大班文明禮儀兒歌手勢(shì)舞

幼師手勢(shì)禮儀?
1個(gè)回答2024-01-28 17:34

幼師手勢(shì)禮儀:

1、臉部——真誠(chéng)微笑,神態(tài)自然,給人親切、和藹、可信之感,不故意掩蓋笑容,忌面色陰沉、橫眉立目。

2、眼神——親切有神,轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜,合理分配目光,讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注,不可長(zhǎng)時(shí)間凝視一名幼兒。

3、守時(shí)——按時(shí)上下班,參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。

4、坐姿——入座起座左入左出,動(dòng)作輕緩,面對(duì)幼兒坐姿端正,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放。

5、站姿——身體挺直,挺胸收腹,抬頭沉肩,雙腿靠攏,雙目平視,雙手自然垂放,或交握在腹前。

6、走姿——上身正直不動(dòng),雙肩平穩(wěn),重心前傾,速度適中,步幅恰當(dāng),輕手輕腳,忌連蹦帶跳或步履過緩,不可多人并排而行。

7、蹲——身體直立,雙膝靠近,臀部向下,腳掌支撐,不可在行走中突然下蹲。

禮儀都有哪些基本手勢(shì)?
1個(gè)回答2024-05-17 02:16

1、邀請(qǐng)客戶進(jìn)門的手勢(shì)一般一些實(shí)體店都會(huì)有一些迎賓的人員,這些人員必須要學(xué)會(huì)正確的手勢(shì),一般是右手并攏為客戶指引方向。2、邀請(qǐng)客戶坐下的手勢(shì)一般這種在接待客戶的時(shí)候,都會(huì)有邀請(qǐng)客戶坐下的手勢(shì),這個(gè)時(shí)候是左手五指并攏并彎腰指示客戶坐下。3、邀請(qǐng)客戶觀看的手勢(shì)一般這種用在商務(wù)演講、或者客戶實(shí)際考察某地,一般是左手五指并攏掌心向上,并指引讓客戶看的方向。4、與客戶握手姿勢(shì)這個(gè)也是商務(wù)禮儀手勢(shì)比較常見的,不同的性別握手姿勢(shì)也是不同的,男性與男性之間可以握住三分之二的手;男性對(duì)女性的握手,只需在指尖輕握即可。5、遞交名片的手勢(shì)如果你是一名業(yè)務(wù)員,想要遞交自己的名片給自己的客戶,這個(gè)時(shí)候需要雙手拿住名片一角,給客戶奉上,以示自己的誠(chéng)意。商務(wù)上關(guān)于手勢(shì)的禮儀,主要體現(xiàn)在尊重上面,但是不同的身份地位,以及不同的對(duì)象,在手勢(shì)方面也需要有很大的區(qū)別,這一點(diǎn)還是要根據(jù)不同的場(chǎng)合、不同的對(duì)象區(qū)別對(duì)待。

小班禮儀《餐前禮儀》教案怎么寫
1個(gè)回答2024-02-02 01:07
目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù),是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想,是上課的出發(fā)點(diǎn),也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃:要使學(xué)生把握哪些知識(shí)、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會(huì)用哪些方法解題等,這就是雙基目標(biāo)。其次是考慮通過這些知識(shí)的教學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力,這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過這些知識(shí)的教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育,培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì),這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力,這是創(chuàng)新教育的要求,這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。
什么是舞會(huì)禮儀?
1個(gè)回答2023-02-13 12:36
舞會(huì),一般是指以參加者自愿相邀共舞為主要內(nèi)容的一種文娛性社交聚會(huì)。在優(yōu)美的樂曲,美妙的燈光,高雅的舞姿的相互襯托下,人們不僅可以從容自在地獲得自我放松,而且還可以聯(lián)絡(luò)老朋友,結(jié)識(shí)新朋友,進(jìn)一步擴(kuò)大自己的社交圈。
舞會(huì)的所有參與者,在舞場(chǎng)之上均需檢點(diǎn)個(gè)人的行為舉止,注意自己的臨場(chǎng)表現(xiàn),時(shí)時(shí)處處遵守舞會(huì)的禮儀規(guī)范。
對(duì)一般人而言,約束自己在舞場(chǎng)上的表現(xiàn),主要是要注意修飾、邀人、拒絕、舞姿、交際等五個(gè)方面的基本問題。 參加舞會(huì)之際,依禮必須先期進(jìn)行必要的、合乎慣例的個(gè)人形象修飾。
禮儀站姿手勢(shì)?
1個(gè)回答2024-02-20 19:02

禮儀站姿時(shí)的手位是右手搭在左手上,貼在腹部。 站姿的要求:

1.

抬頭,頭頂平,雙目向前平視,嘴唇微閉,下頜微收,面帶微笑,動(dòng)作平和自然。

2.

雙肩放松,稍向下沉,身體有向上的感覺,呼吸自然。

3.

軀干挺直,收腹,挺胸,立腰。

4.

