兒歌創(chuàng)造未來(lái)完整版手勢(shì)

1、創(chuàng)造未來(lái)是在意識(shí)層面上也即在努力之下開(kāi)創(chuàng)了從來(lái)沒(méi)有的發(fā)展局面,今天的努力奠定了枝拆大未來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、《創(chuàng)造未來(lái)》是周慧敏演唱的一首歌曲，收錄在專輯《Vivian》當(dāng)中。猛豎

3、《創(chuàng)造未來(lái)》是《喜羊羊與灰太狼之決戰(zhàn)次時(shí)代》的主題曲，由繆海標(biāo)、梁子凱、劉峰、耿漪淼作詞，壹其作曲，謝琳演唱。

4、《創(chuàng)造未來(lái)》是御念由弗蘭克·羅德斯編寫(xiě)的書(shū)籍，于2007年5月在清華大學(xué)出版社出版。

1、創(chuàng)造未來(lái)是在意識(shí)層面上也即在努力之下開(kāi)創(chuàng)了從來(lái)沒(méi)有的發(fā)展局面,今天的努力奠定了未來(lái)基畢穗發(fā)展的基礎(chǔ)。

2、《創(chuàng)造未來(lái)》是周慧敏演唱的一首歌曲，收錄在專輯《Vivian》當(dāng)中。

3、《創(chuàng)造未來(lái)》是《喜羊羊與灰太狼之決戰(zhàn)次時(shí)代》的主題曲，由繆海標(biāo)、梁子凱、劉峰搏卜、耿漪淼作詞，壹其作曲，謝琳演唱。

4、《創(chuàng)造未來(lái)》是由弗蘭克·羅德斯編寫(xiě)的書(shū)籍?dāng)?shù)輪，于2007年5月在清華大學(xué)出版社出版。

未來(lái)是用雙手去創(chuàng)造
路在腳下要去努力奮斗
而不是默默地去等待未來(lái)。。。

就是努力使一些能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)幸福的事情在未來(lái)按照我們的意愿如期的發(fā)生啦！

創(chuàng)新就是做別人不想做的事情，想別人懶的去想到問(wèn)題，最簡(jiǎn)單的例子就是制造適合左撇子人群適應(yīng)的用具。

不知道未來(lái)便沒(méi)有未來(lái)！

從當(dāng)下開(kāi)始就要去思考，未來(lái)我是什么樣的人

我想早慧要成為一個(gè)什么樣的人，越清晰越好

當(dāng)明確自己未來(lái)的樣子后

要做的就是“用未來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)去要求現(xiàn)在的自己”

顧名思義“創(chuàng)造未來(lái)”先提條件要從定義自己的帶睜祥目標(biāo)開(kāi)始

人只有非常明確自己的目標(biāo)，再一步一步去實(shí)現(xiàn)它

才會(huì)離未來(lái)的自己越來(lái)越近

如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的兩個(gè)基本條件

1， 制定一個(gè)可行性計(jì)劃

2， 將這個(gè)計(jì)劃堅(jiān)持行動(dòng)到底

專注對(duì)的蠢搏事，摒棄錯(cuò)的事

當(dāng)?shù)竭_(dá)了自己理想的第一個(gè)目標(biāo)

繼續(xù)優(yōu)化提高下一目標(biāo)

成長(zhǎng)就像黑夜里開(kāi)車

黑夜里開(kāi)車能見(jiàn)度就只有幾十米

如果東看西看到處都是黑的

內(nèi)心被恐懼、迷茫充斥著，很難到達(dá)終點(diǎn)

當(dāng)專注開(kāi)好眼前這幾十米

離目的地便會(huì)越來(lái)越近

呵呵 答案是：



Working creates better future。





如果覺(jué)的好的話請(qǐng)將分給我嘍。

一、工業(yè)與真正的科學(xué)，兩者互相依存，互相促進(jìn)。這種聯(lián)系是有好處的……如果真正的科學(xué)以自我意識(shí)來(lái)鼓舞和加強(qiáng)人民的獨(dú)創(chuàng)才能，那么推廣和壯大起來(lái)的工業(yè)就能夠使人民各方面的獨(dú)創(chuàng)才能得到發(fā)展。

