坐車子兒歌小班ppt
中國(guó)傳統(tǒng)文化的主題班會(huì)ppt
自信—— 主題班會(huì)
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女):親愛的同學(xué)們!
主持人(合):大家好!
主持人(男): 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會(huì) 的序幕。
主持人(女):自信是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男):自信是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女):一個(gè)沒有自信的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男):沒有自信,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有堅(jiān)定的方向,就沒有生活;
主持人(女):洛克菲勒曾經(jīng)說過:“自信能給你勇氣,使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任,從而幫助你成功?!?
主持人(男):沒錯(cuò),雨果也說過“我們應(yīng)該相信,自己是生活的戰(zhàn)勝者。”
主持人(女):那么讓我們回首過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴回顧高一入學(xué)時(shí)的志向,以及這一整年我們?nèi)〉玫某煽?jī)。
主持人(男):細(xì)細(xì)品味過去,你是否想過退縮,是否猶豫過要不要放棄,甚至懷疑過自己的能力?
主持人(女): 有沒有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你的過去呢?勇敢一點(diǎn),不要害羞~
主持人(男):嗯,這是一次難得的機(jī)會(huì),可以讓大家更了解你,機(jī)會(huì)難得啊~
主持人(女):好,就請(qǐng)我們班一向回答問題積極的XXX同學(xué)來說說。
XXX的發(fā)言
主持人(男):謝謝你的發(fā)言,我知道他說出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人(女):的確,我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個(gè)小品,我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人(男):那還等什么,趕快欣賞吧~
小品[自卑,自負(fù)]
主持人(女):讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?
主持人(男):我覺得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘I钪械目s影啊~
主持人(女):其實(shí)導(dǎo)致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責(zé)你“你怎么那么笨?”“你真是沒出息?!薄澳銓碇粫?huì)一事無成”……
主持人(男):這些外部評(píng)價(jià)會(huì)潛入你的頭腦,使你慢慢變得畏縮、膽怯,不敢自我表現(xiàn)。
大家有什么感想嗎?可以暢所欲言
同學(xué)七嘴八舌
主持人(男): 大家說得都很好,有人認(rèn)為自卑,是一種很好的自我保護(hù)方式,它會(huì)使心平靜下來,也能免去很多的麻煩。
主持人(女):但自卑總有一天會(huì)惹惱你自己。因?yàn)閮?nèi)心深處的尊嚴(yán)從一開始就不與自卑妥協(xié)。當(dāng)自卑與自尊在潛意識(shí)里打的不可開交的時(shí)候,人會(huì)突然變的無所適從,原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人(男):我們要努力拋棄自卑想法,無所作為的想法,甘居下游的想法,充滿自信地去發(fā)揮自己,推銷自己,實(shí)現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大,剛愎自用。要對(duì)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭,就會(huì)造成一定程度上的自負(fù),認(rèn)為自己無所不能,就像剛才小品中的
主持人(女);自信不是傲慢無禮。在這個(gè)世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當(dāng)中,你都看不到傲慢無禮,麥子傲慢嗎?河流與村莊傲慢嗎?不。在一些優(yōu)秀的當(dāng)中,你看不到傲慢,林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。
主持人(男):那么大家對(duì)于這個(gè)角色有什么想說的嗎?我希望那些一直在聆聽的同學(xué)主動(dòng)一點(diǎn),向大家展示另一個(gè)不同的你!
同學(xué)發(fā)言
主持人(女):大家說了這么半天,嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運(yùn)賽場(chǎng)上的感人瞬間吧~
主持人(男):有請(qǐng)XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪,劉
主持人(女):大家還知道哪些奧運(yùn)感人故事嗎?
主持人(男):或者看完視頻后有什么感想沒?
同學(xué)發(fā)言
主持人(男):實(shí)際上,當(dāng)你開口說出來了,你就在一定程度上取得了成功。
主持人(女):沒錯(cuò),下面請(qǐng)大家跟我大聲說出這樣一句話,一定要大聲,讓我聽到你們每一個(gè)人的聲音!Don’t be shy, get a try!
Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try! Don’t be shy, get a try!
主持人(男):怎么樣,是不是覺得舒服多了?
主持人(女):對(duì)了,XXX,我突然想起一件事,即還記得咱們幾天前做過一份關(guān)于“自信”的調(diào)查問卷嗎?
主持人(男):我怎么會(huì)忘呢,你瞧,這不來了嗎?
