弟子規(guī)兒歌小班

以小品開頭（劇本）（甲乙兩個相向而行，乙面帶愁容。）甲：嗨，老X，好久不見啊，瞧這愁眉苦臉的，這是怎么了？乙：唉，想心事唄！甲：你這老頑童也會有心事，怎么回事？乙：唉，一言難盡啊，你說現(xiàn)在這孩子怎么這么沒禮貌呢？甲：到底是怎么一回事？乙：前幾天，我到侄子家做客，一進(jìn)門，侄子的孩子就主動向我打招呼了。甲：哦，這不挺好的嘛，挺有禮貌??！乙：你知道他是怎么和我打的招呼的嗎？甲：招呼還有怎么打？不是說您好？乙：他，他蹦著跳著跑出來，一邊跑一邊還問：“老家伙，你誰?。俊辈铧c(diǎn)沒把我撞倒！甲：什么？還有這事？乙：難不成我還騙您？甲：這倒是，您那侄子就沒說什么？乙：那還不至于，侄子聽了勃然大怒！甲：然后呢？乙：自然是狠狠教訓(xùn)了那小娃一頓！甲：嗯，是該教育教育！道歉了沒？乙：后來那小娃很不情愿地說了聲：對不起，叔爺，剛才冒犯你了！甲：嗯，知錯能改，慢慢來了！乙：就是就是，人非圣賢，熟能無過，過而能改，善莫大焉！甲：嘿嘿，不過我這幾天倒是挺樂的！乙：有什么開心事，也說來聽聽？甲：我家那侄子剛和你那侄子相反，教子有方啊！乙：哦，說祥細(xì)點(diǎn)！甲：那天吃過晚飯，我就想著出去散散步，剛巧就碰上侄子帶著孩子也在散步，你猜怎么著？乙：怎么著，別賣關(guān)子了！甲：那兩小子遠(yuǎn)遠(yuǎn)見了，就主動過來問了聲好，小娃子邊問好邊還鞠了個躬！乙：喲，瞧把你美的！甲：可不是嘛，我還故意裝成想事的樣子，考驗(yàn)考驗(yàn)他們的耐心！乙：呵呵！他們肯定走了吧！甲：誒， 你就錯了，他們居然恭恭敬敬地在一旁候著呢！乙：真是絕了，和我侄子一家這么一比，簡直天壤之別啊！甲：你羨慕我吧！乙：咦，你以前不也整天愁眉苦臉地向我訴苦的嘛，這是哪路神仙給開了個神丹妙藥？甲：這事我也挺納悶！這才找侄子問了個明白！乙：哦，那他怎么說？甲：他說，這根本不是什么神丹妙藥，全是一本小冊子的功勞?。∫遥菏裁磿?，這么神奇？甲：《弟子規(guī)》啊，想當(dāng)年咱不也整天捧著讀??！乙：真有這么神啊，那我趕緊到書店給我侄也買一本。老哥，那咱改天見?。ㄞD(zhuǎn)身便走）甲：嗨，別走啊，那書是免費(fèi)贈閱的。唉，心急也不用急成這樣吧！?表演完小品提問同學(xué)們看完的感想 和近期學(xué)習(xí)完弟子規(guī)后的感想與理解

學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人

三年級《弟子規(guī)》階段性成果匯演 。

一、齊唱《感恩一切》感恩一切（放歌時做幻燈片，用上排練時的相片，大家合唱。一個班上臺。）（205-206、207-208）（預(yù)備音樂《感恩一切》）

二、主持人致主持詞主持人：感恩父母把我們養(yǎng)育，感恩老師把我們教導(dǎo)，感恩弟子規(guī)教會我們做人！下面請欣賞《弟子規(guī)》篇章朗誦。

