你耍賴的兒歌是什么

耍賴的詞語有：耍手腕，耍滑頭，頑皮賴肉。
耍賴的詞語有：耍兩面派，耍滑頭，?；?。2：結(jié)構(gòu)是、耍(上下結(jié)構(gòu))賴(左右結(jié)構(gòu))。3：拼音是、shuǎlài。4：詞性是、動詞。5：注音是、ㄕㄨㄚˇㄌㄞ_。
耍賴的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個方面為您介紹：
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計劃詳細(xì)內(nèi)容】
耍賴，耍無賴shuǎlài，shuǎwúlài。(1)使用手段抵賴、胡攪蠻纏。
二、引證解釋
⒈使用無賴手段。引巴金《軍長的心》：“不管美國代表哈利遜在板門店會場接連耍賴逃會，我們一定要把鬼子揍垮，擠垮。”李克《地道戰(zhàn)》十七：“你們吃了我的梨子，不掏錢，還要耍賴?！雹驳仲?，不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任。引巴金《春》二一：“你看，你把五兒打成這個樣子，你還耍賴?！?br/>三、國語詞典
賴皮不認(rèn)帳或蠻橫不講理?！端疂G傳．第一一回》：「你莫胡說！見今壁上寫下名字，你臉上文著金印。如何耍賴的過？」也作「撒賴」。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
耍賴（詞語）耍賴是一個詞語，拼音是shuǎlài，意思是使用無賴手段等。
關(guān)于耍賴的近義詞
無賴賴皮撒潑老實
關(guān)于耍賴的成語
萬賴俱寂萬賴無聲死求百賴耍筆桿子頑皮賴肉耍花腔蓬賴麻直
關(guān)于耍賴的造句
1、他動動眸，彎起笑，“好，到時你可別耍賴。
2、說話要算數(shù)，不能耍賴皮！
3、吃大餐，少喝酒，多吃菜，夠不著，站起來，有人敬，耍耍賴，吃不了，兜回來。
4、每個男人在真正在意的女生面前，都會表現(xiàn)的時而像個英雄，時而像個孩子。如果他從來都只有孩子氣的一面，而不曾像個英雄那樣試圖保護(hù)你，幫助你，在需要時給你寬容忍耐，盡自己所能為你解決使你感到困擾的事，而只有孩子氣的貪求和撒嬌耍賴，那么這個人就傾向于心態(tài)未成熟。
5、像這樣“出盡百寶令人發(fā)指”的耍賴很多，既嗲得讓人發(fā)毛又叫人好氣又好笑。
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不要兇他，我們中式教育就是兇，才導(dǎo)致自己孩子叛逆，你應(yīng)該跟他談?wù)?，告訴他什么是對是錯，但是不要把他以前做錯的事情說出來，這樣是翻舊賬，孩子會厭煩，跟他溝通的時候注意語氣

其實，不管改正什么壞習(xí)慣，只要做到一點(diǎn)，想要改正都不再難事。那就是——要調(diào)動起孩子想改正的欲望。
拿我家孩子來，之前一遇到困難就退縮，但當(dāng)他意識到自己必須要改掉這個壞習(xí)慣后，現(xiàn)在遇到困難，10次有9次敢勇往直前了。
其實，想讓孩子意識到這一點(diǎn)也簡單，直接讓他閱讀就可以了。大人說上千遍萬遍，都不如他們自己明白一個道理。
我其實是聽他的班主任推薦了一套書，就給他買了，叫什么《胡小 鬧日 記》，里面有一本叫《失敗之后不氣餒》，內(nèi)容對孩子真的特別有幫助。這本我看了，其他本都被孩子的同學(xué)借走了，我還沒看。
這套書對我家孩子是有效了，推薦你也去買。不行等我家孩子看完了借你也成。前提是在一個城市。離得不遠(yuǎn)行。

小孩子都是這樣,干脆不要理他,我家寶寶也是這樣的,現(xiàn)在快一歲半了,動不動耍賴,他一耍賴我就不理他,讓他耍,耍夠了就沒事了,他現(xiàn)在是看見我不理他就停下來不耍了.

