幼兒園的手勢(shì)兒歌

有助于幼兒細(xì)小動(dòng)作的發(fā)展促進(jìn)幼兒關(guān)節(jié)手腕的活動(dòng)幫助幼兒靈活運(yùn)用手指

花園幼兒園具有與眾不同的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：花園幼兒園的創(chuàng)辦者陳哈利先生是全國民革“社會(huì)服務(wù)”先進(jìn)個(gè)人、全國民辦學(xué)前教育協(xié)會(huì)理事、浙江省民辦學(xué)前教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、蓮都區(qū)民革副主委?；▓@幼兒園聘請(qǐng)了省、市、區(qū)幼教界最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、專家擔(dān)任顧問；同時(shí)花園幼兒園擁有一支學(xué)歷與能力并重、激情與經(jīng)驗(yàn)兼?zhèn)洹坌呐c責(zé)任堅(jiān)守、充滿希望與夢(mèng)想的精英團(tuán)隊(duì)，為花園幼兒園書寫出一篇又一篇精彩的篇章。

男幼師的優(yōu)勢(shì)1、男性體力和精力優(yōu)于女性，在同樣的工作強(qiáng)度之下，男性教師有更好的體質(zhì)，可以從整體上提高幼兒園工作效率。2、男幼師對(duì)體育類、汽車類、電腦類有濃厚的興趣，了解也比女性幼兒教師廣泛，這樣可以開闊幼兒的知識(shí)面，豐富幼兒的知識(shí)。3、男幼師獨(dú)立意向相對(duì)比女教師強(qiáng)，可以在幼兒時(shí)期培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)，使孩子盡早獨(dú)立。4、男幼師的性格對(duì)孩子的教育有很大的影響，男性天生比女性有冒險(xiǎn)精神，他們也勇于追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，這樣的品質(zhì)有助于培養(yǎng)孩子的勇敢、進(jìn)去、冒險(xiǎn)等品格，在思維放松和處理問題上給孩子帶來不同的感受。

幼師手勢(shì)禮儀：

1、臉部——真誠微笑，神態(tài)自然，給人親切、和藹、可信之感，不故意掩蓋笑容，忌面色陰沉、橫眉立目。

2、眼神——親切有神，轉(zhuǎn)動(dòng)幅度適宜，合理分配目光，讓每個(gè)幼兒都感受到教師的關(guān)注，不可長(zhǎng)時(shí)間凝視一名幼兒。

3、守時(shí)——按時(shí)上下班，參加各類會(huì)議及活動(dòng)不遲到、早退。

4、坐姿——入座起座左入左出，動(dòng)作輕緩，面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏，上身正直，雙手自然擺放。

5、站姿——身體挺直，挺胸收腹，抬頭沉肩，雙腿靠攏，雙目平視，雙手自然垂放，或交握在腹前。

6、走姿——上身正直不動(dòng)，雙肩平穩(wěn)，重心前傾，速度適中，步幅恰當(dāng)，輕手輕腳，忌連蹦帶跳或步履過緩，不可多人并排而行。

7、蹲——身體直立，雙膝靠近，臀部向下，腳掌支撐，不可在行走中突然下蹲。

兩臂稍彎曲，兩手放胸前微張成45度，根據(jù)節(jié)拍斜向擺動(dòng)。即可。