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托班語言兒歌大蘋果

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托班語言兒歌大蘋果

托班語言《我是一個大蘋果》（附兒歌）
1個回答2024-02-16 15:59
我是一個大蘋果

小朋友們都愛我

請你先去洗洗手

要是手臟別碰我
托班語言《我是一個大蘋果》（附兒歌）
1個回答2024-03-17 09:07
我是一個大蘋果

小朋友們都愛我

請你先去洗洗手

要是手臟別碰我
托班兒歌《我是一個大蘋果》教案
1個回答2024-04-09 03:59
我是一個大蘋果，小朋友們都愛我，請你先去洗洗手，要是手臟別碰我。
托班語言《我是一個大蘋果》（附兒歌）
1個回答2024-04-28 09:18
我是一個大蘋果

小朋友們都愛我

請你先去洗洗手

要是手臟別碰我
請大象吃蘋果托班教案
1個回答2024-02-04 18:21
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事?！?br/>3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業(yè)，并從教學任務分析的目標出發(fā)，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指“由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄?！?/div>
幼兒園給大班、小班分水果，大班每人分得3個蘋果和1個梨，小班每人分得5個蘋果和2...
1個回答2024-03-22 16:40
解：（1）設小班有x人，則大班有2x人，
?2x×3-5x=24，
??? 6x-5x=24，
??????? x=24；
（2）設小班有x人，則大班有2x-2人，
（2x-2）×3-5x=24，
?????? 6x-6-5x=24，
?????????????x=30；
答：（1）如果兩個班分得的梨一樣多，那么小班有24人．
?（2）如果小班比大班多分得2個梨，那么小班有30人．
故答案為：20，30．
幼兒園給大班小班分水果，大班沒人分得3個蘋果和一個梨，小班每人分得5個蘋果和2個梨
1個回答2024-03-12 15:54
解：（1）設小班有x人，則大班有2x人， 2x×3-5x=24， 6x-5x=24， x=24； （2）設小班有x人，則大班有2x-2人， （2x-2）×3-5x=24， 6x-6-5x=24， x=30； 答：（1）如果兩個班分得的梨一樣多，那么小班有24人． （2）如果小班比大班多分得2個梨，那么小班有30人． 故答案為：20，30．
孩子上托班有什么好處？托班老師應該教孩子學什么？
1個回答2024-03-14 09:05

讓家長放心孩子的課后學習，有人幫家長監(jiān)督輔導孩子進行課后學習，查缺補漏，鞏固學習到的知識。也會培養(yǎng)孩子良好的學習生活習慣，培養(yǎng)一些興趣愛好，讓孩子更加優(yōu)秀。

誰知道《蘋果歌》小班的兒歌
1個回答2024-02-18 14:10
我知道。樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂。
這是什么歌？小班的時候，媽媽問我：“你最愛誰?最喜歡什么?”我說我最愛親愛的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果
1個回答2023-10-22 02:58
都是誰參加的？
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