仿寫兒歌雨來了

在下雨的時候詩歌仿寫為：

在下雨天的時候，該到湖邊去走走，雨滴敲打的湖面，一定在演奏美妙音符，雨霧籠罩下的垂柳，一下子變的格外溫柔，急性子的迎春花，激動地迎接新的朋友，揮揮手,點首信點頭，悄弊笑看藤蔓爬滿樓，躲在草叢里的小蟲兒，輕輕地閉上了雙眸。

把這幾日的旺盛精力，趁著雨天收一收，到湖邊去走走吧，在下雨天的時候，油紙傘，聽雨樓，走過小徑 桃花遮羞，雨水洗凈了灰塵，綠色漫延在四周，看遠處樹上的粉色，春的足跡——它也在閑游，

拓展資料：

詩歌，是一種抒情言志的文學體裁。是用高度凝練的語言，生動形象地表達作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學體裁?！睹姟ご笮颉酚涊d：“詩者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩”。南宋嚴羽《滄浪詩話》云：“詩者，吟詠性情也”。只有一種用言語表達的藝術就是詩歌。

漢族古代不合樂的稱為詩，合樂的稱為歌，現(xiàn)代一般統(tǒng)稱為詩歌。它按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界。詩的起源可以追溯到上古?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧?，相傳啟芹族為孔子所整理，關于這個問題學術界尚有爭論。

如下：

1、春天的雨露像老師的話語滋潤著孩子的心田。

2、春天的雨像媽媽的雙手拂過著人們的臉龐。

3、春天的雨像萬物的使者帶來希望與光明。

4、春天的雨像勝利者的眼淚歡快而美麗。

仿寫句子的技巧：

一、句子仿寫題的做題步驟：句子仿寫首先要把握例句的特點：

1、首先分析例句的修辭特點。

2、再把握例句的句式特點，看句式是整句還是散句，是長句還是短句，有沒有用關聯(lián)詞等。

3、最后分析例句的語境特點，看句子的感情色彩和前后表意特點，做到內容前后兼顧。

二、句子仿寫的原則：

1、修辭“依葫蘆畫瓢”。

2、結構“循規(guī)蹈矩”。

3、內容“前后兼顧”。

雨-詩詞

《春夜喜雨》

唐代·杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。

《飲湖上初晴后雨二首·其二》

宋代·蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

《如夢令·昨夜雨疏風驟》

宋代·李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

1、調皮的雨滴最愛在雨傘上縱情的跳舞。

2、小雨滴把荷葉當成了他的天然溜冰場，在上面愉快的揮灑自個的笑容。

3、春雨是一年雨季中最溫的。春雨下起來，就如千縷萬縷細細的銀絲，帶著冬季殘留下來的微微寒意，還帶著春天的喜訊，微笑著溫順的下起來，沖刷著冬季遺留下來的痕跡，迎來春天。

4、春雨老是急匆匆的，他喜愛毫無征兆的來，又喜愛悄悄的離去，來時急暴的，不時呼來暴風，喚來雷電。傾吐自個的不悅。

5、春雨悄悄地來到了人間，悄悄地給一些干渴的花草樹木送去了雨水，讓花草樹木快樂地吮吸著甘露，我踏著雨點的腳步來到了天湖廣場。

6、春雨像一群頑皮的孩子，在地上蹦蹦跳跳，歡快地唱著歌。

7、春雨就像一位偉大的音樂家。為大自然奏出優(yōu)美的曲調。

8、春天雨下得那么肆無忌憚，每件事都比不上它的轟鳴聲啊，小娃娃的壞脾氣。

用較大的塑料片可以模仿打雷的聲音，用稍微軟一點紙片卷起來吹氣，可以模仿風雨聲