三、《弟子規(guī)》篇章朗誦（背誦“出則悌”）（111）

四、穿越時空+“謹(jǐn)”朗誦（201-202、211-212）附劇本：（預(yù)備音樂：古箏曲《高山流水》）畫外音：泱泱華夏，山高水長，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時代風(fēng)塵，穿過時空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂停）學(xué)生：對！沒錯，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬苦，終于找到了?？鬃樱簩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了?？鬃樱耗闶呛稳?？來自何方？學(xué)生：晚輩來自sanxin雙語學(xué)校，是一名學(xué)生，特來向夫子請教。（鞠躬）孔子：免禮免禮，小朋友請坐。學(xué)生：謝夫子?？鬃樱耗銇碜詓anxin？學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！孔子：sanxin學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬里，跨越時空來此，有何求教？學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為 先師，后人奉您為萬世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？學(xué)生：這個……這個……晚輩聆聽夫子教誨?？鬃樱旱茏?，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解?？鬃樱盒∨笥?，在家要孝敬父母，出門要尊重師長，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠信，胸懷要有博愛之心，對仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時間和精力的話，再來學(xué)習(xí)知識。學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？孔子：（點(diǎn)頭）無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會了做人，之后才能做好事。學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。孔子：孺子可教也！學(xué)生：那敢問夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？孔子：聽聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在sanxin學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個光盤，晚輩放給您看看，請夫子多多指點(diǎn)?？鬃樱河姓垺W(xué)生：（放光盤。鏡頭注視到舞臺另一角落，學(xué)生排好隊伍準(zhǔn)備朗誦。）

（預(yù)備音樂：歡快音樂《神秘園》）整體學(xué)生：背誦“謹(jǐn)”全文（音樂停）

學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會做人了呢？孔子：sanxin學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。學(xué)生：那？……那還要怎樣呢？孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅持方能漸入佳境。望你借sanxin之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?br>
五、“親仁”朗誦（101、102、107、108）附朗誦詞預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏0、 拍手歌親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞（音樂漸弱，《長城謠》伴奏音樂漸強(qiáng)）男：長城說：我之所以雄偉，是因?yàn)槲医ㄔ诔缟骄X的之上；女：紅花說：我之所以美麗，是因?yàn)槲矣芯G葉的襯托和肥沃土地的滋潤；男：黃河說：我之所以浩蕩，是以為我依托了險峻的峽谷和廣袤的平原；女：牛頓說：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。（音樂停）男《?zhàn)國策》有言：物以類聚，人以群分；女：西晉付玄曾說：近朱者赤，近墨者黑；男：單田芳先生曾說：鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。女：《弟子規(guī)》亦云：能親仁，無限好，德日近，過日少。宿舍一：預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏0、老師帶讀親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞（音樂停）男：親近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盞航燈。女：親近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。男：親近仁德的人，能使我們的道德學(xué)問一天一天進(jìn)步。女：親近仁德的人，我們就有了最科學(xué)的教科書，有了最最值得學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。（《神秘園》伴奏音樂起）師：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！狈疥囈唬阂嬲呷?，友直，友諒，友多聞，方陣二：損者三友，友便辟，友善柔，有便佞。合：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣。男：以仁者為友，我們會如長城一般蜿蜒盤旋，氣勢雄偉；女：以仁者為友，我們會如紅花一般嬌艷繽紛，美麗動人；男：以仁者為友，我們會如黃河一般一瀉千里，浩浩蕩蕩；女：以仁者為友，我們會如牛頓一般創(chuàng)意無限，高瞻遠(yuǎn)矚。男：我們將深深銘記——合：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞

六、小品+“入則孝”朗誦（109、110）附劇本（舞臺分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）

母：咳……咳咳……唉！子：好！打中了，呀！……??！……來??！我跟你拼了！……打死你……打死你……耶！好！過了過了！好?。∵^關(guān)了，過關(guān)了！母：兒子，幾點(diǎn)了？子：……（繼續(xù)玩電腦）母：兒子！兒子？子：干什么？沒看到我正忙著嗎？母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來，好嗎？子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時不時地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來一些。）母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子！子：（轉(zhuǎn)過頭來）恩？母：兒子，你怎么這么不孝順呢？子：我不孝順？不會吧！你看，你叫我倒水我就倒水了，還說我不孝順？真是的！母：兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對待生病的母親，能算是孝順嗎？子：那我該怎么辦？母：我給你講個故事吧。（母做講故事狀，無聲，子做聆聽狀，無聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺右邊，古人版開始表演）

