鄉(xiāng)間的小路幼兒歌曲圖譜

圖譜在幼兒園音樂教育的不同領(lǐng)域有不同的運用形式，在同一領(lǐng)域的同一活動中，呈現(xiàn)的時機(jī)也很重要，圖譜還要能起到發(fā)揮幼兒主動性的作用等等，我們必須合理有效地運用圖譜，才能充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
1.圖譜在幼兒園音樂教育不同領(lǐng)域的有效運用
圖譜在幼兒園歌唱活動中，比較適合采用圖片和象征性的符號這一形式，這樣能夠幫助幼兒理解和記憶歌詞。在幼兒園欣賞樂中，圖譜的設(shè)計應(yīng)該能表現(xiàn)出來一定的情節(jié)，采取恰當(dāng)?shù)男蜗笮苑枴１热?，在欣賞樂《獅王進(jìn)行曲》中，獅王走路的音樂用獅王的腳印來表示，獅王大吼的音樂用弧形鋸齒，幼兒在音樂背景的烘托中，再加上圖譜的幫助下就很容易聯(lián)想到音樂表現(xiàn)的情景了。
在打擊樂中，圖譜的設(shè)計就比較復(fù)雜了。既要考慮圖譜和音樂的匹配，又要考慮圖譜和樂器的搭配等。例如：在打擊樂《土耳其進(jìn)行曲》中，表示小鈴的用“，”表示，而且還用疏密大小來表示音樂的快慢和強(qiáng)弱，表示串鈴的用“﹏” 表示，并且用長短來表示樂句的長短，表示木魚的用“·”表示，同時，這些不同的抽象符號也區(qū)分了音樂性質(zhì)的不同。
2.圖譜呈現(xiàn)的有效時機(jī)
在活動過程中，圖譜呈現(xiàn)的時機(jī)不同，所發(fā)揮的作用效果也不同。在打擊樂《土耳其進(jìn)行曲》中，第一位教師在上課時還沒有讓幼兒聆聽、感受想象音樂，就把圖譜呈現(xiàn)出來，幼兒沒有根據(jù)地想象那些抽象符號，結(jié)果思維跑道與音樂相悖的方向，繞了一大圈才又繞回來。第二位教師上課時，先讓幼兒聆聽欣賞音樂，說說自己對音樂的初步感受，再讓幼兒結(jié)合音樂去想像圖譜表現(xiàn)的情景，或者說結(jié)合圖譜去理解音樂，結(jié)果幼兒竟然能夠編成一段完整的故事片斷，士兵走路、跑步、立正敬禮，同樣的圖譜，老師有效呈現(xiàn)和無效呈現(xiàn)卻有著如此不同的效果，可見，有效呈現(xiàn)圖譜的重要性。
3.圖譜要發(fā)揮幼兒自由探索的主體性，有利于幼兒的自主學(xué)習(xí)
利用圖譜的目的是為了通過老師的教逐漸過渡到老師的不教，如果教師在幼兒園音樂教學(xué)活動中，利用圖譜完全是老師來教，那么的意義也就不大了，利用圖譜還有一個極其重要的意義是有效的圖譜能夠幫助幼兒的自主學(xué)習(xí)。

的確，長輩的話總是有一定的道理，畢竟他們經(jīng)歷過更多。不聽老人言，吃虧在眼前。但從心理學(xué)角度分析，人如果從事自己喜歡的職業(yè)，會有更大的前進(jìn)動力，路自然也會走得更順。Just do what u wanna do!倘若她的家人更多的思考待遇和地位方面的問題，那只能想辦法說服了。要從家庭方面考慮的話我個人認(rèn)為家人是NO.1 失去家人的支持，自己再有心，也會無力。

