小熊過橋兒歌活動(dòng)設(shè)計(jì)小班

語言活動(dòng)：《小熊睡不著》（故事）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。
2、喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。
3、知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩偶小熊、準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀
活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。
（二）出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)砗寐牭墓适?，引?dǎo)幼兒完整傾聽一遍故事。 提問：故事的名字叫什么？故事中有誰？在干嘛？
（三）出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思，結(jié)合正確閱讀方法的引導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒討論：小熊為什么翻來翻去睡不著，小熊睡不著覺想到什么小動(dòng)物？幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋出來對(duì)小熊說了什么？?jī)芍回堫^鷹對(duì)小熊說什么？最后小熊睡著了嗎？怎樣才能睡個(gè)安穩(wěn)覺？
（四）幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導(dǎo)下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。

語言活動(dòng)：《小熊睡不著》（故事）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解畫面的內(nèi)容，依故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思。
2、喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習(xí)在教師的指導(dǎo)下正確翻書閱讀。
3、知道怎樣才可以睡個(gè)安穩(wěn)覺。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩偶小熊、準(zhǔn)備幼兒用書人手一套、投影儀
活動(dòng)過程：
（一）創(chuàng)造安靜閱讀的氛圍，教師與幼兒一起表演《睡吧，小寶貝》引入活動(dòng)。
（二）出示玩偶小熊，以小熊給大家?guī)砗寐牭墓适拢龑?dǎo)幼兒完整傾聽一遍故事。 提問：故事的名字叫什么？故事中有誰？在干嘛？
（三）出示幼兒用書，教師運(yùn)用投影儀與幼兒觀看圖書，初步理解畫面內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事情節(jié)發(fā)展順序讀懂故事表達(dá)的意思，結(jié)合正確閱讀方法的引導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒討論：小熊為什么翻來翻去睡不著，小熊睡不著覺想到什么小動(dòng)物？幾只小老鼠穿著漂亮的絨布鞋出來對(duì)小熊說了什么？?jī)芍回堫^鷹對(duì)小熊說什么？最后小熊睡著了嗎？怎樣才能睡個(gè)安穩(wěn)覺？
（四）幼兒人手一本幼兒用書，在教師指導(dǎo)下用正確的閱讀方法完整欣賞一遍故事。

先畫一座橋，在中部，兩邊畫河，畫樹也好，然后你就寫吧，到滿為止。

《梁橋》，《拱橋》等設(shè)計(jì)手冊(cè)

八字橋位于紹興城區(qū)八字橋直街東端，處廣寧橋、東雙橋之間。據(jù)《嘉泰會(huì)稽志》記載，始建于南宋嘉泰年間(1201-1204)，南宋寶？v四年(1256)重建，“兩橋相對(duì)而斜，狀如八字，故得名”。 橋以石材構(gòu)建，結(jié)構(gòu)造型奇妙，八字橋陸連三路，水通南北，南承鑒湖之水，北達(dá)杭州古運(yùn)河，為古代越城的主要水道之一。這里位處三街 三河四路的交叉點(diǎn)，橋呈東西向，為石壁石柱墩式石粱橋，三向四面落坡，共中二落坡下再設(shè)二橋洞，解決了復(fù)雜的交通問題。橋面條石并列，長(zhǎng)4.85米，橋高5米，凈跨4.5米；橋面寬3.2米，橋東西長(zhǎng)27米；橋東的南北向落坡各為12.4米、17.4米，橋西的南向落坡為l4米， 八字橋

西南落坡17米。橋上置欄，望柱頭雕覆蓮。橋合石壁式，高4米，東西兩面各立石柱9根，主孔下西面第五根墩柱上刻有“時(shí)寶――丙辰仲冬吉日建”。西端南面的踏跺下建一小孔，跨越小河。橋下石壁轉(zhuǎn)角處被纖繩磨出的痕跡，至今歷歷在目，可見當(dāng)年舟楫之盛。八字橋附近一帶，古民宅保存較為完整，政府巳作出保護(hù)規(guī)劃。八字橋作為我國(guó)最早的“立交橋”，越來越被海內(nèi)外游客所青睞和贊嘆。

走獨(dú)木橋
目的：
①練習(xí)在椅子上行走，發(fā)展平衡能力。
②培養(yǎng)勇敢精神。
準(zhǔn)備：
將椅子一張挨一張地并排擺成一條約2米長(zhǎng)的小路。
玩法：
幼兒一個(gè)跟一個(gè)地走過椅子。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
①可以向前走或側(cè)面橫著走。
②要注意保護(hù)幼兒的安全。?

