幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課語言兒歌

上一節(jié)音樂節(jié)奏課吧！簡單，有趣，孩子接受效果好！上課的氣氛也很好準(zhǔn)備一些打節(jié)奏的東西！越多越好！

不知道你計劃上什么優(yōu)質(zhì)課，是語言還是算術(shù)，是音樂還是美術(shù)。給你推薦一個網(wǎng)站，中國幼兒教師網(wǎng)(yejs.***_cn），上面有很多這樣的優(yōu)質(zhì)課， 你可以根據(jù)自己的需求去找找看，希望能對你有幫助。

活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用對應(yīng)比較的方法，找出較多的物體，比較多少。

　　2.培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較能力。



　　活動準(zhǔn)備：

　　ppt課件：比較多少

　　教學(xué)具圖片、幼兒園課件



　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　談話：小朋友，動物樂園里有許多許多的小動物，可熱鬧了，我們也到動物樂園去玩玩好吧，你們愿意去嗎？

　　二、展開

　　出示課件：比較多少

　　1.圖一

　?。?）看看動物樂園有哪些小動物呀？

　　幼兒觀察后發(fā)言，動物園里有小猴子，小兔子，小熊，小鳥。

　?。?）讓幼兒分別數(shù)一數(shù)，這些小動物各有幾只？

　　2只小鳥

　　3只小猴子

　　4只小熊

　　4只梅花鹿

　　5只小兔子

　?。?）比一比，4只小熊和4只梅花鹿，誰多誰少？

　　2.圖二

　?。?）認(rèn)識“＞”大于號

　　小兔和小猴，誰多誰少？你是怎么比較多少的？

　　5只小兔多，3只小猴少

　　（2）5比3多 ，我們也可以這樣說寫 5＞3，

　　讀作：5大于3，認(rèn)識＞大于號

　　帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀，幫助幼兒加深記憶。

　　3.圖三

　?。?）認(rèn)識“＜”小于號

　　小鳥和小猴誰少誰多？為什么？

　?。?）2只小鳥少，3只小猴多

　　2比3小，2＜3，

　　讀作：2小于3。

　?。?）認(rèn)識“＜”小于號

　　幼兒集體認(rèn)讀。

這個問得不詳細(xì)，估計沒人答得來。什么地方的什么幼兒園，本領(lǐng)大指什么？

這里有上千部幼兒園課程教案，希望能幫助到你

幼兒園大班科學(xué)教案：動物怎樣過冬

　　活動目標(biāo)：

　　1、向幼兒介紹動物過冬的不同方式，擴展幼兒的知識。

　　2、幫助幼兒了解動物與季節(jié)的關(guān)系。

　　3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　每人小動物卡片五張；幼兒用書畫面“它們怎樣過冬（一）（二）”

　　活動過程：

　　1、引導(dǎo)幼兒討論動物過冬的不同方法。

　　“現(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”（冬天，天氣寒冷）“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等）“動物是怎樣過冬的？”（教師重點講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬的有螞蟻）“你還知道其它動物是怎樣過冬的？”（狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等）

　　2、鞏固對動物過冬方式的認(rèn)識。

　　“每人有五張卡片，看看它是什么動物？它是怎樣過冬的？如果有你不知道的，請問老師和小朋友?！庇變鹤杂捎懻?、講述圖片內(nèi)容。

　　“我們現(xiàn)在來做個游戲，看誰又快又正確，當(dāng)老師說‘冬眠過冬的動物’后，請你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確。”（游戲重復(fù)數(shù)次：如換厚毛過冬的動物；貯食過冬的；南飛過冬的等等）

　　3、了解動物與季節(jié)的關(guān)系，知道動物有各種方法過冬，這是保護(hù)自己生存的最好方式。

　　“動物們?yōu)槭裁磿懈髯圆煌倪^冬方法？”（保護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的變化）“假如這些動物不想法過冬，那將會怎樣？”（凍死、餓死）

　活動目標(biāo)：

　　1．通過欣賞美麗的鳥，感受鳥的圖案美和色彩美。

　　2．能大膽想象，運用點、線畫出心目中五彩鳥的美麗造型。

好的，我擔(dān)任幼教課程8年了，具體你可以到“考試好”這個學(xué)習(xí)網(wǎng)站去查看，在這里我不多說了，必然令你少走彎路！