冬天自創(chuàng)絕句兒歌歌詞大全
以“冬雪”為主題創(chuàng)作一首兒歌?
“冬雪的雪娃娃”兒歌: 歡快的雪花飛落樹(shù)梢,地上屋頂全白了。 雪娃娃呀哈哈哈哈,雪娃娃呀哈哈哈哈, 冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了。
以“冬雪”為主題創(chuàng)作一首兒歌
“冬雪的雪娃娃”兒歌:
歡快的雪花飛落樹(shù)梢,地上屋頂全白了。
雪娃娃呀哈哈哈哈,雪娃娃呀哈哈哈哈,
冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了。
歡快的雪花飛落樹(shù)梢,地上屋頂全白了。
雪娃娃呀哈哈哈哈,雪娃娃呀哈哈哈哈,
冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了。
求一個(gè)校園原創(chuàng)劇本。發(fā)生在冬天的校園故事,最好網(wǎng)上沒(méi)有的新劇本。下星期要拍的。謝謝
北方的冬季,有風(fēng),有雪,有冰,也有情,北方的冬季還有故事,那是沒(méi)有故事的故事。
北風(fēng)呼嘯,飛雪飄零的冬日早晨,高二(2)班的教室早已開(kāi)始了安靜的自習(xí)。叮叮打了一個(gè)哈欠,睡意襲來(lái),怎么又困了?為了不讓早自習(xí)成為夢(mèng)的驛站,她拿出了自己心愛(ài)的日記“心雨”。里面收錄著她的小詩(shī),雜感。望著窗外蒼茫的世界,叮叮又有了靈感……
司馬叮叮是一個(gè)多面型女孩,時(shí)而淘氣頑皮,時(shí)而沉默寡言,時(shí)而活潑任性,時(shí)而多愁善感,當(dāng)然她不是那種喜怒無(wú)常,陰晴不定的人。她時(shí)常寫(xiě)些小詩(shī)小段,給自己,給朋友,給大自然……這些都裝在她的貼身小冊(cè)——“心雨”里面。
韓梅是司馬叮叮非常要好的朋友,兩個(gè)人是同學(xué)也是同寢還是同桌。高二開(kāi)學(xué)以來(lái),叮叮和他們前桌的小弟鄭文鋒就時(shí)常為些數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休。雖然數(shù)學(xué)老師與他們的關(guān)系不錯(cuò),可班主任不知怎么知道了他們的胡攪,結(jié)果為了不影響團(tuán)結(jié)不影響其他同學(xué),把叮叮和韓梅兩個(gè)調(diào)到了離文鋒很遠(yuǎn)的地方,他們坐到了一個(gè)從春城昆明過(guò)來(lái)的外地同學(xué)的前面。這個(gè)同學(xué)叫趙雪霏,長(zhǎng)得不是很帥,但很有氣質(zhì)。給人的感覺(jué)總是一身傲骨,冷冰冰的,很少與人講話(huà)。雪霏是班級(jí)的體育委員,籃球很棒,跳高跳遠(yuǎn)這類(lèi)的體育項(xiàng)目也都很厲害,學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在中上游水平。
剛剛到了新環(huán)境里,司馬叮叮和韓梅都感到有些不自在,也許是懷念原來(lái)那片地方的緣故,也許是這邊沒(méi)有人與她們針風(fēng)相對(duì)的緣故。
“老師可真是的,不就是研究研究討論討論問(wèn)題嗎?難道還能有什么別的影響其他同學(xué)的行為嗎?煩人!討厭!悶死啦?!倍6r(shí)常這樣對(duì)韓梅嘮叨著。自從“搬家”以后,為了所謂的不影響周?chē)娜?,他們兩個(gè)只好自己和自己說(shuō)話(huà)了,可是這種沉悶的日子對(duì)于一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了研究爭(zhēng)論問(wèn)題的叮叮和韓梅來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種煎熬。
一天中午,不知叮叮從哪里弄來(lái)一個(gè)不大不小的樹(shù)根,她拿著個(gè)刀片要做根雕。你別說(shuō),那小樣兒,還真的是很認(rèn)真??讨讨?,雕著雕著,“呀!”只聽(tīng)她一聲大叫“哎呦我的媽呀!”原來(lái)一不小心她的手指劃破了,鮮紅的動(dòng)脈血頓時(shí)涌了出來(lái),笑意盈盈的臉頓時(shí)變得驚慌失措,這個(gè)平常天不管,地不怕家伙看來(lái)是真的疼了。
“啪”!木根落地,叮叮掐著受傷的指頭,一臉的無(wú)可奈何不知所措,這該如何是好?