走小路
目的：
①練習(xí)在椅子上走過障礙，提高平衡能力。
②培養(yǎng)勇敢精神。
準(zhǔn)備：
將椅子兩兩相對(duì)擺成一條約2米長(zhǎng)的小路，并擺上障礙物(積木塊)。每塊障礙物間隔半米左右。
玩法：
幼兒一個(gè)跟一個(gè)地在椅子上邁過障礙物(積木塊)走。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
①提醒并指導(dǎo)幼兒避開椅子中間的接縫，以免發(fā)生意外。
②要注意保護(hù)幼兒的安全，并隨時(shí)調(diào)整椅子的間距，避免出現(xiàn)縫隙。

過障礙
目的：
練習(xí)走過障礙，提高下肢的靈活性。
準(zhǔn)備：
間隔均勻地?cái)[放兩排椅子，椅子間橫栓若干條皮筋。
玩法：
指導(dǎo)幼兒自己想辦法通過椅子間的皮筋(跳、邁、側(cè)走等)。
建議：
椅子間皮筋的高度可以根據(jù)幼兒的能力隨意調(diào)整。
?

其實(shí)鐵路橋梁與公路橋梁的標(biāo)準(zhǔn)跨度是一個(gè)感念
而鐵路橋梁與公路橋梁不同的是；
鐵路橋梁是供火車行駛的，公路橋梁是供人.汽車行走的

1. 小班常識(shí)可愛的熊貓
小班常識(shí)可愛的熊貓 1.熊貓很可愛,誰能告訴我關(guān)于熊貓的知識(shí)
熊貓（英文名：panda）

域：真核域（Eukaryota）

界：動(dòng)物界（Animalia）

門：脊索動(dòng)物門（Chordata）

綱：哺乳綱（Mammalia）

目：食肉目（Carnivora）

科：熊科（Ursidae）

屬：大熊貓屬（Ailuropoda）

種：大熊貓（A. melanoleuca）

大熊貓是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，主要分布在我國(guó)的四川、甘肅、陜西省的個(gè)別崇山峻嶺地區(qū)，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一類保護(hù)動(dòng)物，稱為“國(guó)寶”。它不但被世界野生動(dòng)物協(xié)會(huì)選為會(huì)標(biāo)，而且還常常擔(dān)負(fù)“和平大使”的任務(wù)，帶著中國(guó)人民的友誼，遠(yuǎn)渡重洋，到國(guó)外攀親結(jié)友，深受各國(guó)人民的歡迎。大熊貓身體胖軟，頭圓頸粗，耳小尾短，四肢粗壯，身長(zhǎng)約1.5米，肩高60-70厘米左右，體重可達(dá)100-180千克。特別是那一對(duì)八字形黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，非常惹人喜愛。

大熊貓的祖先是食肉動(dòng)物，現(xiàn)在卻偏愛吃素，主要以吃箭竹為生。一只成年的大熊貓每天要吃20千克左右的鮮竹。有時(shí)，它也會(huì)開一次“葷”，捕抓箭竹林里的竹鼠美餐一頓，甚至大搖大擺闖入居民住宅，偷吃食物。大熊貓性情孤僻，喜歡獨(dú)居，晝伏夜出，沒有固定的居住地點(diǎn)，常常隨季節(jié)的變化而搬家。春天一般待在海拔3000米以上的高山竹林里，夏天遷到竹枝鮮嫩的陰坡處，秋天搬到2500米左右的溫暖的向陽山坡上，準(zhǔn)備度過漫長(zhǎng)的冬天。每年的四五月份是大熊貓的繁殖季節(jié)，雄、雌大熊貓難得同居在一起。但5月一過，便又各奔東西。雌性大熊貓懷孕4-5個(gè)月左右，就急著尋找樹洞或石穴作為“產(chǎn)房”，它每胎產(chǎn)1-2仔。剛生下的幼仔重量只有150克左右，相當(dāng)于媽媽體重的1‰?？墒?，一個(gè)月后體重可達(dá)2千克，3個(gè)月就能長(zhǎng)到五六千克。熊貓媽媽常把小熊貓摟在懷中，輕輕撫摸，外出時(shí)也把它銜在嘴里，或用背馱著，親親熱熱，形影不離。等到小熊貓五六個(gè)月大時(shí)，媽媽就開始教它爬樹、游泳、洗澡和剝食竹子等本領(lǐng)。兩年后，小熊貓才離開母親，開始獨(dú)立的生活。大熊貓的壽命一般為20-30年。