（預(yù)備音樂：古箏《漁舟唱晚》）畫外音：東漢時有個人，叫黃香。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。（音樂漸弱至無）父親：（掃地）黃香：父親，您在掃地?。扛赣H：放學(xué)回來了??？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書，辛苦了。黃香：（放下書包，過來搶父親的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來！讓我掃地吧，您去休息休息。父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書，學(xué)會做人，學(xué)會本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。黃香：請父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來吧！父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。黃香：謝謝父親。預(yù)備音樂：《神秘園》（音樂起！黃香掃地，父親走過去拿起兒子書包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭……）（父親看完試卷，放好書包，去端飯出來。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）（音樂停）父親：兒子，過來，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見兒子不在，四處張望，仍不見，大叫）兒子！黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？父親：快來喝雞湯，涼了就不好吃了。黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。父親：你在干什么??？（邊問邊向臥室走去，見兒子在扇床，大惑不解）床上又沒有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么??？預(yù)備音樂：二胡曲《二泉映月》黃香：（音樂起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來睡，就能很快睡著了。父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過去，抱著兒子的頭。）孩子……你……你真是……真是個孝順……孝順的孩……孩子??！黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報答您的時候了。來，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。父親：（抱著兒子，滿臉淚痕……）

畫外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時候，他的關(guān)懷更是無微不至，他會整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。

（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）預(yù)備音樂：《三生石》伴奏子：媽媽，我錯了，我和黃香比起來，太不孝順了。母：孩子，你能認(rèn)識到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）子：媽，你吃藥吧，來，我喂您?。ㄒ魳菲?，兒子給媽媽打開藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）

七、學(xué)生朗誦+教師唱《跪羊圖》+家長配畫外音朗誦（103、104、203、204學(xué)生；一（4）班、一（5）班家長）附學(xué)生朗誦詞學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人男：宿舍的燈熄了，廣播中《弟子規(guī)》的朗誦響起，在廣播聲中，我在夢里還在溫習(xí)著做人的道理。女：上課鈴聲響了，教室里響起大家誦讀《弟子規(guī)》的聲音，在誦讀聲中，我如孔子般踐行著“君子日三省吾身”男：下課了、放學(xué)了、回家了……無論何時何地，耳邊總有《弟子規(guī)》的聲音，在不厭其煩地教導(dǎo)著我該怎樣做人。合：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。女：百善孝為先，弟子規(guī)教會了我們做人，教會了我們孝順。合：父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承女：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；男：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；女：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。合：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對父母恩 (音樂聲起，唱《跪羊圖》，家長與教學(xué)區(qū)教師合唱，唱第二段時學(xué)生獻(xiàn)花，主持人隨機(jī)采訪獻(xiàn)花者，讓獻(xiàn)花者說感恩話。)

八、主持人致閉幕辭

附劇本：



（預(yù)備音樂：古箏曲《高山流水》）



畫外音：泱泱華夏，山高水長，珠江西岸，有一青年學(xué)子，意氣風(fēng)發(fā)、懷揣理想，跨越時代風(fēng)塵，穿過時空隧道，直奔曲阜杏壇。（音樂停）



學(xué)生：對！沒錯，這是孔子傳經(jīng)講道的地方，我歷盡千辛萬苦，終于找到了。



孔子：學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。



學(xué)生：夫子先生，晚輩有禮了。



孔子：你是何人？來自何方？



學(xué)生：晚輩來自sanxin雙語學(xué)校，是一名學(xué)生，特來向夫子請教。（鞠躬）



孔子：免禮免禮，小朋友請坐。



學(xué)生：謝夫子。



孔子：你來自sanxin？



學(xué)生：（點(diǎn)頭）是！



孔子：sanxin學(xué)校，吾早前曾有耳聞，聽聞貴校為一代名校。今日小朋友不遠(yuǎn)萬里，跨越時空來此，有何求教？



學(xué)生：夫子，您被譽(yù)為 先師，后人奉您為萬世師表，晚輩今日想向您求教——求學(xué)之道。



孔子：求學(xué)之道，先明何求。學(xué)知識與學(xué)做人，你認(rèn)為該先學(xué)什么？



學(xué)生：這個……這個……晚輩聆聽夫子教誨。



孔子：弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。



學(xué)生：（搖頭）恕晚輩才疏學(xué)淺，不能理解。



孔子：小朋友，在家要孝敬父母，出門要尊重師長，為人要謙虛謹(jǐn)慎、講究誠信，胸懷要有博愛之心，對仁者特別親近。這些事情做好了，如果還有剩余的時間和精力的話，再來學(xué)習(xí)知識。



