幼兒園中班森林防火的兒歌

森林防火主題班會
1個(gè)回答2024-02-08 16:26
1,火勢不大要當(dāng)機(jī)立斷,披上浸濕的衣服
或裹上濕毛毯,濕被褥勇敢地沖出去,但千萬不
要披塑料雨衣.2,在濃煙中避難逃生,要盡量
放低身體,并用濕毛巾捂住嘴鼻.3,不要盲目
跳樓,可用繩子或把床單撕成條狀連起來,緊拴在門窗框和重物上,順勢滑下.4,當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí),可用手電筒,醒目物品不停地發(fā)出呼救信號,以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn),組織營救.四,滅火器使用方法1,干粉滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出. 2,1211滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出.3,二氧化碳滅火器:使用時(shí),先拔掉保險(xiǎn)銷,然后握緊壓柄開關(guān),二氧化碳即可噴出.注意:1,干粉滅火器屬于窒息滅火,一般適用于固體,液體及電器的火災(zāi).2,二氧化碳滅火器,1211滅火器屬于冷卻滅火,一般適用于圖書,檔案,精密儀器的火災(zāi).3,使用二氧化碳滅火器時(shí),一定要注意安全措施.因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 %時(shí),會使人血壓升高,呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到 20 %時(shí),人就會呼吸衰弱,嚴(yán)重者可窒息死亡.所以,在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器.其次,要注意勿逆風(fēng)使用.因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短,逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火.此外,二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量,因此使用中防止凍傷.
幼兒園森林防火教育活動總結(jié)
1個(gè)回答2024-01-25 11:49

幼兒園森林防火教育活動總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是我精心整理的幼兒園森林防火教育活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

  森林防火,人人有責(zé),為了提高師幼的森林防火意識,增強(qiáng)師幼的森林責(zé)任心,我園加強(qiáng)森林防火宣傳,落實(shí)幼兒森林防火教育,根據(jù)“寧森防指辦函文件”要求,組織教職工學(xué)習(xí)并簽訂‘嚴(yán)禁明火上墳承諾書’?,F(xiàn)將森林防火安全教育活動總結(jié)如下:

  1、我們通過在實(shí)際生活中碰到的,見到的,聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)森林安全方面的信息,圖片資料等,讓孩子們互相觀察討論,說說自己的看法,討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注重些什么。把安全教育融入到教學(xué)活動中,牢固樹立安全意識。開展以“森林防火人人有責(zé),安全知識在我心中”為主題的教育活動。對森林防火的安全知識教育教學(xué)系列活動,講述森林對人類的貢獻(xiàn)及森林火災(zāi)的嚴(yán)重危害,讓孩子們了解防火知識,明白防火重要性,讓森林火災(zāi)教育走進(jìn)心間。

  2、加強(qiáng)消防安全教育。消防安全教育是一項(xiàng)涉及千家萬戶,關(guān)系到方方面面的大事。為了提高孩子們處置緊急情況的協(xié)調(diào)能力,有效地保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,我園3月29日組織全體學(xué)生進(jìn)行了緊急情況應(yīng)急處置演習(xí)活動。當(dāng)火警信號發(fā)出后,各班迅速組織、清點(diǎn)人數(shù),查尋漏散。同時(shí)要求彎腰,捂上鼻子,拿上水毛巾,快速成一路縱隊(duì)按指定路線進(jìn)行疏散,在最短的時(shí)間內(nèi)撒離到疏散集中區(qū)。演習(xí)過程步驟嚴(yán)謹(jǐn),方法科學(xué)。通過本次演習(xí),加強(qiáng)了處置緊急情況要及時(shí)、快速、安全的.意識,進(jìn)一步提高了師生的應(yīng)急能力。

  3、向家長做好宣傳工作,促使家園教育一致性。向家長發(fā)放“給家長一封森林防火信”。向家長宣傳“森林防火”等方面的知識,讓家長也重視對孩子進(jìn)行安全知識教育,達(dá)到教育一致性。進(jìn)行森林防火教育,努力在全社會營造“森林防火,人人有責(zé)”的濃厚氛圍。

  我園在森林防火安全方面收到了一些成效,但森林防火這項(xiàng)工作作為一個(gè)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)來抓,形成“人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全”的良好氛圍。