大熊貓的家族非常古老。大約在一百萬年前，它們遍布我國(guó)的陜西、山西和北京等地區(qū)，在云南、四川、浙江、福建、臺(tái)灣等省也有它們的蹤跡，現(xiàn)在留下來的數(shù)量很少，成為科學(xué)家研究生物進(jìn)化的珍貴的“活化石”。

迄今為止，全世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)都沒有幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國(guó)的四川、陜西、甘肅部份地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。目前全世界的大熊貓總數(shù)僅1000只以下，而且數(shù)量在不斷減少。

根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì)有78%的雌性大熊貓不孕，有90%的雄性大熊貓不育，這就給大熊貓的繁殖帶來了許多困難。

在動(dòng)物學(xué)上，大熊貓屬食肉目。據(jù)考證，大熊貓的古代名稱有貘、白豹、虞等。在200多萬年前的更生世早期到100萬年前的更生世中晚期，大熊貓已經(jīng)廣布于我國(guó)南半部，組成了大熊貓----劍齒象動(dòng)物群；今天該動(dòng)物群的許多種已經(jīng)絕滅，而大熊貓卻一直活下來，所以大熊貓有“活化石”之稱。
2.【大熊貓的知識(shí)】
大熊貓（學(xué)名：Ailuropoda melanoleuca），一般稱作“熊貓”，是世界上最珍貴的動(dòng)物之一，數(shù)量十分稀少，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體色為黑白相間，被譽(yù)為“中國(guó)國(guó)寶”.大熊貓是中國(guó)特有物種，屬熊科，現(xiàn)存的主要棲息地在中國(guó)四川、陜西等周邊山區(qū).2004年全世界野生大熊貓數(shù)量約為1590只.成年熊貓長(zhǎng)約120~190厘米，體重85到125公斤，適應(yīng)以竹子為食的生活.大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受全球大眾的喜愛，在1961年世界自然基金會(huì)成立時(shí)就以大熊貓為其標(biāo)志.2012年11月，最古老的大熊貓化石在西班牙出土，表明大熊貓的祖先或源自歐洲.。
3.三年級(jí)上冊(cè)《可愛的大熊貓》教案設(shè)計(jì)
《可愛的大熊貓》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1?運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語，感受漢字的形體美。

2?能有感情地朗讀課文，體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)性，產(chǎn)生對(duì)大熊貓的喜愛之情。 3?通過感受大熊貓的可愛而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而培養(yǎng)關(guān)愛動(dòng)物之情。

教學(xué)準(zhǔn)備 1?本課的生字、詞語卡片。課文朗讀錄音。

2?學(xué)生課前了解大熊貓的相關(guān)知識(shí)。 3?大熊貓圖片及多媒體課件（大熊貓的生活片斷：吃箭竹、喝水、淘氣）。

教學(xué)重點(diǎn) 1?運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法，學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，能正確、工整地書寫生字及所組成的詞語。 2?引導(dǎo)孩子從具體描寫中體會(huì)大熊貓的“可愛”。

教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)。教學(xué)過程第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 1?初讀課文，認(rèn)讀生字，學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。

2?了解大熊貓的樣子可愛。學(xué)習(xí)作者描寫動(dòng)物的方法。

一、談話引入 1?孩子們知道我們中國(guó)的國(guó)寶是什么嗎？（大熊貓）那我們?nèi)タ纯创笮茇埌?。出示大熊貓圖片。

2?大熊貓給你的印象是什么？（可愛的）板書：可愛。你了解大熊貓的哪些可愛？能給大家說說嗎？ 3?教師小結(jié)過渡：大熊貓有很多可愛的地方，這節(jié)課，我們就一起走進(jìn)大熊貓王國(guó)去看看吧！二、初讀課文，認(rèn)讀生字 1?學(xué)生自由讀文，不容易讀通順的地方多讀幾遍。

勾畫出生字詞，再讀讀。 2?交流匯報(bào)自學(xué)情況：認(rèn)讀生字卡片。

3?同桌互讀，指名讀，開火車讀，領(lǐng)讀，齊讀。 4?說說你是用什么方法記住這些生字的？可以用加一加、減一減、擴(kuò)詞等方法。

（設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時(shí)間，讓他們自己突破生字難關(guān)） 5.讀了課文，你了解了大熊貓的哪些可愛。三、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫 1.大熊貓最喜歡聰明的孩子，誰能把這一課的生字寫得漂亮，誰就能和它成為好朋友。