學(xué)生：照夫子之意，學(xué)知識與學(xué)做人，學(xué)做人更重要了？



孔子：（點(diǎn)頭）無論滄海橫流，日月更替，社會最需要的人都是德才兼?zhèn)涞娜?，先有德而后有才，德高方能才高。先學(xué)會了做人，之后才能做好事。



學(xué)生：（點(diǎn)頭）聽君一席話，勝讀十年書。夫子一番教誨，晚輩受益匪淺，先有德而后有才，弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學(xué)文。



孔子：孺子可教也！



學(xué)生：那敢問夫子，我該如何去學(xué)習(xí)做人呢？



孔子：聽聞后世清朝康熙年間有秀才李毓秀作得《弟子規(guī)》一書，以三字一句、兩句一韻編纂而成，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學(xué)等時應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。小朋友，你可以去從《弟子規(guī)》開始學(xué)習(xí)做人。



學(xué)生：《弟子規(guī)》？夫子先生，晚輩在sanxin學(xué)校求學(xué)，早已能背誦弟子規(guī)了。你看，我這里還帶有一盤我們班上學(xué)習(xí)弟子規(guī)的一個光盤，晚輩放給您看看，請夫子多多指點(diǎn)。



孔子：有請。



學(xué)生：（放光盤。鏡頭注視到舞臺另一角落，學(xué)生排好隊伍準(zhǔn)備朗誦。）





（預(yù)備音樂：歡快音樂《神秘園》）



整體學(xué)生：背誦“謹(jǐn)”全文



（音樂停）





學(xué)生：夫子先生，您看我們已經(jīng)會背《弟子規(guī)》了，那是不是我就已經(jīng)學(xué)會做人了呢？



孔子：sanxin學(xué)校不愧為一代名校，自小學(xué)階段就重視道德之教育，力推《弟子規(guī)》，實(shí)是莘莘學(xué)子之福氣。但弟子規(guī)僅僅會背，還離做人卻是相隔甚遠(yuǎn)。



學(xué)生：那？……那還要怎樣呢？



孔子：《弟子規(guī)》重在踐行。小朋友，以《弟子規(guī)》中的規(guī)范條例去做事做人，長久堅持方能漸入佳境。望你借sanxin之優(yōu)良環(huán)境，聆聽老師之教誨，學(xué)好做人，學(xué)好知識，早日成為德才兼?zhèn)涞囊淮⒉拧?br>




五、“親仁”朗誦（101、102、107、108）



附朗誦詞



預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏



0、 拍手歌



親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞



（音樂漸弱，《長城謠》伴奏音樂漸強(qiáng)）



男：長城說：我之所以雄偉，是因?yàn)槲医ㄔ诔缟骄X的之上；



女：紅花說：我之所以美麗，是因?yàn)槲矣芯G葉的襯托和肥沃土地的滋潤；



男：黃河說：我之所以浩蕩，是以為我依托了險峻的峽谷和廣袤的平原；



女：牛頓說：如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?br>


（音樂停）



男《戰(zhàn)國策》有言：物以類聚，人以群分；



女：西晉付玄曾說：近朱者赤，近墨者黑；



男：單田芳先生曾說：鳥隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品質(zhì)高。



女：《弟子規(guī)》亦云：能親仁，無限好，德日近，過日少。



宿舍一：



預(yù)備音樂：《蟲兒飛》伴奏



0、老師帶讀



親仁：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞



（音樂停）



男：親近仁德的人，就如同在茫茫大海中有了一盞航燈。



女：親近仁德的人，就如同迷途的羔羊找到了回家的路。



男：親近仁德的人，能使我們的道德學(xué)問一天一天進(jìn)步。



女：親近仁德的人，我們就有了最科學(xué)的教科書，有了最最值得學(xué)習(xí)的楷模和榜樣。



（《神秘園》伴奏音樂起）



師：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣?！?br>


方陣一：益者三友，友直，友諒，友多聞，



方陣二：損者三友，友便辟，友善柔，有便佞。



合：益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，有便佞，損矣。



男：以仁者為友，我們會如長城一般蜿蜒盤旋，氣勢雄偉；



女：以仁者為友，我們會如紅花一般嬌艷繽紛，美麗動人；



男：以仁者為友，我們會如黃河一般一瀉千里，浩浩蕩蕩；



女：以仁者為友，我們會如牛頓一般創(chuàng)意無限，高瞻遠(yuǎn)矚。



男：我們將深深銘記——



合：同是人 類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進(jìn) 過日少 不親仁 無限害 小人進(jìn) 百事壞