【名人】 康德
【名言】 對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應(yīng)該給予滿足；如果有不答應(yīng)這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變。

首先你應(yīng)該懂得孩子的語言,也就是你們的共同語言,理解孩子的心理想什么,知道怎樣開導(dǎo)和教育他,還有就是在孩子面前一定要作出父母的樣子,要為他樹立良好的榜樣,答應(yīng)的事情一定要作到,哪怕是推后也同樣要象孩子道歉,現(xiàn)在的很多家長都是家長專制,從來不給孩子自己的空間,孩子在他們眼力從來就長不大,一定不要這樣,適當(dāng)?shù)臅r候還要放開他們讓他們自己去處理一些力所能及的事情,孩子一定會感謝你們的,教育不在于孩子一定要百依百順,而是要教會孩子怎樣去處世,做事的度,及時排解孩子的困惑,讓孩子對你們又愛又怕,那么你就是一個成功的教育家.

耍賴是一個詞語，拼音是shuǎ lài，意思是使用無賴手段等。[1]

中文名
耍賴
拼音
shuǎ lài
釋義
使用無賴手段等
出處
《地道戰(zhàn)》
基本信息
【詞語】：耍賴
【注音】：shuǎ lài
基本解釋
1.使用無賴手段。 (一般用于壞蛋等)
2.抵賴﹐不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任。（一般用于做錯事情等）
“耍賴”也作“耍賴皮”。
詳細(xì)解釋
1.使用無賴手段。 巴金《軍長的心》：“不管 美國代表 哈利遜 在 板門店會場接連耍賴逃會，我們一定要把鬼子揍垮，擠垮。” 李克《地道戰(zhàn)》十七：“你們吃了我的梨子，不掏錢，還要耍賴。”
2.抵賴，不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任。 巴金 《春》二一：“你看，你把 五兒 打成這個樣子，曹佳佳還耍賴."

兒童任性一般說來，兒童由于心理發(fā)展還不成熟，對許多事情缺乏認(rèn)識和判斷能力，多少都有點(diǎn)任性。從心理學(xué)角度來看，是個性偏執(zhí)、意志薄弱和缺乏自我約束能力的表現(xiàn)。環(huán)境是導(dǎo)致兒童產(chǎn)生任性心理的主要原因。孩子任性心理不是天生的，而是家長不加約束，放縱教育的結(jié)果。但是，孩于的任性發(fā)展到一定程度，就有必要從心理上加以糾正。 有位家長說：“我們孩子鬧起脾氣來，任何人都吃不消，他吃飯從不按時三餐，想吃時就吃，而我們吃飯時，他準(zhǔn)是在一旁玩?zhèn)€不停，且最好由人陪在他身邊，如果硬勸阻他，他會哭鬧不止。”像這樣的兒童就可以被認(rèn)為有任性心理癥結(jié)。 兒童任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發(fā)展。因為任性會導(dǎo)致無法正確認(rèn)識和判斷事物，個性固執(zhí)不明事理，妨礙生活能力的發(fā)展，不善與人交往，難以適應(yīng)環(huán)境，不被別人接受而陷人孤獨(dú)，經(jīng)不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。嚴(yán)重的還會由于易沖動而犯罪。由于孩子任性的表現(xiàn)干差萬別，因此解決任性的方法也要根據(jù)因人因時因事加以實施， 宗旨在于給孩子提供適當(dāng)?shù)募s束，增加其心理自控能力，可參照以下幾種方法： 1、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子注意力集中的時間比較短，父母可以利用這一特點(diǎn)想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，改變孩子的任性行為。如一個跟著母親購物的兒童，在商場里玩得很上癮。母親急著趕回家，可他就是不愿意走。如果母親說，“我們回家吧?！彼赡軋猿忠谏虉鐾?；如果母親說，“走，媽媽帶你去坐汽車?！彼赡苡淇斓卮饝?yīng)了。然后媽媽領(lǐng)著他坐公共汽車回家。? 2、在情緒上表示理解，但在行為上要堅持對他的約束。如吃飯的時候，孩子忽然想起愛吃的菜今天沒有，就生氣地拒絕吃飯。即使冰箱里有原料，母親也不應(yīng)該遷就孩子給他做，應(yīng)明確表示飯菜準(zhǔn)備好了，就不應(yīng)該隨便更換。如果孩子繼續(xù)鬧，可以讓他餓一頓，等他感到饑餓時，自然會找食物吃。 3、有時可以采用暫時回避的方法。有些孩子的不合理要求沒有得到滿足就糾纏不休，這時，家長可以暫時不去理他，讓他感到哭鬧的方法是無效的，他就會停止。事后可以與他坦誠地交流，讓他說明原因。 當(dāng)然，解決孩子任性的方法還很多，關(guān)鍵在于培養(yǎng)孩子認(rèn)識和判斷事物的能力。?

