小白船兒歌加完整的手勢(shì)舞
送你花一朵
你在我生命中
太多的感動(dòng)
你是我的天使
一路指引我
無(wú)論歲月變幻
愛(ài)你唱成歌
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你
因?yàn)橛心?溫暖了四季
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>
愛(ài)常在心底
謝謝你 感謝有你
把幸福傳遞
送給你小心心
送你花一朵
你在我生命中
太多的感動(dòng)
你是我的天使
一路指引我
無(wú)論歲月變幻
愛(ài)你唱成歌
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你
因?yàn)橛心?溫暖了四季
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>
愛(ài)常在心底
謝謝你 感謝有你
把幸福傳遞
聽(tīng)我說(shuō)謝謝你
因?yàn)橛心?溫暖了四季
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>
愛(ài)常在心底
謝謝你 感謝有你
把幸福傳遞
我要謝謝你
因?yàn)橛心?溫暖了四季
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
我要謝謝你 因?yàn)橛心?/p>
愛(ài)常在心底
謝謝你 感謝有你
把幸福傳遞
謝謝你 感謝有你
世界更美麗
《小白船》
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里
有只小白船
船上有棵桂花樹(shù)
白兔在游玩
槳兒槳兒看不見(jiàn)
船上也沒(méi)帆
飄呀飄呀飄向西天(飄呀飄呀飄到云天外)
渡過(guò)那條銀河水
走向云彩國(guó)
走過(guò)那個(gè)云彩國(guó)
再向哪兒去
在那遙遠(yuǎn)的地方
閃著金光
晨星是燈塔
照呀照得亮
晨星是燈塔
照呀照得亮
從今年9月1日起,我國(guó)從小學(xué)到高中的學(xué)生們將開(kāi)始統(tǒng)一學(xué)習(xí)校園集體舞。
《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽(yáng)光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。
據(jù)透露,校園集體舞將安排在每天學(xué)生大課間和課外集體體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行。教育部將從本月開(kāi)始培訓(xùn)骨干舞蹈教師,首先印制光盤(pán)發(fā)到各省,由各省舉辦集體舞培訓(xùn)班,讓中小學(xué)老師學(xué)習(xí)。
手勢(shì)舞是一種通過(guò)手部動(dòng)作、姿勢(shì)和表情來(lái)表達(dá)情感和意境的藝術(shù)形式。它可以通過(guò)手勢(shì)、舞蹈、音樂(lè)等多種方式來(lái)表現(xiàn),具有極高的觀賞性和藝術(shù)性。下面將對(duì)手勢(shì)舞的技巧和手勢(shì)講解進(jìn)行詳細(xì)介紹。
一、手勢(shì)舞的技巧
手部動(dòng)作要準(zhǔn)確
手勢(shì)舞的手部動(dòng)作非常重要,要求手部動(dòng)作要準(zhǔn)確,流暢,自然。在手勢(shì)喊稿沒(méi)舞中,手部動(dòng)作的角度、方向、速度、力度等因素都需要進(jìn)行精細(xì)的調(diào)整。細(xì)節(jié)決定成敗,所以要花時(shí)間去練習(xí)和調(diào)整手部動(dòng)作。
身體協(xié)調(diào)要統(tǒng)一
手勢(shì)舞不僅僅是手部動(dòng)作的表演,還需要身體的協(xié)調(diào)配合。在手勢(shì)舞中,身體姿勢(shì)和手部動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致,配合默契。例鄭納如,在表現(xiàn)悲傷的情緒時(shí),身體要保持彎曲狀態(tài),頭低下,手部動(dòng)作要輕柔,慢速,表現(xiàn)出深深的悲傷。
