認(rèn)識動物兒歌小兔子

故意這樣引起兔媽媽的注意。小小兔是《美少女戰(zhàn)士》里面的動畫角色，在動畫片中，小小兔覺得媽媽不注重她，故意搗蛋引起媽媽的關(guān)注，裝作不認(rèn)識她，是個調(diào)皮的孩子，《美少女戰(zhàn)士》是一部由東映動畫制作的魔法少女變身類動畫片，收獲了好多小朋友的喜愛。

兔子是哺乳類兔形目、草食性脊椎動物、哺乳動物。頭部稍微像鼠，耳朵根據(jù)品種不同有大有小，上唇中間分裂，是典型的三瓣嘴，非?？蓯邸Ｍ米有愿駵仨?，惹人喜愛，是很受歡迎的動物。尾短而且向上翹，前肢比后肢短，善于跳躍，跑得很快。喜歡黏人。

今天，我媽說了一個讓我笑噴的話
　　今天，我媽說了一個讓我笑噴的話。。。我和我媽去買蟑螂藥，我媽付完錢之后，對老板說，你試過沒？然后，老板一臉茫然滴說，呃。。。我沒試過，你自己回家試吧，你最好不要試，如果不可以，你可以拿來換。。。

不認(rèn)識。阿波兔和鯉魚是虛構(gòu)的角色，并不是真實(shí)存在的生物，因此從現(xiàn)實(shí)角度來說，阿波兔和鯉魚并不互相認(rèn)識。

需要時間，不要著急，慢慢來。
兔子的性格會隨著年齡的增加而改變。有的是小時候親近人長大了不親近人。很難捉摸。每只兔子的性格都會不一樣的。
拿我們家公的兔子來說吧，小時候特別親人，膽小，怎么摸怎么抱都行，還自己跑到我們身上來，可是現(xiàn)在大了不讓人抱了，賊眉賊眼的，心眼多了。摸還行，不讓抱了。
我們家的母兔子，一來的時候根本不讓人摸，一碰就跑。我花了半年時間，現(xiàn)在可以摸了，但是抱不讓抱。
我都是從一個月大的時候養(yǎng)起的。我的兩只都是垂耳，以前我也養(yǎng)過熊貓兔，很親近我，也讓抱。所以從這點(diǎn)看，兔子親人真的是因兔而異的，不要去強(qiáng)求它。用時間來感化兔子。
總結(jié)幾點(diǎn)，平時不要打它，可以教育它，多喂它好吃的，讓它追著你找吃的。給它取名字，多叫它的名字和它說話。不要總關(guān)著它。多放它出來玩，和它做做游戲，至于什么游戲你可以自己開發(fā)一下，也可以網(wǎng)上參考一下?？傊米泳拖駛€孩子一樣，需要你精心的照顧，祝你好運(yùn)。
對了，忘記說了，兩只兔子在一起會互相影響對方的性格。這點(diǎn)很重要，有的時候兔子會被對方同化了。

對你很失望～

這就是人活著的意義~~~~~~~~不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程

你認(rèn)識對方，對方不認(rèn)識你就叫你認(rèn)識對方。對方也認(rèn)識你叫我們互相認(rèn)識或都認(rèn)識。就好比說我認(rèn)識趙本山。但不帶表他認(rèn)識我。我和趙本山互相都認(rèn)識這是另一個意思。

教案和教學(xué)設(shè)計(jì)都是事先設(shè)想的教學(xué)思路，是對準(zhǔn)備實(shí)施的教學(xué)措施的簡要說明；教學(xué)案例則是對已經(jīng)發(fā)生的教學(xué)過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預(yù)期，一個是結(jié)果。
案例與教學(xué)實(shí)錄的體例比較接近，它們都是對教學(xué)情景的描述，但教學(xué)實(shí)錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。