雙臂放松,自然下垂于體側(cè),手指自然彎曲。

禮儀手勢(shì)的意義
1個(gè)回答2023-12-08 18:09
禮儀手勢(shì)有握手、拱手、作揖等,其意義在于友好相見,拉近彼此之間的距離,僅此而已!
幼兒園文明禮儀小明星班級(jí)推薦理由
1個(gè)回答2024-02-19 08:53
沒有相關(guān)問題的答案 你可以去中國(guó)幼兒教育網(wǎng)看看
大班禮儀教案《介紹朋友》
1個(gè)回答2024-02-25 00:27
  幼兒園教案:介紹他人
  教師:屈老師
  教學(xué)形式:團(tuán)體或小組教學(xué)。教學(xué)方法:行為辨析法情景表演法?;顒?dòng)目標(biāo):1.讓幼兒學(xué)會(huì)介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。核心要素:客人到先問好進(jìn)門后做介紹先家人后來客按順序不要錯(cuò)
  活動(dòng)準(zhǔn)備:
  1、貼紙、水彩筆,小道具(娃娃家)
  2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗(yàn)
  3、兩幅圖:第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
  基本過程
  一、導(dǎo)入過程
  通過提問引出活動(dòng)主題
  a、教師:“如果老師今天要去你家作客,但是她卻跟你的爸爸媽媽不認(rèn)識(shí),你應(yīng)該怎么做?”
  b、“你應(yīng)該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認(rèn)識(shí)?”
  二、關(guān)鍵步驟
  1、情景表演《作客》
  a、班上的教師互相配合,一位扮演依依的媽媽,一位扮演老師、一位扮演依依
  b、教師重點(diǎn)示范介紹他人時(shí)的手勢(shì)(以右手四指并攏、手心朝上的方式進(jìn)行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
  2、老師請(qǐng)小朋友分組進(jìn)行情景表演《老師來作客》
  3、比比看
  a、請(qǐng)幼兒觀察兩幅圖,看圖片中哪個(gè)小朋友做得更好,為什么說這個(gè)小朋友作得好?
  第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
  第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
  b、請(qǐng)幼兒觀察,書中的四幅圖,再請(qǐng)幼兒回憶情景表演的過程,然后
  給四幅圖按先后順序編號(hào)
  第一幅圖:老師來家里作客,剛進(jìn)門
  第二幅圖:小朋友介紹老師給媽媽認(rèn)識(shí)
  第三幅圖:小朋友請(qǐng)老師坐下,給老師敬茶
  第四幅圖:小朋友介紹媽媽給老師認(rèn)識(shí)
  三、引歌套詞
  可參考《小松樹》的曲調(diào),也可自選歌曲
  活動(dòng)延伸
  1、區(qū)域活動(dòng):“客人來訪”:
  在區(qū)域中設(shè)置“茶吧”,提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點(diǎn)心,學(xué)習(xí)奉茶的禮儀
  開展“客人來訪”的游戲,讓孩子在游戲中練習(xí)介紹他人的禮儀
  2、在生活環(huán)節(jié)活動(dòng)中練習(xí)唱誦三字兒歌
  家園互動(dòng)
  1、通過禮儀專欄向家長(zhǎng)講解介紹他人的禮儀要求,并希望家長(zhǎng)能夠用到日常生活中,給幼兒正確的影響
  2、在家庭聚會(huì)或有客人來訪時(shí),家長(zhǎng)可以有意識(shí)的給孩子提供機(jī)會(huì),并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己
  注意事項(xiàng)
  1、在情景表演時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
  2、為了表示對(duì)客人、年長(zhǎng)者、身份高者、女士和他人的尊重,我們應(yīng)按照一定的順序進(jìn)行介紹(先家長(zhǎng)、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長(zhǎng)者;先職位低、再職位高)
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文明禮儀伴我行主題班會(huì)
1個(gè)回答2022-09-17 06:55
幫不到你。祝你成功
主題班會(huì)記錄:文明禮儀
1個(gè)回答2024-05-16 09:05

主題班會(huì)記錄:文明禮儀

一、指導(dǎo)思想
  
  以文明禮儀伴我行為主題;以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容;以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口;著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,通過主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的`動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
  
  二、班會(huì)目的
  
  1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的。
  
  2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
  
  3、通過學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
  
  三、時(shí)間和地點(diǎn)
  
  時(shí)間:2005年12月15日
  
  地點(diǎn):高二飯店服務(wù)班教室
  
  四、參加人員
  
  為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,此次活動(dòng)要求全員參加,將班級(jí)分成幾個(gè)小組,做到人人參與,人人有責(zé)任。
  
  1主持人:李江
  
  2小品組:陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
  
  3禮儀學(xué)習(xí)小組:吳春暉、董晶、張淼、張冉
  
  4才藝小組(兩句半):孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭
  
  5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組:劉一心、王晨、程媛媛
  
  6倡議小組:代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
  
  7拍攝小組:李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn)
  
  8班歌領(lǐng)唱小組:宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
  
  五、班會(huì)內(nèi)容:
  
 ?。ㄒ唬┬及鄷?huì)開始
  
  (二)唱國(guó)歌
  
 ?。ㄈ┬∑繁硌?br/>   
 ?。ㄋ模┒Y儀知識(shí)學(xué)習(xí)
  
  (五)才藝表演(兩句半)
  
 ?。┡臄z小組
  
 ?。ㄆ撸┈F(xiàn)場(chǎng)采訪
  
 ?。ò耍┏h并簽字
  
 ?。ň牛┬∑坊胤?br/>   
 ?。ㄊ┏喔?br/>   
  (十一)結(jié)束語
  
 ?。ㄊ┌嘀魅巫骺偨Y(jié)
  
  


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