表情要自然
手勢(shì)舞的表情也非常重要,要求表情要自然,真實(shí)。在表達(dá)不同的情感時(shí),要通過(guò)面部表情來(lái)配合手部動(dòng)作,使表情和動(dòng)作更加統(tǒng)一。例如,在表現(xiàn)喜悅的情緒時(shí),可以微笑并使眼睛細(xì)長(zhǎng),來(lái)表達(dá)出喜悅的情感。
二、手勢(shì)舞的手勢(shì)講解
手心朝上
手心朝上是手勢(shì)舞中常見(jiàn)的一個(gè)手勢(shì),它代表著渴望、向上。手掌向上,手指自然伸展,手腕略微上揚(yáng),表現(xiàn)出向上的心態(tài)和渴望。在舞蹈中,可以與其他動(dòng)作配合使用,如上舉、前伸等。
捧花
捧花是手勢(shì)舞中常用的手勢(shì),它代表著柔情、愛(ài)情、美好。在表現(xiàn)捧花的手勢(shì)時(shí),雙手的手指自然張開(kāi),手心向上,手中仿佛拿著一朵盛開(kāi)的鮮花,視線注視著它,嘴角微微上揚(yáng),表現(xiàn)出美好的情感敬正。
手心朝下
手心朝下是手勢(shì)舞中常見(jiàn)的一個(gè)手勢(shì),它代表著沉默、內(nèi)斂。手掌向下,手指自然垂直,手腕略微下垂,表現(xiàn)出內(nèi)斂、沉默的情感。在舞蹈中,可以與其他動(dòng)作配合使用,如俯身、跪下等。
擁抱
擁抱是手勢(shì)舞中常用的手勢(shì),它代表著親情、友情、愛(ài)情。在表現(xiàn)擁抱的手勢(shì)時(shí),雙手環(huán)抱,手臂自然彎曲,面對(duì)著擁抱對(duì)象,表現(xiàn)出親切、友愛(ài)的情感。
總之,手勢(shì)舞是一種優(yōu)美、高雅的藝術(shù)形式,需要在手部動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、表情等方面不斷練習(xí)和提高,才能達(dá)到更好的效果。同時(shí),不同的手勢(shì)代表著不同的情感和意境,需要根據(jù)舞蹈的主題和情感進(jìn)行選擇和運(yùn)用。
從今年9月1日起,我國(guó)從小學(xué)到高中的學(xué)生們將開(kāi)始統(tǒng)一學(xué)習(xí)校園集體舞。
《第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞》包括小學(xué)組《好朋友》《陽(yáng)光校園》《小白船》,初中組《青春旋律》《校園秧歌》,高中組《青春風(fēng)采》《校園華爾茲》等7個(gè)校園集體舞蹈。
據(jù)透露,校園集體舞將安排在每天學(xué)生大課間和課外集體體育鍛煉時(shí)間進(jìn)行。教育部將從本月開(kāi)始培訓(xùn)骨干舞蹈教師,首先印制光盤(pán)發(fā)到各省,由各省舉辦集體舞培訓(xùn)班,讓中小學(xué)老師學(xué)習(xí)。
2.每一件事情都是不同的,我和我的祖國(guó)手勢(shì)舞只有這樣,才能將我與祖國(guó)之間的情懷展現(xiàn)的淋漓盡致!
3.要讓我們活出自己的瀟灑,要讓我們?yōu)樽鎳?guó)做出一份貢獻(xiàn),我和我的祖國(guó)深深感受到祖國(guó)的強(qiáng)大!
手勢(shì)
可以在網(wǎng)上的教學(xué)視頻上自學(xué),常見(jiàn)的手勢(shì)舞基礎(chǔ)動(dòng)作如下:
1、先雙手舉到屏幕前,慢慢打開(kāi)。
2、做出“biu biu biu”的手勢(shì),往右打。
3、作出奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作,右手保持不動(dòng),左手順著胳膊往上移,再往左移動(dòng)。
4、移動(dòng)到左邊,滿滿下來(lái),形成一個(gè)“日”字一圈來(lái)回。
5、雙手合并,然后兩只手往里面撒花。然后打開(kāi)。
6、兩只手在胸前,繞一圈,再做出砍肩膀的動(dòng)作。
7、砍兩下,最后重復(fù)第一步的動(dòng)作就完成這15喵的手勢(shì)舞。
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