“給你,這是百寶丹,敷在傷口上,再用創(chuàng)可帖粘上,暫時(shí)別碰水,沒(méi)事的。”
嘿,真是雪中送炭,但是聲音里沒(méi)有一點(diǎn)感情,冷冰冰的。
第一次聽(tīng)到身后的這個(gè)男生說(shuō)話(huà)又是主動(dòng)的幫忙。叮叮感激不盡,連說(shuō)“哎呀,謝謝!謝謝??!”
“別客氣,作根雕要用刻刀,你用刀片,不傷才怪。”冰冷的聲音中有了一絲絲暖意。
叮叮包好了手把根雕揀了起來(lái),噘著小嘴兒說(shuō):“既然你那么在行,這個(gè)就送你了,鮮花送美人,樹(shù)根贈(zèng)英雄!不要推辭,就算謝你的啦,我不欠你人情的哦!”
叮叮這個(gè)家伙,忘了手上的傷,雙眼充滿(mǎn)了誠(chéng)懇。雪霏什么也沒(méi)說(shuō),面對(duì)鬼靈精怪的她,輕輕的收起了木根。
從這以后,叮叮與韓梅便開(kāi)始了和雪霏交往。叮叮速記很好,雪霏偶而會(huì)借她的筆記,韓梅政治厲害,大家時(shí)常討論世道時(shí)世。日子一天一天的度過(guò),叮叮和韓梅漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)雪霏并非傲氣,而是有些內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往,在韓梅和司馬叮叮的熏陶以及經(jīng)常跑來(lái)這邊的鄭文鋒的同化下,雪霏已經(jīng)開(kāi)朗了好多??上麖膩?lái)沒(méi)有笑過(guò),他似乎飽經(jīng)滄桑,他似乎心里有很多事情,他總有他做不完的事情……
北風(fēng)呼嘯,飛雪飄零的冬日早晨,高二(2)班的教室早已開(kāi)始了安靜的自習(xí)。叮叮打了一個(gè)哈欠,睡意襲來(lái),怎么又困了?為了不讓早自習(xí)成為夢(mèng)的驛站,她拿出了自己心愛(ài)的日記“心雨”。里面收錄著她的小詩(shī),雜感。望著窗外蒼茫的世界,叮叮又有了靈感……
司馬叮叮是一個(gè)多面型女孩,時(shí)而淘氣頑皮,時(shí)而沉默寡言,時(shí)而活潑任性,時(shí)而多愁善感,當(dāng)然她不是那種喜怒無(wú)常,陰晴不定的人。她時(shí)常寫(xiě)些小詩(shī)小段,給自己,給朋友,給大自然……這些都裝在她的貼身小冊(cè)——“心雨”里面。
韓梅是司馬叮叮非常要好的朋友,兩個(gè)人是同學(xué)也是同寢還是同桌。高二開(kāi)學(xué)以來(lái),叮叮和他們前桌的小弟鄭文鋒就時(shí)常為些數(shù)學(xué)題爭(zhēng)論不休。雖然數(shù)學(xué)老師與他們的關(guān)系不錯(cuò),可班主任不知怎么知道了他們的胡攪,結(jié)果為了不影響團(tuán)結(jié)不影響其他同學(xué),把叮叮和韓梅兩個(gè)調(diào)到了離文鋒很遠(yuǎn)的地方,他們坐到了一個(gè)從春城昆明過(guò)來(lái)的外地同學(xué)的前面。這個(gè)同學(xué)叫趙雪霏,長(zhǎng)得不是很帥,但很有氣質(zhì)。給人的感覺(jué)總是一身傲骨,冷冰冰的,很少與人講話(huà)。雪霏是班級(jí)的體育委員,籃球很棒,跳高跳遠(yuǎn)這類(lèi)的體育項(xiàng)目也都很厲害,學(xué)習(xí)成績(jī)一直處在中上游水平。
剛剛到了新環(huán)境里,司馬叮叮和韓梅都感到有些不自在,也許是懷念原來(lái)那片地方的緣故,也許是這邊沒(méi)有人與她們針風(fēng)相對(duì)的緣故。
“老師可真是的,不就是研究研究討論討論問(wèn)題嗎?難道還能有什么別的影響其他同學(xué)的行為嗎?煩人!討厭!悶死啦?!倍6r(shí)常這樣對(duì)韓梅嘮叨著。自從“搬家”以后,為了所謂的不影響周?chē)娜?,他們兩個(gè)只好自己和自己說(shuō)話(huà)了,可是這種沉悶的日子對(duì)于一個(gè)已經(jīng)習(xí)慣了研究爭(zhēng)論問(wèn)題的叮叮和韓梅來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種煎熬。
一天中午,不知叮叮從哪里弄來(lái)一個(gè)不大不小的樹(shù)根,她拿著個(gè)刀片要做根雕。你別說(shuō),那小樣兒,還真的是很認(rèn)真??讨讨?,雕著雕著,“呀!”只聽(tīng)她一聲大叫“哎呦我的媽呀!”原來(lái)一不小心她的手指劃破了,鮮紅的動(dòng)脈血頓時(shí)涌了出來(lái),笑意盈盈的臉頓時(shí)變得驚慌失措,這個(gè)平常天不管,地不怕家伙看來(lái)是真的疼了。
“啪”!木根落地,叮叮掐著受傷的指頭,一臉的無(wú)可奈何不知所措,這該如何是好?