你覺得這幾個(gè)字當(dāng)中哪個(gè)最不容易寫好？（重點(diǎn)指導(dǎo)：略、撕、遇）如果你是小老師，在寫這幾個(gè)字時(shí)你會(huì)提醒大家注意什么？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)） 2.生先觀察每個(gè)字間架結(jié)構(gòu)，再寫一個(gè)，老師巡視指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。

3.觀察自己寫的和書上的字，看看有什么還要注意的地方。 4.學(xué)生再寫一個(gè)，爭(zhēng)取這次比上次寫得好。

寫好后和同桌比一比。四、學(xué)習(xí)描寫大熊貓外形的句子 1.同學(xué)們真不錯(cuò)，現(xiàn)在，我們來看看大熊貓的樣子吧。

請(qǐng)同學(xué)們讀讀描寫大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好。比賽讀。

2.這里先描寫大熊貓的什么？再描寫大熊貓的什么？從哪些詞能體會(huì)到它的可愛？你最喜歡大熊貓的什么？黑白兩種顏色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等疊音詞的運(yùn)用，淋漓盡致地描繪出了大熊貓外形的可愛。這節(jié)簡(jiǎn)單易懂，可讓孩子運(yùn)用自己稚氣的童聲細(xì)讀細(xì)體會(huì)，發(fā)出由衷的感嘆。

3.誰再來美美地讀一讀。讓我們來體會(huì)體會(huì)大熊貓的可愛。

4.指導(dǎo)背誦。 5.比賽背誦。

五、拓展延伸 1.除了大熊貓，在我們生活當(dāng)中也有不少可愛的動(dòng)物，你能學(xué)著描寫大熊貓的方法來說說你喜歡的動(dòng)物的樣子嗎？ 2.說話練習(xí)。小組互說。

3.指名說。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容 1.有感情地朗讀課文，體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)性，產(chǎn)生對(duì)大熊貓的喜愛之情。

2.通過感受大熊貓的可愛，從而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而關(guān)愛動(dòng)物。一、復(fù)習(xí)引入 1?孩子們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了《可愛的大熊貓》這一課的生字，你們還認(rèn)識(shí)他們嗎？（快速認(rèn)讀生字卡片） 2?大熊貓的樣子很可愛，我們?cè)賮碜x讀，去想象它可愛的樣子吧！齊讀第1段。

二、品讀課文，指導(dǎo)朗讀是啊，大熊貓的樣子是很可愛的，大熊貓還有什么地方可愛呢？ 1?提出要求：默讀課文，想想課文2~4段各寫了什么內(nèi)容？勾畫出相關(guān)語句。 2.學(xué)生自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，分組討論學(xué)習(xí)。

要求：（1）勾畫出描寫相應(yīng)內(nèi)容的詞句；（2）邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)。 3.全班交流匯報(bào)。

大熊貓有很多可愛的地方，在你的眼中，你認(rèn)為大熊貓哪些地方可愛？根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)情況，以學(xué)定教。●大熊貓吃箭竹 （1）（課件播放大熊貓吃箭竹的畫面）孩子們，這就是大熊貓?jiān)诔约瘛?br/>
板書：吃箭竹。現(xiàn)在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫箭竹的句子讀一讀。

（2）大熊貓是怎樣吃的呢？同學(xué)們邊讀邊勾畫出大熊貓吃竹子的動(dòng)作、神態(tài)。邊讀邊想象，在想象的空間里再現(xiàn)大熊貓貪吃的模樣。

（3）大熊貓一天要吃多少箭竹呢？齊讀句子?！笆Э恕笔嵌嗌?？（運(yùn)用數(shù)學(xué)課的知識(shí)進(jìn)行形象的換算比較，從而從食量大的角度理解“貪吃”） （4）喜歡這部分的同學(xué)再來美美地讀一讀。

（5）讀得多好呀，我們一齊來讀一讀吧?！翊笮茇埡人?（1）大熊貓一般在哪些地方喝水呢？板書：喝水。

它們?cè)谀抢镉质窃鯓雍鹊哪?？找出相關(guān)語句讀一讀。 （2）你最喜歡大熊貓?jiān)谑裁吹胤胶人臉幼?？讀給大家聽聽。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，隨機(jī)播放相關(guān)的課件：大熊貓?jiān)谛∠裕吅冗吢犎?。●大熊貓?zhí)詺?（1）大熊貓和你們一樣，也有淘氣的時(shí)候，板書：淘氣。