;
幼兒中班消防安全教案《防火知多少》
1個(gè)回答2024-02-19 22:28
活動重點(diǎn),提高自我保護(hù)能力、廢紙等著火實(shí)物及沙子、實(shí)物投影儀,相關(guān)消防圖片,學(xué)會自救、濕毛巾人手一塊、培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識、蠟燭,火災(zāi)片段的錄像、水盆等滅火用品?! ?:  1、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因:  1,能了解一些火的相關(guān)常識:  培養(yǎng)幼兒初步的防火意識和自我保護(hù)意識、火盆?! 』顒訙?zhǔn)備?! ??! ??! ?、生活中幼兒接觸過火、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法,懂得如何防范:  讓幼兒知道如何防火。  活動難點(diǎn)活動目標(biāo)
普通幼兒園如何做森林班、森林周、森林日?
1個(gè)回答2024-02-09 06:03
幫你推薦一個(gè)今天11月份的德國幼兒園游學(xué)活動,專門考察如何做森林班、森林周、森林日,
飛飛兔是德國森林幼兒園聯(lián)合會中國唯一辦事處,請搜索“飛飛兔”官網(wǎng)查看。
幼兒園中班音樂《小熊穿過了森林》反思
1個(gè)回答2024-02-20 04:33
幼兒園的音樂教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要教育手段。如今,倡導(dǎo)“讓幼兒主動學(xué)習(xí),讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人?!币殉蔀榻逃ぷ髡叩墓沧R。然而,如何在你教我學(xué)的歌唱活動中發(fā)揮孩子的主體性,使枯燥平淡的歌唱教學(xué)變得生動活潑和富有兒童情趣,是人們常常遇到的一個(gè)問題。本活動意在打破傳統(tǒng)單一教學(xué)模式,通過師幼互動,創(chuàng)設(shè)情境,以鼓勵(lì)、賞識的方法來調(diào)動幼兒積極性、主動性和創(chuàng)造性,使幼兒愉快地投入到整個(gè)活動中。讓幼兒在輕松愉快的氣氛中潛移默化地接受音樂美的熏陶,獲得審美愉悅,學(xué)習(xí)創(chuàng)造美、表現(xiàn)美。
幼兒園中班防震安全教案三篇
1個(gè)回答2024-01-25 18:19
【 #教案# 導(dǎo)語】地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源,震源正上方的地面稱為震中。破壞性地震的地面振動最烈處稱為極震區(qū),極震區(qū)往往也就是震中所在的地區(qū)。 準(zhǔn)備了以下教案,希望對你有幫助!

地震我不怕
  活動目標(biāo):
  1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
  2、增強(qiáng)幼兒的安全意識。
  3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運(yùn)動素質(zhì)。
  4、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育。
  5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
  活動準(zhǔn)備:
  地震后的圖片
  活動過程:
  1、觀看發(fā)生地震的圖片師:小朋友們,看看今天老師給你們帶來了什么圖片。
  2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。
  (1)發(fā)生什么事情啦?
  (2)發(fā)生地震的時(shí)候,有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?
 ?。?)地震給人類帶來什么災(zāi)難和危害?
  3、發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變
 ?。?)師:小朋友們,如果我們這里發(fā)生了地震,我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
  (2)小結(jié)地震發(fā)生時(shí),千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜,趕快跑到空曠的地方,如果你在家里的時(shí)候,要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來砸傷自己。
  4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險(xiǎn),互相護(hù)持,老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。

地震來了,我不怕
  活動目標(biāo):
  1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
  2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張,到安全的地方躲避,知道必要的逃生技巧。
  3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
  活動準(zhǔn)備:
  1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
  2、一些小道具:枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
  活動過程:
  一、 談話引入,引起幼兒的注意。
  師:“小朋友們,在型宏5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情,我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重?!?br/>   二、播放一段“5?12“汶川大地震的錄象,采用觸目驚心的地震情景引入課題。
  三、圍繞錄像與幼兒展開討論:
  1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
  2、師小結(jié): 地震時(shí),地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時(shí)我們的生命也受消租耐到威脅。
  四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版),教育幼兒在發(fā)生地震時(shí),不慌張,及時(shí)躲藏。
  師:“小朋友,地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時(shí),地面開始搖動后,有很短的時(shí)間可以用來躲避,如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷?!?br/>   引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件,并向幼兒說明地震來了,該如何應(yīng)變才是安全的。
  1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火,失火時(shí)立即滅火。
  2. 不要慌張地向戶外跑。
  3. 將門打開,確保出口。
  4. 戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)之處。
  5. 在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動。
  6. 汽車靠路邊停車,管制區(qū)域禁止行駛。
  7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
  8. 避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。
  9. 不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
  五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》,通過動畫的形式讓幼兒了解地震,鞏固防震、避震的方法。
  六、地震演練。
  七、活動延伸:
  學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》,利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。