張煥上
主持人(女):真么想到這自信和學(xué)習(xí)還有密不可分的關(guān)系。
主持人(男):你不知道的東西還多著呢,說到底,同學(xué)們明白自信的真實(shí)含義了嗎?
同學(xué)發(fā)言
主持人(女):大家說得都不無道理,下面讓我們有請(qǐng)資深學(xué)者XXX老前輩談?wù)剬?duì)自信的認(rèn)識(shí)吧!
主持人(男):掌聲歡迎
顏康
主持人(女):自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量,包括相信自己具備人類應(yīng)有的美德。
主持人(男):自信是預(yù)先在心里塑造一個(gè)新我,然后觀察新我的成長(zhǎng)。而新我的每一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),又會(huì)返過來生成自信。
主持人(女):全體請(qǐng)起立,面對(duì)你們的同桌,用自信的眼光打量對(duì)方,然后以自信的口吻向?qū)Ψ秸f出一句你最想說的話
主持人(男):相信你自己是最棒的,你能行!
完畢
主持人(男):好,謝謝大家的配合,全體請(qǐng)坐。
主持人(女):接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學(xué)。
石珺
主持人(男):與誰知道這是什么活動(dòng)嗎?
主持人(女):你能應(yīng)該問有誰不知道嗎?
主持人(男):多余的話不說了,亮出你們的歌喉,大聲唱出來吧!
主持人(女):管它好不好聽,跑不跑調(diào),反正唱出來是給別人聽的,Music!
唱歌
主持人(男):這節(jié)課累嗎?
主持人(女):這節(jié)課high嗎?
主持人(男):你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人(女):你想得到脫胎換骨般的重生嗎?
主持人(合):如果你想,請(qǐng)跟我們大聲喊“我能行”!“我最行”!
“Be my best ,I can be”!
主持人(男):下面掌聲有請(qǐng)班主任老師發(fā)言!
班主任發(fā)言
主持人(女):你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男): 或者說,自信心是一種很大的力量。
主持人(女):最后,我還是要說“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī),信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心,一切都會(huì)安穩(wěn)下來。剩下的,是該做的事。如此說,人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男):請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì),再次謝謝老師和同學(xué)們的支持
zuò jǐng guān tiān
[釋義] 坐在井底看天。比喻眼界狹?。灰娮R(shí)有限。
[語出] 唐·韓愈《原道》:“坐井而觀天;日天小者;非天小也?!?br/>[近義] 管窺蠡測(cè) 井底之蛙 井蛙之見 窺豹一斑 掛一漏萬 目光如豆 鼠目寸光
[反義] 見多識(shí)廣 面面俱到 無微不至 應(yīng)有盡有 包羅萬象 無懈可擊 天衣無縫 高瞻遠(yuǎn)矚遠(yuǎn)見卓識(shí)
[用法] 含貶義。一般作謂語、賓語、定語。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。
[辨析] ①~與“管窺蠡測(cè)”有別:~側(cè)重于形容見識(shí)狹??;多用在口語里;“管窺蠡測(cè)”側(cè)重于形容理解膚淺;多用在書面語里。②見“井底之蛙”(536頁)。
[例句] 世界大得很;我們可不能~;自以為了不起。
[英譯] limited outlook
2。蛇是集體冬眠的,它們互相摟抱在一起,一起冬眠,春天再醒來那樣可以取暖,提高溫度。如果單獨(dú)過冬會(huì)凍死的,它和青蛙一樣也是變溫動(dòng)物,聚在一起可以減少死亡率。
3.熊冬眠是因?yàn)槎觳蝗菀渍业绞澄?,到了秋天它們就大吃特吃,使自己長(zhǎng)胖,冬天就靠脂肪來提供養(yǎng)料。但是,冬眠時(shí),它們還會(huì)醒過來的。
4.兔子有厚厚的毛保暖,所以冬天也不怎么怕冷。但如果皮毛被弄濕,兔子便很容易著涼。所以主人要特別留意,冬天別為兔子洗澡。