他是怎樣淘氣的呢？找出相關(guān)語句讀一讀。邊讀邊體會(huì)大熊貓的可愛。

我們一起去看看他淘氣時(shí)的樣子吧。（課件播放：大熊貓偷吃食物的畫面） （2）齊讀。

4?學(xué)習(xí)課文后，你對(duì)大熊貓又有什么印。
4.小班字寶寶《熊貓上學(xué)》教案
活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

2.能說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《熊貓的客人》課件

活動(dòng)過程：

一、引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

1.出示熊貓圖片

提問：這是誰？今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里來做客，你們猜他會(huì)請(qǐng)誰？

二、分段欣賞理解故事

1.聽故事第一段提問：熊貓家來了誰？它們兩個(gè)誰有禮貌？你從哪里看出來的？

2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌，小黑熊沒禮貌的主要事例。

3.小結(jié)：小白兔真有禮貌，小黑熊沒禮貌。

4.提問：那你喜歡小白兔還是小黑熊？為什么？

5.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論：如果你是小白兔，你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎？為什么？

三、完整欣賞故事

1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對(duì)話。

四、延伸

1.討論：如果你去熊貓家做客，你會(huì)怎么做？

2.師：現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧。
5.小班語言《大熊貓?jiān)诟墒裁础方贪?
今天小朋友學(xué)習(xí)看圖講述《大熊貓?jiān)诟墒裁?？?br/>
內(nèi)容有：大熊貓?jiān)谒⒀?、大熊貓?jiān)诶√崆?、大熊貓?jiān)谔?br/>
足球、大熊貓?jiān)诋嫯嫛⒋笮茇堅(jiān)诔燥垺⒋笮茇堅(jiān)诖罘e木

目的：1.能說出圖片中大熊貓做的事；

2.能發(fā)準(zhǔn)“刷、拉、踢、畫”等字音。

開展看圖講述活動(dòng)《大熊貓?jiān)诟墒裁础罚⒆佣己芨信d趣，大家都爭(zhēng)著說說圖片中大熊貓所做的事情（孩子們觀察得很仔細(xì)，能說出大熊貓‘在畫竹子’‘吃竹子’‘搭房子’等）。回想起來，我覺得或許是因?yàn)閳D片形象和內(nèi)容淺顯易懂，貼近幼兒生活，才引起幼兒的興趣，激發(fā)他們說、做的欲望。

小朋友活動(dòng)興趣很高，大部分孩子都能說出完整的句子。家長(zhǎng)在家可以讓幼兒練習(xí)講述一句完整的句子。讓幼兒一邊模仿圖片上的動(dòng)作，一邊說說大熊貓?jiān)诟墒裁础Ｌ嵝押⒆影l(fā)準(zhǔn)“刷”、“拉”、“踢”、“畫”等字的音，并理解這些詞語表達(dá)的意思
6.幼兒園小班,給熊貓和汽車涂顏色怎樣涂
先引導(dǎo)孩子們 熊貓好說

一、動(dòng)物猜謎，導(dǎo)入活動(dòng)主題

教師：腦袋圓圓的，眼睛黑黑的，身穿黑白衣，愛吃嫩竹子。（熊貓）

二、引導(dǎo)幼兒觀察熊貓圖片，進(jìn)一步了解熊貓的外形特征。

提問：

1、它的頭是什么樣子、什么顏色的？

2、眼睛是什么樣子、什么顏色的？

3、它的耳朵是什么形狀、什么顏色的？

4、它的四肢是什么樣子、什么顏色的？

教師總結(jié)：熊貓的頭是圓圓的，耳朵像半個(gè)圓，熊貓的身體胖胖的，像個(gè)氣球，四肢短短的，有點(diǎn)像橢圓形，它的身體上有黑色和白色的毛。

然后準(zhǔn)備涂
7.小班科學(xué)活動(dòng)可愛的大白鵝教案
活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識(shí)熊貓，了解熊貓黑白皮毛的外表特征以及生活習(xí)性。

2.知道保護(hù)中國(guó)的國(guó)寶熊貓，認(rèn)識(shí)到小朋友自己也是祖國(guó)的國(guó)寶，得到爸爸、媽媽和老師的愛護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.大熊貓的圖片或有關(guān)熊貓的視頻。