防震   活動目標(biāo)
  1、知道簡單的地震知拿春識。
  2 、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下,根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
  3 、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
  4 、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
  5 、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。
  活動準(zhǔn)備
  1 、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
  2、 課件: 家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻。
  活動過程
  (一)出示地震后的一組圖片,激發(fā)幼兒興趣。
  1、 師啟發(fā)幼兒:小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
  2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
  3、 小結(jié):是啊,大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
 ?。ǘ┎シ诺卣鸬恼n件,激起幼兒探索的興趣。
  1、 看完后教師引導(dǎo):地震是怎么產(chǎn)生的?
  2、 幼兒交流,教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
  3、 小結(jié):哦,原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的,是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,我們該怎么辦呢?
  4、 幼兒自由發(fā)表。
  5、 師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法:不要慌,不要逃,也不要跳,小震不用跑,大震跑不了。聽老師或者大人的指揮,就近找安全的小地方躲避,保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散,撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
  6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
  7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
  8、 幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭,再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭,就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
 ?。ㄈ┙逃變喊踩行У某冯x
  1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作. 提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲,快速撤離)
  2、出示班級撤離圖,帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論:為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
  3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等),引導(dǎo)幼兒討論:怎樣走,到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì),沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序,不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng),分開可以提高逃離的速度,也可以給女生更多的行動空間)
  4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況,教師帶幼兒查找原因,再次演習(xí),使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
幼兒園大班預(yù)防觸電兒歌
1個(gè)回答2024-03-02 14:08
歌曲:觸電
歌手:芭比娃娃

觸電種覺已漫漫現(xiàn)
想要刻陪伴我身邊
觸電種覺點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)
才永遠(yuǎn)蛻變
魔力轉(zhuǎn)圈圈想想花怒放黑夜白
我害怕情瞬間
轉(zhuǎn)眼見我要慢慢冒險(xiǎn)
魔力轉(zhuǎn)圈圈甜蜜思念笑容眼前
我害怕情瞬間
轉(zhuǎn)眼見克服危險(xiǎn)
幼兒園小班消防安全教案《著火了怎么辦》
1個(gè)回答2024-02-04 15:22
重點(diǎn)、難點(diǎn)部分的教學(xué)是一節(jié)課的關(guān)鍵,教師的課堂教學(xué)的水平主要體現(xiàn)在重點(diǎn)的突出和難點(diǎn)的突破上。一般說來,一節(jié)課中學(xué)生要把握的主要知識就是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),學(xué)生在理解和接受上存在困難的地方就是教學(xué)難點(diǎn)。
幼兒園大班消防教案:著火了怎么辦
1個(gè)回答2024-06-30 00:07
目標(biāo)正確就是指制定的教學(xué)目標(biāo)既要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,又要符合學(xué)生的實(shí)際情況。教學(xué)目標(biāo)是設(shè)計(jì)教學(xué)過程的依據(jù),是課堂教學(xué)的總的指導(dǎo)思想,是上課的出發(fā)點(diǎn),也是進(jìn)行課堂教學(xué)的終極回宿。如何制定出一個(gè)具體明確又切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)呢?首先要認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,制定出本節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃:要使學(xué)生把握哪些知識、形成什么樣的技能技巧、達(dá)到什么樣的熟練程度、會用哪些方法解題等,這就是雙基目標(biāo)。其次是考慮通過這些知識的教學(xué),應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些思維能力,這是思維能力的目標(biāo)。再次是想一想通過這些知識的教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行哪些思想教育,培養(yǎng)哪些良好的道德品質(zhì),這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育,怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,這是創(chuàng)新教育的要求,這也是課堂教學(xué)最重要的目標(biāo)。
幼兒小班防溺水家訪內(nèi)容十篇?
1個(gè)回答2024-02-24 23:48

防溺水四知道是家長做到四知,知道孩子的去向;知道孩子的活動內(nèi)容和范圍;知道孩子的同伴;知道孩子的回家時(shí)間。學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

防溺水四知道是家長做到四知,知道孩子的去向;知道孩子的活動內(nèi)容和范圍;知道孩子的同伴;知道孩子的回家時(shí)間。學(xué)生做到“六不”:不私自下水游泳。不擅自與他人結(jié)伴游泳。不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳。不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳。不到不熟悉的水域游泳。不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

  2、了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求小朋友都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

熱門問答