這個時候，我一般不會直截了當(dāng)?shù)膶χ鴣?，使用家長的強(qiáng)勢讓她委屈的服從，雖然很多家長包括寶寶的爸爸都認(rèn)為要狠狠管教一次就好了，可是我多少有點(diǎn)不忍心，孩子也是有思想的小精靈，會受到心理傷害。



雖說適當(dāng)?shù)拇煺劢逃欣诤⒆幼兂晒αι詈瘛⒉慌聜Φ亩つ?，可這火候畢竟不好把握。曾經(jīng)就看到有個作家父親專門“陷害”自己的女兒，以茲教育，我不太贊成，我還是比較崇尚自然發(fā)展，在她今后漫長的成長過程中，還愁沒有挫折嗎，家長該做的是幫助孩子從小建立良好的心態(tài)，只有心理健康才是孩子應(yīng)付挫折的法寶，何苦人為去造作，多少有些本末倒置并且拔苗助長的味道。



芷嫣也常常會耍賴，嚴(yán)重的時候就會賴在地上，我總結(jié)了一下各種方法，發(fā)現(xiàn)這時候最好不要直接批評她，這等于是刺激她繼續(xù)這樣;也不勉強(qiáng)把她抱起來，這樣她會更加逆反的重新趴下去;當(dāng)然遷就服軟也不行，那等于鼓勵她下次就通過賴在地上來解決問題。



我不著急也不上火，當(dāng)然也不會不理她，這時候最好的方法是分散注意力。找一件她感興趣的事情來分散她的注意力，或者采取一種有趣的行為引誘她來模仿，來參與，孩子是很好騙的，看到有趣的事情，往往就會忘記剛才所堅持的事情，忍不住過來參與你的活動，等她的興趣來了再就勢哄她就比較好“談妥”條件了。



不過，實際當(dāng)中比較困難的是，這種方式常常會受到外界的干擾。如果你正在哄她，可是別的人卻在旁邊不停的提醒她剛才的事情，或者不停的刺激她的情緒，就很難奏效了。父母之間可以經(jīng)常溝通，取得默契，可是跟長輩之間的代溝分歧就不太好逾越了，大家庭里的幼兒教育的確是一件很困難的事情。

孩子的愿望在得不到滿足的時候，往往用耍賴的手段逼迫家長就犯，這是嬰幼兒共有的天性，但教育寶寶是需要一個過程的，因為寶寶的改變是一個循序漸進(jìn)的過程。寶寶之所以會有這樣的行為也不是一朝就形成的。爸爸媽媽必須要明白，情感上要有一定的理性基礎(chǔ)。在碰到以上這種情況時，媽媽可以對寶寶說 “媽媽知道這個玩具好，我們不如來抱抱它?！眿寢尯蛯殞氁黄鸨П婢吆?，再和寶寶一起跟玩具說再見：“玩具要和同伴在一起呢！我們來幫它，送它回去吧！”