中班語言五官兒歌

（一）

兩個眼睛看四方

兩個耳朵聽聲響

一個鼻子聞花香

一張嘴巴喝熱湯

兩片嘴唇親爸媽

撅起小嘴像這樣

兩個臉蛋胖嘟嘟

它們都在我臉上

（二）

小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。

小鼻子，用處大，分辨香臭全靠它。

小嘴巴，真能干，能說話，會吃飯。

喊爸爸，叫媽媽，人人喜歡它。

小耳朵，真是靈，樣樣聲音聽得清。

豎起耳朵仔細聽，媽媽聲音分得清。

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是我整理的小班音樂五官歌教案，歡迎大家分享。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒理解兒歌的內(nèi)容。

　　2、激發(fā)幼兒自己探索五官的熱情和興趣。

　　3、認識自己的外貌，身體特征及其功能。

　　4、鞏固與五官相關(guān)的詞語。

　　活動準備：

　　1、兒歌“五官歌”及“五官在哪里”光盤。

　　2、“五官歌”掛圖及“五官”圖片。

　　3、點讀機，課件。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　教師：小朋友們好！我真高興跟你們上這節(jié)課（自我介紹）我就給你們帶來了一份禮物，那就是一首好聽的兒童歌曲，你們想不想聽？

　　播放歌曲“五官在哪里”讓幼兒邊聽邊觸摸相應(yīng)的部位。

　　二、展開部分

　　1、播放兒歌“五官歌”，讓幼兒請聽兒歌“五官歌”，欣賞兒歌的韻律美。

　　2、教師用點讀機讀歌詞，讓幼兒仔細聽，然后說出兒歌中提到那些器官。

　　3、教師示范讀歌詞，讓幼兒邊聽邊指出相應(yīng)五官的位置，看誰指的準確。

　　4、教師引導幼兒跟讀兒歌，一邊跟讀一邊隨意動作。

　　5、教師邊朗誦兒歌邊做動作，幼兒跟老師做動作，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。

　　6、教師出示“五官”圖片，讓幼兒說出名稱。進一步加深理解的外貌。

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒一起朗誦兒歌，結(jié)束活動

　　 活動目標：

　　1、了解五官的作用，愛護自己的五官。

　　2、學習歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　 活動準備：

　　教學ppt準備。

　　 活動過程：

　　1、練聲《小動物的叫聲》

　　2、談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那里？應(yīng)怎樣保護好自己的五官？

　　3、學習歌曲《五官歌》。

　?。?）欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什么？

　?。?）告訴幼兒這首歌的'名稱。

　　（3）教幼兒念一遍歌詞。

　　（4）教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

　?。?）教師與幼兒一起聽音樂唱歌，并邊唱邊做動作正確的指出五官。

　　4、復習歌曲《辦家家》。

　　游戲目標

　　熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。

　　學習有節(jié)奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。

　　游戲準備

　　音樂錄音磁帶。

　　請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。

　　游戲過程

　　1、復習游戲，聽口令指五官

　　教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲

　?。?）在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：

　　"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎？哪里不一樣？"

　?。?）再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。

　　3、幼兒學習音樂游戲

　?。?）請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。

　?。?）師生一起做音樂游戲，唱到"在這里"時，用手指點五官的位置。

　　（3）提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

　　游戲目標：

　　1、熟悉音樂旋律，能配合音樂指認五官的位置。

　　2、學習有節(jié)奏地唱準歌曲，喜歡和老師一起做音樂問答游戲。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。

　　游戲準備：

　　1、音樂錄音磁帶。

　　2、請一名大班幼兒與教師配合對唱并表演。

　　游戲過程：

　　1、復習游戲，聽口令指五官：

　　(1)教師即興說出五官的名稱，并不斷地變換口令，逐步加快速度，幼兒聽完口令立即用手指點五官，如：教師說"眼睛"，幼兒就用手指自己的眼睛。

　　2、幼兒欣賞教師和大班幼兒表演的游戲：

　　(1)在音樂得伴奏下，教師和大班幼兒表演游戲：

　　"我們現(xiàn)在做的游戲和剛才大家一起做的游戲一樣嗎?哪里不一樣?"

　　(2)再次欣賞表演，幼兒拍打節(jié)奏。

　　3、幼兒學習音樂游戲：

　　(1)請全班幼兒跟著大班幼兒和教師對唱，邊唱邊拍手，手口同步。

　　(2)師生一起做音樂游戲，唱到"在這里"時，用手指點五官的位置。

　　(3)提醒幼兒注意唱準3 3 2 2 ︳1- - 0 ‖

　　教學反思

　　通過本節(jié)課的學習，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官，少數(shù)幼兒還需加強練習。

　　 目標：

　　1、了解五官的作用，愛護自己的五官。

　　2、學習歌曲，并且動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

　　4、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　 過程：

　　1、 練聲《小動物的叫聲》

　　2、 談話引出課題：請幼兒說一說人的五官長在那里？應(yīng)怎樣保護好自己的五官？

　　3、 學習歌曲《五官歌》。

　?。?） 欣賞《五官歌》2~3遍，提出要求：認真傾聽，歌曲唱的五官是什么？

　　（2） 告訴幼兒這首歌的名稱。

　　（3） 教幼兒念一遍歌詞。

　　（4） 教師完整地教幼兒唱歌曲《五官歌》1~2遍。

　　（5） 教師與幼兒一起聽音樂唱歌，并邊唱邊做動作正確的指出五官。

　　4復習歌曲《辦家家》。

　　 教學反思

　　通過本節(jié)課的學習，大部分幼兒已經(jīng)能基本用漢語流利說出五官，少數(shù)幼兒還需加強練習。

1，教學設(shè)計方面反思，2，教學目標進行反思，3教法運用進行反思，4、內(nèi)容難易，量進行反思。

同志們：　　為落實省廳“千名警務(wù)實戰(zhàn)教官”培養(yǎng)計劃，進一步提升全市警務(wù)實戰(zhàn)小教員的實戰(zhàn)水平和教學能力，深入推動全警實戰(zhàn)大練兵活動，經(jīng)市局研究決定，全市公安機關(guān)警務(wù)實戰(zhàn)小教員培訓班今天正式開班了。來自全市名同志將在警校進行為期1周的集中學習訓練，在此，我代表市局對同志們的到來表示熱烈的歡迎