5.一般來說,貓的冬天不用特別保暖,因?yàn)樗鼈兊拿呀?jīng)提供了足夠的保護(hù)。而且當(dāng)它們感到寒冷時(shí),它們會(huì)自己去尋找溫暖的地方藏身。如果它們毫不客氣的上了你的床,甚至鉆進(jìn)了你的被窩,那就是它們怕冷了。
6.蝙蝠也是冬眠的。它在山洞里用后足的尖爪攀住石縫,頭朝下懸在空中,一“吊”就是半年。
7.刺猬冬眠時(shí),蜷縮一團(tuán),遠(yuǎn)看好象一個(gè)大絨球。它在巢穴中冬眠時(shí),體溫下降到9度。冬眠中的刺猬會(huì)偶爾醒來,但不吃東西,很快又入睡了。冬眠的刺猬如果過早醒來會(huì)被餓死的。
8.有的動(dòng)物如候鳥,會(huì)非到南方去過冬。如天鵝,平時(shí)聚居在北方,秋天便攜老帶幼,到長(zhǎng)江中下游一帶過冬,來年春天再返回繁殖地生兒育女。
9.丹頂鶴,本來生活在北方,也都是定期飛到南方過冬,春天再北返。
10.我還知道的候鳥有杜鵑,黃鸝,小燕子等,它們是隨著氣候變化而遷徙的鳥。
11.我知道有些動(dòng)物一般在原地過冬,如喜鵲,麻雀,兔子等。
12.我知道有些動(dòng)物事先儲(chǔ)備好糧食在洞里過冬,如小螞蟻,小松鼠等。
13.我們中國(guó)獨(dú)有的珍貴的中華秋沙鴨就世世代代生活在美麗富饒的長(zhǎng)白山。它們每年冬季飛到南方過冬,春天飛回故里。它們喜歡以現(xiàn)成的樹洞為家。它們把選好的樹洞加工裝修一番,在洞底墊上碎木屑羽毛等,為了讓將來出生的小鴨住的更舒服些。
14.你們?cè)敢饴牴适聠幔?782年的一天法國(guó)巴黎郊外采石場(chǎng)的一位工人敲開一塊大石頭,竟發(fā)現(xiàn)有四只活著的蟾蜍。蟾蜍是怎么鉆進(jìn)石頭的呢?原來當(dāng)時(shí)那里都是泥啊,水啊,草啊,蟾蜍冬天就挖了洞在那兒過冬,可是氣溫一直很低,它們就沒有醒過來。過了一百萬年,它們泥都變成石頭了,等到工人把它們救出來,它們才醒過來。你們看,蟾蜍這一覺睡了多久??!足足有一百萬年!
15.青蛙為什么要冬眠?因?yàn)榍嗤苁莾蓷珓?dòng)物,它的身體表面光滑,沒有毛和羽毛。它是變溫動(dòng)物,身體體溫調(diào)節(jié)能力很差,隨著氣溫變化而變化,如果它不冬眠,它就會(huì)凍死的。冬眠時(shí),它就降低新陳代謝,盡量用已有的養(yǎng)分來生活,不吃也不喝。到了春天再醒來。
豆子有多少大班ppt內(nèi)容如下:?
幼兒園科學(xué)各種各樣的豆子PPT課件這個(gè)PPT共19頁,該文件包含了PPT課件,教案。PPT的教學(xué)目標(biāo)通過看、聞、比、剝等方法,幫助幼兒積累對(duì)各種豆子的感性認(rèn)識(shí),并在品嘗豆子做成的食物的過程中,激發(fā)幼兒喜愛吃豆子的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教師和幼兒共同準(zhǔn)備黃豆、赤豆、綠豆、黑豆、蠶豆等各種豆子。
新鮮未剝殼的蠶豆、豌豆;豆類食物:煮毛豆,赤豆粥,豆?jié){,炒蠶豆等。
種子和花盆。
活動(dòng)目標(biāo):
通過看、聞、比、剝等方法,幫助幼兒積累對(duì)各種豆子的感性認(rèn)識(shí),并在品嘗豆子做成的食物的過程中,激發(fā)幼兒喜愛吃豆子的情感。
與父母共同種植豆子,做好觀察記錄,了解豆子的發(fā)芽過程。
教師演示豆子指偶,引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。
1、教師出示四種豆子的標(biāo)記,請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上。
2、師:除了黃豆有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值外,其他幾種豆子也有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,有誰知道這些豆子有什么營(yíng)養(yǎng)呢?
3、幼兒兩兩相互討論,并在集體中發(fā)言。
4、教師演示四種豆子的指偶,以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng)。
5、師:你們吃過用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?
6、教師小結(jié):豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白,有利于大腦發(fā)育;紅豆有補(bǔ)血作用;綠豆有清涼解毒的作用。???
把自己的上課思路 融入到 課件中 自己使用 得心上手
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