大家一起樂融融幼兒歌曲

　　利融入小學(xué)生活、工作中負(fù)責(zé)、具有團(tuán)隊(duì)精神等。讓孩子盡快融入集體要讓孩子有集體感，首先要讓孩子在這個(gè)集體里感受到放松和快樂，這就要孩子能盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活。家長在平時(shí)的教育中，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)與人交往，懂得分享。培養(yǎng)孩子的自信與謙讓的品質(zhì)，讓孩子在幼兒園成為一個(gè)受歡迎的小朋友。良好的同伴關(guān)系會(huì)讓孩子在集體生活中感受到快樂，孩子之間也會(huì)漸漸形成彼此關(guān)心、互相幫助的友愛關(guān)系，讓孩子感受到集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。

...

新老師，

放下身子，

多和他們一起玩，

多看他們看的動(dòng)畫片，

多吃零食，

把自己當(dāng)個(gè)孩子，

別當(dāng)老師。

從性格和意識(shí)上接納，或者讓孩子認(rèn)識(shí)到幼兒園的好處，不用教自然而然就融入了

幼兒數(shù)學(xué)教育，最重要的是啟發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
首先要給幼兒建立數(shù)學(xué)認(rèn)知，把數(shù)學(xué)生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過游戲進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙
游戲場(chǎng)景學(xué)數(shù)學(xué)是培養(yǎng)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣最合適的方法，有利于培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地探索數(shù)學(xué)。
因?yàn)橛螒蚰軐?duì)小朋友的規(guī)則意識(shí)、執(zhí)行能力和策略意識(shí)進(jìn)行綜合鍛煉。
游戲都有規(guī)則，小朋友要聽懂規(guī)則、服從規(guī)則，同時(shí)又要達(dá)到目的；當(dāng)規(guī)則變化的時(shí)候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個(gè)過程，不是記住知識(shí)點(diǎn)就夠的，它其實(shí)鍛煉了小朋友對(duì)知識(shí)靈活應(yīng)用的綜合能力。
2，通過繪本進(jìn)行數(shù)學(xué)思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數(shù)理內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，在聽故事的同時(shí)，不知不覺吸收知識(shí)。
繪本整個(gè)看下來，一點(diǎn)都不枯燥！聽著像天書一樣的數(shù)學(xué)知識(shí)，在繪本都能找到現(xiàn)實(shí)生活中的依據(jù)。
以場(chǎng)景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發(fā)掘數(shù)學(xué)問題，進(jìn)行解剖和分析。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最主要的是要體會(huì)知識(shí)背后的思維方法，畢竟知識(shí)是固定的，而背后的思維方法才是最具價(jià)值的。
3，看動(dòng)畫片進(jìn)行思維啟蒙
兒童動(dòng)畫系列，片中小人物熱愛數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)來解決日常生活中的障礙，將圖案、數(shù)字和形狀的知識(shí)融入動(dòng)畫，內(nèi)容充滿互動(dòng)，幫助幼兒用數(shù)學(xué)方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)、數(shù)學(xué)的技巧，同時(shí)發(fā)展孩子的思考性。
何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)，用孩子聽得懂的語言，感興趣的主題和游戲，從具體到抽象，真正培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維！讓每個(gè)孩子都愛數(shù)學(xué)！

答--您是當(dāng)?shù)鼐蛽芄_的114問公開的電話，是外地就在114前加該地的區(qū)號(hào)。

一：為什么要進(jìn)行親子英語互動(dòng)?

認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，幼兒語言的學(xué)習(xí)與其認(rèn)知事物的過程緊密相關(guān)，幼兒只有通過在生活情景中運(yùn)用語言，才能真正理解并運(yùn)用語言，親子在生活場(chǎng)景中的英語互動(dòng)正是符合了這一幼兒語言習(xí)得的規(guī)律。 師生互動(dòng)無法替代親子互動(dòng)。我國應(yīng)用語言學(xué)家廣外的王初明教授也認(rèn)為，語言的學(xué)習(xí)只有和語境緊密結(jié)合才能產(chǎn)生真正意義上的理解和內(nèi)化，語境是在互動(dòng)中創(chuàng)造的，因此“有效的語言習(xí)得根植于互動(dòng)”。

二：如何設(shè)定合理的互動(dòng)目標(biāo)？

入門級(jí)

讓孩子感受到，英語是可以用于和父母進(jìn)行交流的，也就是學(xué)英語既好玩兒又有用。這是親子互動(dòng)的入門級(jí)目標(biāo)。

進(jìn)階級(jí)

通過親子互動(dòng)，為孩子提供可理解輸入和豐富的語境，從而促進(jìn)孩子的第二語言發(fā)展。

三：怎樣選擇親子英語互動(dòng)的時(shí)機(jī)？

1：自己設(shè)定時(shí)機(jī)：例如和孩子一起擬定去超市的shopping list.遇到不懂的單詞可以上網(wǎng)進(jìn)行查閱，讓孩子能看到你的學(xué)習(xí)過程，如果孩子年齡太小，不妨就以圖像的方式展示出來。類似的方式還有去動(dòng)物園，去公園之類的。

2：隨機(jī)時(shí)機(jī)：看物指物，看到什么就指給寶寶看并用英文表達(dá)出來，在這個(gè)過程中不是將孩子的注意力引導(dǎo)過去，而是要觀察孩子的注意力在什么上并且給她指出來。

3：等待輸出，不求回應(yīng)：在父母和孩子互動(dòng)的時(shí)候可能孩子會(huì)沒有回應(yīng)，這都屬于正?，F(xiàn)象，不要強(qiáng)求孩子回應(yīng)，父母可以替孩子回應(yīng)出來，用語言的方式幫助孩子進(jìn)行表達(dá)。孩子能大量輸出英語的年齡大概在4歲左右。父母在與寶寶溝通過程中要有耐心，不要強(qiáng)求他在人前表演，除非孩子自己喜歡表演。

四：怎樣選擇親子英語互動(dòng)素材？

借鑒英文兒歌和繪本，可根據(jù)孩子不同的生活狀況呀來選擇繪本，例如在快要過圣誕節(jié)的時(shí)候就可以買一些關(guān)于圣誕節(jié)的繪本。還可以選擇玩具，孩子的玩具都五顏六色和各種形狀的，可以就孩子玩具的顏色和形狀進(jìn)行英語的互動(dòng)和傳輸，建議選擇生活中現(xiàn)有的東西。父母可以事先做好功課。

融在這里的意思是就是彌漫 充滿的意思，也可以延伸為融洽。

　　沒有 融()不() 的成語，融 開頭的成語如下：

　　融會(huì)貫通 融會(huì)：融合領(lǐng)會(huì)；貫通：貫穿前后。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融匯貫通 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融會(huì)通浹 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融洽無間 融合而沒有隔閡抵觸。
　　融釋貫通 把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　融為一體 融合為整體。比喻幾種事物關(guān)系密切，配合自然，如同一個(gè)整體。
　　融液貫通 猶融會(huì)貫通。把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。
　　

就是很溫暖的意思啦