前言修訂版前言一、報考高等學(xué)校聲樂專業(yè)應(yīng)具備的條件二、聲樂考生應(yīng)注意的幾個問題三、歌唱的基本方法歌唱的姿勢歌唱的呼吸歌唱的發(fā)聲歌唱的共鳴歌唱的吐字四、歌唱的藝術(shù)表現(xiàn)要有豐富的音樂知識和文化修養(yǎng)精確讀譜，深入理解演唱的整體布局五、歌唱中常見毛病及克服的方法六、關(guān)于聲樂學(xué)習(xí)中的幾個觀念問題關(guān)于歌唱中的“松”與“緊”關(guān)于聲音的“靠前”與“靠后”關(guān)于“打開喉嚨”“高位置”與“關(guān)閉”什么是“混聲”三種唱法與科學(xué)唱法七、美聲、民族、通俗三種唱法的特點美聲唱法民族唱法通俗唱法八、怎樣選唱應(yīng)考曲目九、考試曲目的準(zhǔn)備案頭工作練唱階段熟悉伴奏十、歌唱的心理健康及如何克服考試怯場心理十一、歌唱的表演常識十二、嗓音的衛(wèi)生與保健發(fā)聲方法不當(dāng)對嗓音的損害過度用嗓對嗓音的損害疾病對嗓音的損害心理因素對嗓音的影響生活習(xí)慣對嗓音的影響氣候變化對嗓音的影響十三、常用練聲曲練聲注意事項發(fā)聲練習(xí)十四、聲樂考試參考曲目美聲唱法·初級1．賣布謠2．漁光曲3．思鄉(xiāng)曲4．草原夜色美5．歌唱你啊，祖國6．梅娘曲7．鐵蹄下的歌女8．瑪依拉9．美麗的孔雀河10．故鄉(xiāng)的小路11．嘎達(dá)梅林12．燕子13．阿瓦日古麗14．問15．月之故鄉(xiāng)16．我騎著馬兒過草原17．嘎俄麗泰18．生死相依我苦戀著你19．牧羊歌20．半屏山21．伊犁河的月夜22．可愛的一朵玫瑰花23．幸福在哪里24．夕陽紅25．愿你有顆水晶心26．滾滾長江東逝水27．啊!櫻花28．長城謠29．賦登樓30．頁里麥31．舉杯祝賀32．念故鄉(xiāng)33．搖籃曲34．紡織姑娘35．土撥鼠36．搖籃曲37．在路旁38．燈光39．西波涅40．鱒魚41．致音樂42．尼娜43．百靈鳥44．夏天最后一朵玫瑰45．照鏡子46．不要責(zé)備我吧，媽媽47．美麗的夢中人48．倫敦德里小調(diào)49．阿路路50．春天年年到人間51．少女的愿望52．在那白茫茫的田野上53．桑塔·露琪亞54．送別55．莫斯科郊外的晚上56．喀秋莎57．綠樹成蔭58．我親愛的59．莎麗楠蒂60．深深的海洋61．多年以前62．在我的心里63．可愛的家64．故鄉(xiāng)的親人65．含苞欲放的花美聲唱法·中級1．春思曲2．玫瑰三愿3．駝鈴4．思鄉(xiāng)5．紅豆詞6．吐魯番的葡萄熟了7．帕米爾，我的家鄉(xiāng)多么美8．英雄贊歌9．大海一樣的深情10．生活是這樣美好11．祖國之愛12．我和我的祖國13．清晰的記憶14．一抹夕陽15．古老的歌16．大森林的早晨17．賽吾里麥18．思戀·19．我等你到天明20．江河萬古流21．在銀色的月光下22．送上我心頭的思念23．長江之歌24．曲蔓地25．黃鶴樓26．故鄉(xiāng)27．天下黃河十八灣28．教我如何不想他29．這就是我的祖國30．祖國，慈祥的母親31．牧馬之歌32．松花江上33．思鄉(xiāng)曲·34．嘉陵江上35．黑龍江岸邊潔白的玫瑰花36．我的祖國媽媽37．啊!中國的土地38．長城永在我心上39．大江東去40．啊!我的虎子哥41．黃水謠42．一個黑人姑娘在歌唱43．祖國永在我心中44．祖國的春天45．歲月悠悠46．最后一個夢47．看見月亮看見了你48．啊，臺灣，臺灣49．一杯美酒50．海上女民兵51．美麗的草原我的家52．黑霧53．報答54．日月之戀55．啊!我親愛的爸爸56．瑪麗諾之歌57．海鷗58．母親教我的歌59．你們可知道60．吉卜賽女郎之歌61．小夜曲62．西班牙女郎63．媽媽64．悲嘆小夜曲65．啊，我的太陽66．老人河67．重歸蘇蓮?fù)?8．伏爾加船夫曲69．菩提樹70．神奇的月光71．因為72．在遙遠(yuǎn)的地方73．北方的星74．瑪麗亞!瑪麗!75．三套車76．小小的禮品77．那地方你知道嗎?78．孤獨的牧羊人美聲唱法·高級1．生命的星2．憶秦娥·婁山關(guān)3．我愛你中華4．北京頌歌5．懷念戰(zhàn)友6．金色的秋光7．但愿不是在夢里8．楊白勞9．黃河怨10．我愛你，中國11．我住長江頭12．不幸的人生13．飛出這苦難的牢籠14．阿珠的詠嘆調(diào)15．快關(guān)上愛情的心窗16．鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情17．情歌18．多情的土地19．火把節(jié)的歡樂20．青春小鳥21．我像雪花天上來22．牧笛23．軍營飛來一只百靈24．愛情湖25．我心永愛26．你是這樣的人27．金黃的落葉28．風(fēng)蕭瑟29．水庫夜歌30．七月的草原31．巖口滴水32．彩云與鮮花33．那就是我34．烏蘇里江35．天上星光多燦爛36．啊，多么奇妙的和

這個方案做出來，還要施工圖。估計的5000差不多吧!人民幣哦!

答-鄉(xiāng)鎮(zhèn)的幼兒園多少也是政府批準(zhǔn)的。

1.鍛煉幼兒小肌肉的動作2.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行配對的能力3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成用完東西要放回原處的習(xí)慣四、制作材料及方法： 　　制作材料：軟電線、紙盒、彩紙、塑料膜、小紙盒等方法：先將彩紙按照自己的意愿制成各種大圖片（如圖所示：小蘑菇、小樹、小草等）和小圖片（如圖所示：小圓點、小蘋果、小花等），并用塑料膜將其壓膜。然后，將大圖片進(jìn)行打眼。最后，小圖片和軟電線放在小紙盒里，將其和大圖片放入大紙盒即可。 　　五、玩具玩法： 　　1.選擇自己喜歡的圖片，進(jìn)行活動。（如：可選擇小蘑菇、小樹、小草）然后，選擇小的圖片。（如：小蘑菇選擇小圓點；小樹選擇小蘋果；小草選擇小花）2.根據(jù)自己的意愿，開展擰一擰的游戲。 　　3.引導(dǎo)幼兒將小圖片和軟電線拆下，放在原先的小紙盒里。