“給你,這是百寶丹,敷在傷口上,再用創(chuàng)可帖粘上,暫時(shí)別碰水,沒(méi)事的。”
嘿,真是雪中送炭,但是聲音里沒(méi)有一點(diǎn)感情,冷冰冰的。
第一次聽(tīng)到身后的這個(gè)男生說(shuō)話(huà)又是主動(dòng)的幫忙。叮叮感激不盡,連說(shuō)“哎呀,謝謝!謝謝??!”
“別客氣,作根雕要用刻刀,你用刀片,不傷才怪。”冰冷的聲音中有了一絲絲暖意。
叮叮包好了手把根雕揀了起來(lái),噘著小嘴兒說(shuō):“既然你那么在行,這個(gè)就送你了,鮮花送美人,樹(shù)根贈(zèng)英雄!不要推辭,就算謝你的啦,我不欠你人情的哦!”
叮叮這個(gè)家伙,忘了手上的傷,雙眼充滿(mǎn)了誠(chéng)懇。雪霏什么也沒(méi)說(shuō),面對(duì)鬼靈精怪的她,輕輕的收起了木根。
從這以后,叮叮與韓梅便開(kāi)始了和雪霏交往。叮叮速記很好,雪霏偶而會(huì)借她的筆記,韓梅政治厲害,大家時(shí)常討論世道時(shí)世。日子一天一天的度過(guò),叮叮和韓梅漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)雪霏并非傲氣,而是有些內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往,在韓梅和司馬叮叮的熏陶以及經(jīng)常跑來(lái)這邊的鄭文鋒的同化下,雪霏已經(jīng)開(kāi)朗了好多??上麖膩?lái)沒(méi)有笑過(guò),他似乎飽經(jīng)滄桑,他似乎心里有很多事情,他總有他做不完的事情……
以“冬雪”為主題創(chuàng)作兒歌
“冬雪”為主題創(chuàng)作兒歌:
歡快的雪花飛落樹(shù)梢,地上屋頂全白了。
雪娃娃呀哈哈哈哈,雪娃娃呀哈哈哈哈,
冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了。
這首歌,生動(dòng)的歌詞描繪了冬天雪后的景色,歡快的旋律抒發(fā)了對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。
歡快的雪花飛落樹(shù)梢,地上屋頂全白了。
雪娃娃呀哈哈哈哈,雪娃娃呀哈哈哈哈,
冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了,冬天來(lái)到了。
這首歌,生動(dòng)的歌詞描繪了冬天雪后的景色,歡快的旋律抒發(fā)了對(duì)冬天的喜愛(ài)之情。
以“冬雪”為主題創(chuàng)作一首兒歌
《冬雪》
秋雨已過(guò),冬雪已落。
你看她翩翩飄啊飄著雪白迷人的舞,
親吻著你,溫柔了你,她帶給你小小訊息。
孩子們?cè)缫训戎患埃鹊眯睦锖眉?/div>
秋雨已過(guò),冬雪已落。
你看她翩翩飄啊飄著雪白迷人的舞,
親吻著你,溫柔了你,她帶給你小小訊息。
孩子們?cè)缫训戎患埃鹊眯睦锖眉?/div>
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日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。
江雪》【唐】柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
是這樣的嗎?
日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。
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千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
是這樣的嗎?
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