泥土里的小寶貝兒歌

泥土的被褥好蓬松、好溫暖。我把種子撒進了泥土里，種下我的快樂，種下了我五彩繽紛的夢幻。
????????種子，睡吧!睡吧!做一個香香甜甜的夢!我的祝福、我的希冀，日日夜夜和你們相伴。
????????種子，卻不喜歡總是做夢呢!
????????種子，更向往生命的燦爛!
????????早晨，種子醒來了。泥土中，伸展出嫩嫩的芽瓣，好像張開著的耳朵，貼近地面，它聽見什么了嗎?
????????它一定是聽見太陽的聲音了，那是很溫暖、很親切的呼喚；
????????它一定是聽見大樹才根須汲取養(yǎng)料的聲音了，那是很深沉的叮嚀；
????????它一定是聽見小鳥的聲音了，那是很純情的嗚叫；
????????它一定是聽見溪澗的潺潺了，那是很明凈的滋潤……
?呵，泥土里，每天每天，都成長著大片大片彩色的故事。所有的春天，所有的夏天，只要留神，總會讀到它們某些生動的片段。
????????你看，我種下的向日葵，正在模擬太陽的形象呢!哦，多么好，我種下了一棵一棵茁壯的太陽!
????????你看，我栽下的小白楊，也在仿照青松的挺拔呢!哦，多么好，我栽下了一棵棵巍峨的脊梁!
????????你看，我種下的無名花、無名草，引來了花蝴蝶和小蜜蜂。哦，多么好，我種下了一片片香甜的希望!
????????哦!哦!多好多好!泥土里，正在成長著大片大片彩色的故事……
????????哦!讓我們預約：春風再綠時，我們一起播種故事去……

在《泥土的夢》中，泥土在夢中見到的事物和場景有：

1、綠郁的夢：小草郁郁蔥蔥、柳樹冒出新芽。

2、灌木林的夢：一片片灌木林茁壯成長。

3、繁花的夢：五彩繽紛的花鋪滿大地。

4、果實酒香的夢：碩果累累高掛枝頭。

5、金色的谷粒的夢：大片大片的麥田在微風里泛著金黃。

擴展資料：

創(chuàng)作背景：

《泥土的夢》為詩人杜谷在1940年3月青年時代所作。發(fā)表在胡風主編的《七月》上，后來被聞一多收入《現(xiàn)代詩鈔》。全詩以清新的筆法和綺麗的想象，表現(xiàn)了詩人對當時社會現(xiàn)狀的深刻認識，以及不卑不亢的革命樂觀精神。

賞析：

《泥土的夢》通篇都在擬人，這樣寫更讓讀者更容易接受作者所給予土地的情感，讓讀者感覺到的是一種情感的自然外露而不是恣意妄為的濫情，土地這一意象的擬人化更讓讀者察覺到土地的生動與親切。

作者簡介：

杜谷（1920—），原名劉錫榮，現(xiàn)名劉令蒙，江蘇南京市人。1940年畢業(yè)于成都航空機械學校，后又畢業(yè)于四川大學文學院。代表作有《泥土的夢》、《春夜》、《好寂寞的岸》等。

故事內(nèi)容？？

只用黏土就能做起泡膠的簡單方法
起泡膠的做法有很多種，像是用黏土、膠水或白膠都可以簡單的做出起泡膠，下面就來介紹用黏土做起泡膠的方法：
1.首先，那在容器里面加入一個黏土，然后加水融化。
2.等它融化之后，再加入喜歡顏色的色素。
3.加入洗手液，給它攪拌均勻。
4.然后再加入繼續(xù)泡沫攪拌成型，如果不夠再次加入。
5.然后一直攪拌攪拌攪拌，需要一會兒的時間。
6.攪拌成型之后就可以上手了，這樣起泡膠就做成功了。
注意事項：
1.注意過程中不要讓膠水沾到手；
2.注意不要口食。
3.液體膠水+沐浴露+洗發(fā)露+甘油+成型水或液體膠水+洗面奶+泡沫洗手液原液+甘油+成型水，這種方法制造出來的起泡膠效果也非常好。
4.在制作起泡膠的時候，第一次加入水和膠水的比例盡量保持在1：2左右，同時隨后我們加入帶有起沫效果的材料，進行攪拌。大致完成后就可以加硼砂進行最后的凝固處理，此時如果起泡膠較硬，可以額外加入水。

泥土捏的東西，不經(jīng)過高溫燒制，叫泥塑；經(jīng)過高溫燒制叫陶或瓷

人們都說物以稀為貴。也許是因為我從小住在樓房里的原因，我一直對泥土情有獨鐘。從記事起，我就有了一個特殊的愛好，那就是玩土，拌泥。記憶中，玩土拌泥的次數(shù)雖然不多，但是那一次的泥巴大戰(zhàn)卻成了我童年中最值得懷念的一件趣事。
那是暑假里的一天，我和爸爸媽媽去姥姥家。姥姥見了我們，立刻拿出早為我準備好的一袋沙土，讓我和哥哥去姥姥家旁邊的一個魚塘邊玩。我立刻一蹦三尺高，歐耶！
我和哥哥叫上其他小伙伴，拿著鏟子，背著沙土， “吭哧”“吭哧”地去了魚塘。
到了魚塘邊，我們立刻各做所好——我和泥，哥哥和其他小朋友忙著網(wǎng)魚。正當我用鏟子拌土拌得興致盎然時，不知誰碰住了我的胳膊，鏟子上的泥巴突然“呼”的一下飛了出去，“啪”的一聲，泥巴不偏不倚，正巧扣在了哥哥的額頭上，就像一個小餅似的緊緊地貼著哥哥的皮膚。
我們一時愣住了，但在0.01秒后，大家就笑，大笑，狂笑起來。哥哥看我們笑得歡，也傻傻地跟著笑?？吹剿@種滑稽不堪的樣子，我們更是笑得肚子疼。
哥哥終于反應過來，意識到了自己是“受害者”，于是迅速反擊，彎腰拿起一團泥巴向我投過來。我的臉一側(cè)，躲過了“泥團彈”。對于哥哥的“報復”，我心有不甘，剛才也不能怪我呀，我真是冤，比竇娥都冤。
軟弱必定挨打，我想讓哥哥知道，本妹妹也不是這么好欺負的，我不能就此罷休！于是，我又拿起一個泥團，腦中迅速擬定了自衛(wèi)反擊四部曲；1、造彈——拿出泥巴握一個團；2、裝彈——把泥團放在手心里；3、瞄準—— 讓手心瞄準哥哥的腦袋；4、射擊——把泥團彈射出去。哇！泥團正中哥哥的腦門，歐耶！成功了！
這時，其他的小朋友立刻變成了我的同盟軍，手里的泥團也飛了出去，成為眾矢之的哥哥不一會功夫就只有招架之功，沒有了還手之力，頃刻之間活活變成了“落泥雞”。
我們就這樣不知疲倦地打啊打，漸漸地天黑了。再看看我們，只只“落泥雞”身上到處沾滿了泥巴。哥哥最悲催，耳朵被泥堵著，一絲絲頭發(fā)被泥粘著，鞋里還塞滿了泥巴，活像泥塑的一般，可他還樂得直笑。
這件童年趣事給我?guī)砹朔浅６嗟目鞓罚艺嫦朐偻嬉淮危?/div>