大班開學典禮節(jié)目兒歌

我希望過生日能收到喜歡的禮物。
我也給你預備了一件禮物。
我真的很喜歡這個禮物。

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學生的實際情況。教學目標是設計教學過程的依據(jù)，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發(fā)點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鉆研教材，結合數(shù)學課程目標和教學內(nèi)容，制定出本節(jié)課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什么樣的技能技巧、達到什么樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養(yǎng)學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養(yǎng)哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最后是考慮哪些地方可以對學生進行創(chuàng)新教育，怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，這是創(chuàng)新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

活動過程：
1．引起幼兒的欣賞興趣，導入課題
師：每個小朋友都喜歡過生日、過節(jié)。因為你們過節(jié)日都很高興，爸爸、媽媽以及其他的大人也會送你們什么？（禮物）
2．提出褲廳欣賞要求（讓幼兒傾聽教師朗讀散文詩）
師：小朋友仔細聽，這篇散文詩叫什么名字？散文詩里說誰給小朋友送禮物？（春姐姐、夏弟弟、秋姑姑、冬爺爺）
3．觀看圖片，聽教師朗讀，幫助幼兒理解散文中的畫面，激發(fā)幼兒對胡型隱大自然的熱愛
師：小朋友認真看，春姐姐送來了什么禮物？夏弟弟送來了什么禮物？秋姑姑送來了什么禮物？冬爺爺送來了什么禮物？你們可以用散文中的原話說。幫助幼兒理解詞匯如：紅艷艷、嫩綠、蘸、勇敢。
4．聽配音朗讀
5．組織幼兒討論，幫助幼兒理解散文詩的含意
師：請小朋友想租派一想，你喜歡誰的禮物？為什么？為什么散文中的小朋友說冬爺爺?shù)亩Y物最美麗？想好以后，你可以先和其它小朋友討論，然后再請你告訴老師。
6．幼兒輕聲隨音樂朗讀散文詩
7．激發(fā)幼兒向往和熱愛大自然的情感
師：我們都生活在這個美麗的大自然中。大自然讓我們一年有幾季？哪四季？大自然讓春夏秋冬給我們帶來不同的美麗的禮物，你們喜歡這些禮物嗎？
你們應謝謝大自然，愛大自然，這樣才能得到更多的大自然送的禮物。

全班上的話,有一個問題要考慮是..孩子的能力.有的跳的很好.有的很不好.這樣的話.要一起排舞是很累的.而且效果也不好..我以前排都是把跳的好的找出來跳舞,其他不好的,就在后面甩甩氣球什么的..這樣節(jié)目效果很好...但是這樣做的話.有的家長不太滿意,但是我不管.要不然就你自己來排..呵呵



一搬來說.還是排舞蹈吧,其他的很難,而且效果很難出來,特別是全班一起..

沒有相關問題的答案 你可以去中國幼兒教育網(wǎng)看看

　　幼兒園教案：介紹他人
　　教師：屈老師
　　教學形式：團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。活動目標：1.讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。2.培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。核心要素：客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯
　　活動準備：
　　1、貼紙、水彩筆，小道具(娃娃家)
　　2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗
　　3、兩幅圖：第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
　　基本過程
　　一、導入過程
　　通過提問引出活動主題
　　a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做?”
　　b、“你應該如何介紹老師?并讓她和你的爸爸媽媽認識?”
　　二、關鍵步驟
　　1、情景表演《作客》
　　a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依
　　b、教師重點示范介紹他人時的手勢(以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
　　2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
　　3、比比看
　　a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好?
　　第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
　　第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
　　b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后
　　給四幅圖按先后順序編號
　　第一幅圖：老師來家里作客，剛進門
　　第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識
　　第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶
　　第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識
　　三、引歌套詞
　　可參考《小松樹》的曲調，也可自選歌曲
　　活動延伸
　　1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
　　在區(qū)域中設置“茶吧”，提供小沙發(fā)、小座椅、茶具、茶葉、自制飲料、小點心，學習奉茶的禮儀
　　開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
　　2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌
　　家園互動
　　1、通過禮儀專欄向家長講解介紹他人的禮儀要求，并希望家長能夠用到日常生活中，給幼兒正確的影響
　　2、在家庭聚會或有客人來訪時，家長可以有意識的給孩子提供機會，并讓孩子在客人面前大膽的介紹自己
　　注意事項
　　1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范
　　2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹(先家長、后來客;先男士、后女士;先年輕、后長者;先職位低、再職位高)
【更多幼兒園教案盡在：屈老師教案網(wǎng)】

班主任叫：譚悅霞
數(shù)學老師叫：藍新平

幫不到你。祝你成功

送給老師的禮物，根據(jù)我之前做的禮品方案，其實辦公用品桌面裝飾品其實非常非常受歡迎。像鋼筆、筆記本（日記本）、日歷等等，價格都非常合理，而且還適合老師辦公用的性質。現(xiàn)在很多創(chuàng)意網(wǎng)站、店鋪，都可以把禮品和收禮人具體情況相結合，比如：鋼筆可以刻上老師的名字、祝福的話噢！感覺你對老師有一定的情感，所以用一些定制的禮品會更加特別！

1、小印章

可以買一些卡通形象的小印章，給小孩子當作禮物，送給同班同學。

2、鑰匙扣

鑰匙扣可以選擇卡通的，深受小孩喜歡的卡通人物。鑰匙扣不一定要掛在鑰匙上，鑰匙扣還可以掛在書包上面。

3、擺件

可以買一些卡通飾品的擺件，當作幼兒園禮物，讓孩子送給同班同學。

4、水彩筆

也可以買水彩筆送個同班同學，當作幼兒園的禮物，水彩筆無需買太多顏色的，有1、2種顏色就可以。

5、文具袋

家長可以買文具袋，讓孩子送給的同班同學，文具袋里可以放橡皮擦，和一支鉛筆。

擴展資料：

給小朋友選禮物注意事項：

1、食物要安全

目前，很多食品都標有原料的選擇，家長在挑選禮物時一定注意要考慮食品是否符合孩子的年齡食用。

2、根據(jù)孩子的學習情況

孩子學習中如果需要點讀機、復讀機等，家長可以及時作為禮物給他們買一個，孩子會很高興的。這類的學習機購買要慎重，實用的最好。

3、不宜太貴重的

給孩子買禮物就是讓孩子開心，不能為了炫富而買，像金色手鐲、手鏈等不適合給孩子買，用處不大，而且容易引來更多的麻煩。