出自：〔俄〕門捷列夫，引自《科學(xué)名言集》

介紹：德米特里·伊萬(wàn)諾維奇·門捷列夫（俄語(yǔ)：Дми?трий Ива?нович Менделе?ев，1834年2月7日—1907年2月2日），俄國(guó)科學(xué)家。

二、如果我在順便研究過(guò)的一些學(xué)科中作出了一點(diǎn)成績(jī)，那就要?dú)w功于我出生的時(shí)代在自然界的重大發(fā)明上比任何其它時(shí)代都更豐富。

出自：〔德〕歌德《歌德談話錄》

介紹：約翰·沃爾夫?qū)ゑT·歌德（Johann Wolfgang von Goethe，1749年8月28日—1832年3月22日），出生于美因河畔法蘭克福，德國(guó)著名思想家、作家、科學(xué)家，他是魏瑪?shù)墓诺渲髁x最著名的代表。

三、發(fā)明機(jī)器或首先有成效地使用機(jī)器的人，雖然可以暫時(shí)獲得厚利而享受額外的好處。但隨著機(jī)器的普遍應(yīng)用，產(chǎn)品的價(jià)格就會(huì)由于競(jìng)爭(zhēng)而降到等于其生產(chǎn)成本的程度?！瓌趧?dòng)者也將因?yàn)椴捎脵C(jī)械而同樣得到好處，因?yàn)樗麄儗⒛苡猛瑯拥呢泿殴べY購(gòu)買更多的商品。

出自：〔英〕李嘉圖《李嘉圖著作和通信集》

介紹：英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要代表之一，也是英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的完成者。

四、機(jī)器的發(fā)明與有效運(yùn)用總會(huì)增加一個(gè)國(guó)家的純產(chǎn)品，雖然它不能而且在一個(gè)很短的時(shí)間之后不會(huì)增加這種純產(chǎn)品的價(jià)值。

出自：〔英〕李嘉圖《李嘉圖著作和通信集》

五、什么地方有一批受過(guò)科學(xué)和數(shù)學(xué)訓(xùn)練的人，通曉歷史，得到當(dāng)代最重要的保護(hù)人的支持，而又對(duì)于手工業(yè)加以注意，什么地方就一定會(huì)出現(xiàn)嶄新的前景。

出自：〔英〕貝爾納《科學(xué)的社會(huì)功能》

介紹：貝爾納(全名克洛德·貝爾納，法語(yǔ)：Claude Bernard，1901一1971)是英國(guó)著名物理學(xué)家、劍橋大學(xué)教授,曾任該大學(xué)分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室主任。

給父母的一封信

親愛(ài)的爸爸媽媽：

你們好！一直有很多話想對(duì)你們說(shuō)，今天，我就以書(shū)信的形式來(lái)說(shuō)說(shuō)心里話。

其實(shí)啊，對(duì)于你們給我的教育，我已經(jīng)是“相當(dāng)”滿意了！我知道很少有家長(zhǎng)能做到你們那樣。

從我很小的時(shí)候起，你們對(duì)我就從來(lái)不溺愛(ài)，不像其他家長(zhǎng)那樣溺愛(ài)孩子，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。讓我自己的事情自己做~~就是這一點(diǎn)一滴的小事磨礪出我自立自強(qiáng)的性格。這讓我禁得住暴風(fēng)雨的打擊，能在暴風(fēng)雨中毫不退縮、勇往直前，這將使我受益終生！我感謝你們！

上了初中的我正值成長(zhǎng)的黃金階段。環(huán)境的驟變讓我不太適應(yīng)。但在你們的正確引導(dǎo)下我重?fù)P自信的風(fēng)帆，勇敢地拼搏向前。你們從不給我施加壓力，讓我輕裝上陣。爸爸總是說(shuō)：“考進(jìn)百人榜就行?！倍鴭寢寘s說(shuō)：“大閨女怎么也能考進(jìn)前五十名??！”我則是淡然一笑，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