2.請(qǐng)幼兒自帶一個(gè)熊貓玩具或照片來幼兒園。

3.畫紙、蠟筆。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語

像熊比熊小，竹筍當(dāng)糧食；像貓比貓大，竹林來安家。

二、觀察了解熊貓的外表特征和生活習(xí)性

觀看熊貓生活環(huán)境和生活習(xí)性的圖片資料或視頻，引導(dǎo)幼兒觀察熊貓的特征。

1.熊貓是什么樣子的？你們帶來的玩具熊貓都一樣嗎？它們與真的熊貓有不一樣的地方嗎？

2.熊貓的樣子像誰？（又像熊又像貓）

3.熊貓生活在哪里？（生活在長(zhǎng)有竹林的高山里）喜歡吃什么？（吃山中的箭竹）

4.熊貓為什么喜歡吃竹子呢？（熊貓吃下的竹子就像一把刷子，把腸子里刷得干干凈凈，這樣熊貓就不會(huì)生病了。）

5.小朋友知道熊貓是怎樣生活的嗎？（喜歡獨(dú)居，白天睡覺，晚上出來找東西吃，會(huì)爬樹，走路較慢等。）請(qǐng)小朋友學(xué)學(xué)熊貓走路的樣子。

三、保護(hù)熊貓

1.小朋友喜歡熊貓嗎？為什么？（熊貓形態(tài)可愛，動(dòng)作有趣，性情溫雅，是我國(guó)的過飽和珍稀動(dòng)物，也是世界人民喜愛的動(dòng)物。）

2.大熊貓現(xiàn)在很稀少，怎么保護(hù)大熊貓呢？（保護(hù)環(huán)境，種植箭竹，讓熊貓有食物?？匆娦茇堧x開保護(hù)區(qū)要告訴動(dòng)物園……）

四、畫一畫可愛的大熊貓

請(qǐng)小朋友畫一畫可愛的大熊貓：圓圓的腦袋，圓圓的身子，黑黑的眼睛，可愛的四肢。

活動(dòng)延伸：

帶幼兒去動(dòng)物園游玩。
8.關(guān)于大熊貓的知識(shí)
原發(fā)布者：yanfei5470****

大熊貓的介紹大熊貓屬食肉目。據(jù)考證，大熊貓的古代名稱有貘、白豹、虞等。在200多萬年前的更生世早期到100萬年前的更生世中晚期，大熊貓已經(jīng)廣布于我國(guó)南半部，組成了大熊貓-劍齒象動(dòng)物群；今天該動(dòng)物群的許多種已經(jīng)絕滅，而大熊貓卻一直活下來，所以大熊貓有“活化石”之稱。大熊貓從分類上講屬于哺乳綱食肉目動(dòng)物，但食性卻高度特化，成為以竹子為生的素食者。野生大熊貓棲息于密林之中，生長(zhǎng)到一定階段要進(jìn)行婚配和生育，即 *** 、求偶、交配、妊娠和育幼。大熊貓平時(shí)孤居，到了繁殖季節(jié)，雌雄互相吸引，在稠密的竹林里，唱出一曲曲戀歌，由此開始進(jìn)行各種求愛活動(dòng)。大熊貓的婚配屬于多雄爭(zhēng)配制。它們一生中產(chǎn)仔數(shù)量少，且幼仔不易成活。由于大熊貓生殖能力和育幼行為兩方面的高度特化，使種群增長(zhǎng)十分緩慢，如保護(hù)管理跟不上，則數(shù)量日趨減少。大熊貓性情溫順，一般不主動(dòng)攻擊人或其他動(dòng)物。當(dāng)大熊貓聽到異常響聲時(shí)，常常是立即逃避。大熊貓的視覺極不發(fā)達(dá)。這是由于大熊貓長(zhǎng)期生活在密密的竹林里，光線很暗，障礙物又多，致使其目光變得十分短淺。此外由于它的瞳孔像貓一樣是縱裂的，因此當(dāng)夜幕即將降臨的傍晚，它們還能活動(dòng)。迄今為止，在全世界200多個(gè)國(guó)家和地區(qū)幾乎瀕臨絕跡的大熊貓，只有在我國(guó)的四川、陜西、甘肅部分地區(qū)的深山老林中才能找到它們的身影。介紹熊貓的作文小朋友，你知道嗎？大熊貓是我國(guó)“國(guó)寶”，并為世界人民所喜愛，是世界生物多樣性保護(hù)的標(biāo)志與和平友好的