六、小品+“入則孝”朗誦（109、110）



附劇本



（舞臺分為左右兩部分，一方為現(xiàn)實(shí)版，一方為古人版。左側(cè)一母親臥于病床，兒子正在瘋狂地玩電腦，）





母：咳……咳咳……唉！



子：好！打中了，呀！……啊！……來?。∥腋闫戳?！……打死你……打死你……耶！好！過了過了！好啊！過關(guān)了，過關(guān)了！



母：兒子，幾點(diǎn)了？



子：……（繼續(xù)玩電腦）



母：兒子！兒子？



子：干什么？沒看到我正忙著嗎？



母：我該吃藥了，你幫我倒杯水來，好嗎？



子：（極不情愿地去倒水，眼睛還時不時地看看電腦，把水往母親面前一放，眼睛看著電腦，水灑出來一些。）



母：（臉色嚴(yán)峻，聲音嚴(yán)肅）兒子！



子：（轉(zhuǎn)過頭來）恩？



母：兒子，你怎么這么不孝順呢？



子：我不孝順？不會吧！你看，你叫我倒水我就倒水了，還說我不孝順？真是的！



母：兒子呀！雖然你幫我倒了水，但你的心思仍然在電腦身上，像你這樣對待生病的母親，能算是孝順嗎？



子：那我該怎么辦？



母：我給你講個故事吧。（母做講故事狀，無聲，子做聆聽狀，無聲，鏡頭轉(zhuǎn)到舞臺右邊，古人版開始表演）





（預(yù)備音樂：古箏《漁舟唱晚》）



畫外音：東漢時有個人，叫黃香。在他九歲的時候，母親便病故了。雖然黃香只有九歲，但他已深深懂得孝的道理。



（音樂漸弱至無）



父親：（掃地）



黃香：父親，您在掃地啊？



父親：放學(xué)回來了啊？好！好！先去吃飯吧，我特意為你煲了雞湯，你趕快去喝吧，讀了一天書，辛苦了。



黃香：（放下書包，過來搶父親的掃把）父親，我不辛苦，您在家里忙碌了一天，才是真的辛苦了。來！讓我掃地吧，您去休息休息。



父親：（拿著掃把不放）父親不辛苦，只要你好好讀書，學(xué)會做人，學(xué)會本領(lǐng)，我再苦再累也愿意。



黃香：請父親放心，我學(xué)習(xí)一直很認(rèn)真，這次還考了100分。自從母親去世以后，您就忙里忙外，太辛苦了，這掃地的活，還是讓我來吧！



父親：（幸福狀）難得你這么孝順，那這地就讓你掃吧。



黃香：謝謝父親。



預(yù)備音樂：《神秘園》



（音樂起！黃香掃地，父親走過去拿起兒子書包，拿出試卷，看著100分，不斷地點(diǎn)頭……）



（父親看完試卷，放好書包，去端飯出來。黃香已掃完地，進(jìn)到臥室，拿出一把扇子，扇床。）



（音樂停）



父親：兒子，過來，快嘗嘗爸爸給你煲的雞湯。（見兒子不在，四處張望，仍不見，大叫）兒子！



黃香：（扇子左手換右手，右手換左手，一邊扇一邊答）父親，我在臥室里，有什么事嗎？



父親：快來喝雞湯，涼了就不好吃了。



黃香：您先放那里吧，我等您休息了，再喝。



父親：你在干什么??？（邊問邊向臥室走去，見兒子在扇床，大惑不解）床上又沒有人，你用扇子給床扇風(fēng)干什么??？



預(yù)備音樂：二胡曲《二泉映月》



黃香：（音樂起）父親，您很快就要休息了，可是天氣這么熱，這床上熱烘烘的，您肯定睡不著，我先用扇子把床扇涼快了，您再來睡，就能很快睡著了。



父親：（滿眼含淚，靜默10秒，走過去，抱著兒子的頭。）孩子……你……你真是……真是個孝順……孝順的孩……孩子啊！



黃香：父親，您生我養(yǎng)我，不知道為我做了多少事情，熬了多少夜，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，是報答您的時候了。來，您現(xiàn)在就躺下吧，床已經(jīng)涼快了。