成長(zhǎng)之路不可能一帆風(fēng)順。當(dāng)我在學(xué)校遇到煩心事時(shí)，你們總能把我引向快樂(lè)之路。當(dāng)我因成績(jī)不理想而大哭時(shí)，你們不但不批評(píng)反而耐心安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我感到無(wú)比溫暖。當(dāng)我參加演講比賽失利時(shí)，你們告訴我這是人生的寶貴財(cái)富。當(dāng)我在周末完成學(xué)習(xí)任務(wù)暢快淋漓地上網(wǎng)時(shí)，你們不會(huì)逼迫我去學(xué)習(xí)，只有當(dāng)我玩過(guò)頭時(shí)，媽媽才會(huì)說(shuō)一句：“休息一下，眼睛別累壞了！”當(dāng)然，我犯錯(cuò)誤時(shí)，你們會(huì)毫不留情地批評(píng)我。你們教育我時(shí)不光注重學(xué)習(xí)，更注重品德與能力。你們告訴我長(zhǎng)大后一定要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，我才會(huì)志存高遠(yuǎn)，把報(bào)效祖國(guó)作為不斷攀登的動(dòng)力。

我很慶幸能有你們這樣的父母，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我的謝意。請(qǐng)你們放心，我會(huì)努力的，我會(huì)用行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái) 。最后我由衷地說(shuō)一句：“爸媽我愛(ài)愛(ài)你們！”

祝爸爸媽媽工作順利，身體健康，快樂(lè)永恒！。



永遠(yuǎn)愛(ài)你們的女兒

林林

2008年12月8日 附：前幾日，看了一篇寓言故事，感觸很深，忍不住記下來(lái)留下點(diǎn)回味。 故事講，驢子與馬伺候同一個(gè)主人，馬常得主人青睞少有勞作，為此沾沾自喜。一次陪同主人遠(yuǎn)行，驢子請(qǐng)求同行的馬替它分載一點(diǎn)背上的東西，但是馬不肯幫忙。不久，驢子因精疲力竭而死去。主人便把驢子馱的東西全部搬到馬的背上，馬呻吟地說(shuō)道：“我竟然做了這么愚蠢的事。當(dāng)初我要是稍微幫助驢子一下，現(xiàn)在也不會(huì)馱著全部的負(fù)擔(dān)。”生活中我們無(wú)意中充當(dāng)著“驢子”還是“馬”呢？同一屋檐下，驢子的處境相對(duì)馬來(lái)講顯然是不公平的。驢子忍氣吞聲，只是到了萬(wàn)不得已之時(shí)才向馬提出一個(gè)并不過(guò)分的請(qǐng)求。然而，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)的馬自私地拒絕分擔(dān)負(fù)重，或許它還認(rèn)為這是驢子自己份內(nèi)的事呢，安享清福明哲保身才是聰明之舉。聰明反被聰明誤?。●R自以為聰明優(yōu)越,卻缺少?gòu)娜謴拈L(zhǎng)遠(yuǎn)分析考慮自己處境的思想，更沒(méi)有換位思考“假如我是驢子如何是好？”。沉浸在寵幸中的馬，大概已經(jīng)忘記了自己的身份和職責(zé)——主人的交通運(yùn)輸工具。驢子終于累死了，馬這才恍然大悟，說(shuō)出那一番后悔莫及的話來(lái)?？磥?lái)，馬并非殘忍，它也有良心發(fā)現(xiàn)，甚至它也有感恩的心。它對(duì)主人感恩有加，它知道主人不公正地對(duì)待驢子，正是偏袒寵愛(ài)自己的表現(xiàn)。然而它是不感恩驢子的，在它看來(lái)驢子與自己是不相干的，它恥于與驢子為伍。面對(duì)背負(fù)重任的驢子，它體會(huì)著優(yōu)越感，感嘆著驢子愚蠢又活該。擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才感悟到可貴。不能否認(rèn)主人在馬與驢子之間人為制造了矛盾，但驢子怎樣才能讓馬意識(shí)到自己的重要性，早點(diǎn)兒爭(zhēng)取到馬的同情與幫助呢？難道只有等到驢子累死之后，馬的境遇和思想才能有所改變和突破嗎？世上沒(méi)有賣后悔藥的。我們除了反思，現(xiàn)在還能著手做些什么？畢竟，行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)！

是物質(zhì)世界的質(zhì)料或物質(zhì)以及相關(guān)的宇宙客觀規(guī)律。只要物質(zhì)世界的物質(zhì)符合或匹配了相關(guān)的宇宙客觀規(guī)律所規(guī)定的客觀條件的時(shí)候，世界就形成或被創(chuàng)造了。因此，世界的創(chuàng)造只需要兩個(gè)條件，一、是物質(zhì)或質(zhì)料，二、相關(guān)客觀規(guī)律（宇宙信息）所規(guī)定的客觀條件。