微笑希望兒歌

擁抱你的微笑

這句話的意思是：
你會面對著實(shí)際上是絕望外表是希望的東西微笑。
這句話出自彈丸輪舞游戲劇情，可能猛鉛尺只是一激神個(gè)游戲用語，以上信息僅供參考，詳情請參考相關(guān)游枝高戲官方資料。

這個(gè)你發(fā)錯類別了，尋人應(yīng)該在地區(qū)、煩惱之類發(fā)帖，這樣更方便大家?guī)湍阏遗?。她本人也容易看見。你在文學(xué)小說類發(fā)帖，知情人一般看不見的，除了她喜歡看小說。
我覺得你還是去天涯這些網(wǎng)站發(fā)，可以跟帖的，有人也許知道她的近況。還有資料要寫的詳細(xì)點(diǎn)，像是來自什么地方，外貌特征什么的。
你們別著急，或者去電臺、報(bào)紙類登個(gè)尋人。

最后兩集停播了?；糜叭陶呶⑷醯南Ｍ麤]有結(jié)局是因?yàn)樽詈髢杉２チ?，某些原因停播了結(jié)局?！痘糜叭陶摺肥菢犯吖局谱鞯囊徊縿赢?，是一部動作喜劇的網(wǎng)絡(luò)卡通，首發(fā)于2011年12月2日，該作品主要講述的是關(guān)于以六名忍者的冒險(xiǎn)故事。

當(dāng)然是一定有希望咯

《愛的卑微》。
這首歌是來自《愛的卑微》，是一首關(guān)于女性題材風(fēng)格的歌，表達(dá)當(dāng)代女性的情感共鳴點(diǎn)，擊中當(dāng)代女性在愛情中的被動和無奈。
《愛的卑微中鉛》是由雨兆培脊袂獨(dú)舞作詞，趙鐵志作曲，喬玲兒演族滲唱的歌曲，發(fā)行于2021年6月25日，收錄于同名專輯《愛的卑微》中。

幼兒園大班健康教案：我高興，我快樂
字號:大 小 編輯: 更新時(shí)間:2009-04-22 11:51
設(shè)計(jì)意圖
　　生氣是當(dāng)人遇到不稱心、不如意或?qū)Σ缓侠憩F(xiàn)實(shí)的一種情緒反應(yīng)。一般來說，生氣應(yīng)該是正常的情緒反應(yīng)，但若幼兒遇事經(jīng)常生氣，而且將生氣作為對外界的一種經(jīng)常性的持久的反應(yīng)，那就是不正常的行為了。經(jīng)常生氣、發(fā)脾氣的孩子一般心胸比較狹窄，自我中心相當(dāng)嚴(yán)重。因此，我設(shè)計(jì)了“我高興，我快樂”這一活動，通過多媒體、談話、游戲等活動，教幼兒學(xué)會用微笑去面對生活，培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。
　　活動目標(biāo)
　　1 、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活，學(xué)會與同伴友好相處。
　　2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法，知道高興快樂有利于身體健康。
　　滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。
　　活動準(zhǔn)備
　　1 、多媒體《別來煩我》
　　2 、微笑卡，音樂磁帶，錄音機(jī)
　　3 、區(qū)域活動準(zhǔn)備工作
　　活動過程
　?。ㄒ唬段腋吲d，我快樂》教幼兒在日常生活中，學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。
　　1 、師：今天來了這么多老師看小朋友做游戲，你們高興嗎？來表示一下吧?。ü恼茪g迎）老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡，小朋友來看一看，上面是什么表情呀？（生氣、微笑、傷心）小朋友做一做這些表情。
　　現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情，然后把它戴在脖子上。
　　2 、教師觀察幼兒戴的是什么表情。
　　3 、師：今天，我給小朋友們介紹一位青青的小朋友，她總是愛發(fā)脾氣、生氣，我們一起來看看，她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣好嗎？
　　幼兒看多媒體
　　看完后，教師和幼兒圍成圓圈坐好。
　　4 、提問：
　?。?1 ）小朋友喜歡青青嗎？為什么？
　　（ 2 ）她總是為一些什么事發(fā)脾氣，生氣呢？
　?。?3 ）如果是你，你會怎樣做呢？（從早晨起床開始說起，對照例子，幼兒說自己）
　?。?4 ）小朋友在日常生活中有過不高興，或生氣的事嗎？幼兒（說一說）如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足，你可以用什么更好的辦法解決？
　?。?5 ）師：小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎？你生氣的時(shí)候周圍的人怎么樣？
　　5 、師小結(jié)：
　　小朋友都知道隨便發(fā)脾氣，生氣是不好的行為習(xí)慣，會失去很多小朋友，經(jīng)常發(fā)脾氣，生氣，時(shí)間長了會不愛吃飯，不愛運(yùn)動，不愛和小朋友交往，會影響身體健康，會得病的，生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢？（高興，快樂）的心情。
　?。ǘ┬∨笥鸦ハ嘤懻撘幌?，在你們?nèi)粘Ｉ钪?，哪些是讓你們高興開心的事情呢？（幼兒熱烈討論）
　?。?1 ）師；你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情，讓她們高興呢？你為爸爸媽媽做事，爸爸媽媽說什么？
　　（ 2 ）師：對，小朋友們不但要自己保持高興，愉快的心情，還要想辦法讓別人感到快樂，開心。當(dāng)你幫助了別人，別人的心情怎么樣，別人會怎么說？那你的心情呢？
　　（ 3 ）小朋友如果遇到困難或問題怎么辦？（比如：學(xué)習(xí)、游戲等）發(fā)脾氣，生氣能解決嗎？那怎么辦呢？
　?。ㄈ┻M(jìn)區(qū)域活動
　　師：我看小朋友們討論的又熱烈，又高興，今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時(shí)最喜歡的活動材料。如：繪畫用品，大型積木，娃娃家等玩具，小朋友可以自己選擇你最高興做的事，在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好，現(xiàn)在自己選擇吧！
　?。ㄋ模┬∨笥褌冊谕娴臅r(shí)候心情怎么樣？有沒有遇到困難或問題，你們是怎樣解決的？
　　師：你們真棒，對，遇到困難或問題，想辦法解決。
　?。?2 ）當(dāng)你們非常高興的時(shí)候，你們最想干什么？（唱歌，跳舞，大聲笑……）
　　師：小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎？就是希望小朋友每天都是快樂的，小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來，也就是在上面畫一個(gè)小笑臉，我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎勵他這個(gè)大的微笑卡好嗎？
　　五、結(jié)束
　　我看到小朋友們高興的時(shí)候，客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請客人老師和我們一起唱支歌，跳個(gè)舞，分享快樂，小朋友說好嗎？（老師，小朋友們共舞）
　　六、延伸活動《親子活動》《互幫互助》
　　游戲玩法：父母和孩子共同玩智力游戲，當(dāng)父母或孩子在游戲過程中 遇到了困難，彼此互相幫助，體驗(yàn)為人做事，幫助了別人是愉快的，也可以和孩子商量做哪些高興的事情，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我控制能力，為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。