迷路的小花鴨兒歌特點

迷路的小鴨子故事
誰給高高的山頂披上了紅紗巾?噢!太陽落山了，留下一片紅艷艷的彩霞。田野靜悄悄，河邊靜悄悄，風兒涼了，樹林里暗了，黑夜要來了。
“嗚嗚嗚，我要回家……”小鴨子迷路了，哭得好傷心。“不哭，不哭，小鴨子，我送你回家。”
小白兔跑過來，親熱地抱住小鴨子。小鴨子笑了，“呷呷呷……”“告訴我，你的家住在哪兒?”
“有水的地方，我的家就在那兒。”小白兔領(lǐng)小鴨子來到小河邊。河水瀑瀑流，魚兒水中游，可這里沒有小鴨子的家。
“嗚嗚嗚，我要回家……”“不哭，不哭，小鴨子，我來幫助你?！毙∏嗤芴^來，眼睛睜得溜溜兒圓。
“告訴我，你媽媽叫什么名字呀?”“叫媽媽。”小青蛙發(fā)愁了，到哪兒去找呢?
“小鴨子，我送你回家。”小鵝搖搖擺擺走來?！案嬖V我，你爸爸叫什么名字?”“叫爸爸。”

小鵝沒主意了，這可怎么找呢?“小鴨子，我送你回家。”小松鼠從樹上跳下來。“告訴我，你叫什么名字呀?”
“叫媽媽的寶貝?！毙∷墒髧@口氣，不知道該怎么辦?！皢鑶鑶?，我要回家……”
小鴨子又哭起來。小鳥兒飛來，給小鴨子擦眼淚。“別急，別急，小鴨子，我能找到你的家?！?br/>小鳥兒飛呀飛，飛到西，飛到東，一路上不停地打聽：“誰知道?誰知道?哪位鴨媽媽丟了小寶寶?紅嘴巴紅腳、一身黃絨毛……”
老牛聽了哞哞叫：“誰家丟了鴨寶寶?”山羊聽了咩咩叫：“誰家丟了鴨寶寶?”白馬聽了咴咴叫：“誰家丟了鴨寶寶?”
黃狗聽了汪汪叫：“誰家丟了鴨寶寶?”花貓聽了喵喵叫：“誰家丟了鴨寶寶?”
哞哞哞，咩咩咩，咴咴咴，汪汪汪，喵喵喵，一聲低，一聲高，東呼西喚好熱鬧。鴨媽媽急急忙忙跑來了，“哎呀呀，我家丟了鴨寶寶……”
小鴨子見了媽媽呷呷叫，帶著眼淚拍手笑，跑起來，搖啊搖，跑得急，摔一跤，滾到媽媽身邊又撒嬌：“媽媽，媽媽，我從很遠很遠的地方回來了……”
“我的孩子，跑出去那么遠，你找到了什么呀?”“我找到了許多好朋友。”小鴨子仰著頭，翹著腳，快活地呷呷叫。

池塘邊 柳樹下
有只迷路的小花鴨
嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎
哭著叫媽媽
小朋友 看見啦
抱起迷路的小花鴨
嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎
把它送回家
鴨媽媽嚇壞了
抱起心愛的小花鴨
嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎
謝謝小朋友

歌曲《迷路的小鴨子》，

池塘邊柳樹下，有只迷路的小鴨子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，哭著找媽媽。小朋友，聽見了，抱起迷路的小鴨子，啦啦啦，啦啦啦，把它送回家。”

迷路的小鴨子還是鴨子，他是不會吃奶的，鴨子就是吃小魚小蝦，或者是各種蟲子，即使謎呃。也可以自己找神食物。

? ? ? ? 小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕，突然天空中飛來，一顆小星星，小星星越飛越近，小鴨子，仔細一看，原來是一個小小的有螢火蟲。

? ? ? ? 小鴨子，見了螢火蟲，就急忙說:“螢火蟲，螢火蟲，請你幫我照照路吧，因為我出來玩時迷了路！”螢火蟲見小鴨子這么誠懇，就答應(yīng)了，說:“小鴨子，我?guī)湍阏章钒桑　闭f完就提著她那小小的燈籠，領(lǐng)著小鴨子回了家。

唐老鴨的迷你莊園是第24集出現(xiàn)的。在唐老鴨24集劇情中，唐老鴨準備建一個迷你莊園，要用到的樹剛好是兩只小松鼠的家，為此，唐老鴨與兩只小松鼠發(fā)生了精彩的故事。唐老鴨全稱唐納德·方特羅伊·達克，是迪士尼所創(chuàng)的經(jīng)典卡通明星之一。

活動知嫌目的：

1、在充分感受和欣賞音樂的活動中，激發(fā)幼兒的同情心。

2、鼓勵幼兒根據(jù)自己旦坦的理解，隨音樂做相應(yīng)的動作和表情，并體驗關(guān)心幫助別人的樂趣。

活動準備：

錄有小鴨叫聲合笑聲的錄音磁帶，畫有池塘、柳樹、帶有眼淚的小鴨子的掛圖。

活動預(yù)設(shè)：

1、活動前讓幼兒扮演快樂的小鴨子，跟著鴨媽媽自由玩耍、自由表演。

2、用故事的形式引入活動內(nèi)容。

3、引導(dǎo)幼兒感受音樂情緒，體驗迷路離開親人獨自一人悲傷、孤獨的心情，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助小花鴨的情感。

4、鼓勵幼兒大膽地表演，讓幼兒一起幫助迷路的小花鴨在四周大聲地。多次地練習叫媽媽，指導(dǎo)幼兒用不同的語言表達自己內(nèi)模猛桐心的感受。

啟發(fā)幼兒想出幫助小花鴨回家的方法，并注意指導(dǎo)幼兒在活動中使用文明、禮貌的語言。

律動出室，讓幼兒自由表演。