 愛的教育 這天,在家中閑來無事便在書柜中拿了一本<愛的教育>來讀.正巧母親近來了,看著我手中的書問道:"這是什么書?""講關(guān)于一個意大利家庭的.""給我看看吧." 于是我便將書遞給了母親,誰知母親拿了書便放不下來了,無奈只能先將書借給母親看了.其實(shí)這本書自己先前已經(jīng)看過一次了,但書中的內(nèi)容一直難以忘卻. 給我印象最深的是,一封父親的信《要學(xué)會愛人》，講的是安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人，連對不起也沒說就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人，培養(yǎng)好的品德。 說實(shí)話，其實(shí)我有時也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長陪同時我都很有禮貌，但當(dāng)家長不在時我就變懶了，有時候見到認(rèn)識的人,稍微點(diǎn)下頭就當(dāng)打招呼了,話都懶得說. 記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見我家對門的阿姨，我連理也沒理，低著頭就往前走，裝做沒有看見，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個壞孩子呢？ 當(dāng)讀完這本書時,安利柯的父親給了我很大啟示,讓我明白了,身邊的小事不能忽略. "咚咚咚..." 一陣敲門聲將我的思緒拉了回來,只見母親手中捧著愛的教育走了進(jìn)來. "這本書很好呢,里面有個文章講的是那個父親教育他兒子要講禮貌,他的教育方法很不錯呢!看來我得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)." 先前沒想到的是,母親竟同我想到一起去了. 原以為拉不進(jìn)的距離,這么容易就縮短了. 以后我要將我的書多拿給母親看. －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我與父母共讀一本書 書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們怎樣做人的道理；又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們涌起對美好生活的憧憬，并勇于追求！正如偉大的作家高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的階梯?！睍粌H是人們獲取知識的階梯，更是人與人走到一起的階梯。通過閱讀書籍，人們可以交流彼此的觀點(diǎn)，從而達(dá)成共識。 現(xiàn)在，我和爸媽常常共同閱讀一本好書或是文章。在讀過之后，我們總是會談?wù)劯髯缘南敕ê透惺?。通過從不同的思考點(diǎn)來評析書籍能讓我和父母更深地了解彼此。我在理解他們的同時，他們也能知道我的所感所想。 隨著年齡的增長，我學(xué)習(xí)的壓力也隨之增重，一天下來，常常感到十分疲憊。晚上本想看看球賽來放松自己，可每次我都被爸媽無情地催回房間。所以，常常免不了一場家庭風(fēng)波。我知道父母如此大動干戈完全是為我著想，但是不好好放松，我又不肯罷休，這使我左右為難。眼看著就要升入初三了，我心里愈加焦慮不安。就在這時，一本書幫助我從困境中走了出來。 無意之間，我和爸媽同時發(fā)現(xiàn)了一本名為《孩子別煩惱》的書。書中記述了一個男孩從呀呀學(xué)語到走進(jìn)哈佛中的各種辛酸故事。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：書中主人公哈里的經(jīng)歷竟和我出奇的相似。哈里也因?qū)W習(xí)問題和家里鬧了矛盾，就此離家出走了兩周。在這兩周中，哈里走遍了許多的地方，以一個觀察者的視角，體驗(yàn)到社會底層勞動人民的艱辛，同時也為他們強(qiáng)烈的求知欲所感動。當(dāng)他回到家中準(zhǔn)備重新開始時，懊惱的父母也認(rèn)識到了自身的錯誤，于是，三人重歸于好。之后，哈里的父母不再過分苛刻地約束哈里，哈里也十分用功，最終實(shí)現(xiàn)了自己的遠(yuǎn)大前程——哈佛。 在讀完了整本書后，我長長地舒了一口氣，心中無比的喜悅。既然哈里的故事如此精彩，為什么我不借鑒過來呢？說干就干，正當(dāng)我準(zhǔn)備向爸媽袒露我的觀點(diǎn)時，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們也正準(zhǔn)備找我。就在那一瞬間，我們的眼神交織在一起，于是一切明了，無需再多的言語，我們立刻理解了彼此。就此，我心中的焦慮也隨即灰飛煙滅。 經(jīng)過這次事件后，我深刻地認(rèn)識到：其實(shí)，父母與子女之間真正需要的是互動，是了解。這種互動的方式是多樣的，共讀一本好書就是一種好的方法。它就像一座橋梁，能將兩代人的心緊緊連在一起，它就像一座山，將誤解隔絕，它就像一盞明燈，指引我們上前去……