父親：（抱著兒子，滿臉淚痕……）





畫外音：黃香不但學(xué)習(xí)優(yōu)異，而且非常孝順父親。尤其是在父親生病的時候，他的關(guān)懷更是無微不至，他會整日整夜地服侍在父親的床前，噓寒問暖，只要父親一有召喚，他就馬上去做，還親自熬藥，給父親喂藥之前，他都會先嘗一嘗，看苦不苦？燙不燙。





（鏡頭切換至現(xiàn)實(shí)版）



預(yù)備音樂：《三生石》伴奏



子：媽媽，我錯了，我和黃香比起來，太不孝順了。



母：孩子，你能認(rèn)識到這點(diǎn)，媽媽已經(jīng)很高興了，（撫摩著兒子的頭）



子：媽，你吃藥吧，來，我喂您！



（音樂起，兒子給媽媽打開藥，一粒一粒地喂給媽媽，媽媽咽下藥的那一刻，淚水劃落。）





七、學(xué)生朗誦+教師唱《跪羊圖》+家長配畫外音朗誦（103、104、203、204學(xué)生；一（4）班、一（5）班家長）



附學(xué)生朗誦詞



學(xué)《弟子規(guī)》，做有根的人



男：宿舍的燈熄了，廣播中《弟子規(guī)》的朗誦響起，



在廣播聲中，我在夢里還在溫習(xí)著做人的道理。



女：上課鈴聲響了，教室里響起大家誦讀《弟子規(guī)》的聲音，



在誦讀聲中，我如孔子般踐行著“君子日三省吾身”



男：下課了、放學(xué)了、回家了……



無論何時何地，耳邊總有《弟子規(guī)》的聲音，



在不厭其煩地教導(dǎo)著我該怎樣做人。



合：弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝弟、次謹(jǐn)信、泛愛眾、而親仁、有余力、則學(xué)文



男：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基。



女：百善孝為先，弟子規(guī)教會了我們做人，教會了我們孝順。



合：父母呼、應(yīng)勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責(zé)、須順承



女：感恩父母，他們把生命給了我，留下的是嬰兒哇哇的哭聲；



男：感恩父母，他們把青春給了我，留下的是日益變深的皺紋；



女：感恩父母，他們把船帆給了我，留下的是每日守侯的港灣。



合：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源才不愧對父母恩



(音樂聲起，唱《跪羊圖》，家長與教學(xué)區(qū)教師合唱，唱第二段時學(xué)生獻(xiàn)花，主持人隨機(jī)采訪獻(xiàn)花者，讓獻(xiàn)花者說感恩話。)





八、主持人致閉幕辭

弟子規(guī) 圣人訓(xùn)

不準(zhǔn)講小話，否則抄寫繁體字版紅樓夢1遍

　　通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。以下是我為大家整理的大班語言教案《弟子規(guī)》，歡迎大家閱讀，僅供參考。

　　 【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義。

　　2、通過多種形式的誦讀，背棗慎誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

　　3、體驗(yàn)活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感。

　　 【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　1、動畫故事《臥冰求鯉》。

　　2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。

　　 【教學(xué)過程】

　　1、談話導(dǎo)入，初步理解“親愛我，孝何難”的意思。

　　(1)聯(lián)系生活實(shí)際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?

　　(2)提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢?

　　(3)小結(jié)：親人這么燃態(tài)愛我們，我們孝順?biāo)麄兪且患苋菀椎氖虑椤?/p>

　　(4)多種形式變化學(xué)習(xí)誦讀“親愛我，孝何難”。

　　2、觀看動畫，初步理解“親憎我，孝方賢”的意思。

　　小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起凳段敬。在《弟子規(guī)》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當(dāng)親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順?biāo)麄?，是一件很了不起的事?/p>

　　3、多種方式變化學(xué)習(xí)誦讀“親憎我，孝方賢”。

　　4、鞏固誦讀。

規(guī)范，規(guī)矩啊，作為孔夫子的弟子應(yīng)該懂得的行為規(guī)范。非常不錯，港臺地區(qū)非常重視，對于孩子的禮儀形成很有幫助，值得大力推廣。

只要你們自己可以好好努力讀書就好了