小班兒歌試講稿范文大全
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識、才能,使學(xué)生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1.正確認(rèn)識材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷完善自己的個(gè)性和品德,勇于進(jìn)取,大膽探索。
2.理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過程
1.全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2.主持人致詞,宣布班會開始
3.女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
4.詩朗誦:《青春萬歲》。內(nèi)容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
5.小品:《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示:一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法
7.散文詩朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對人生意義、人生價(jià)值的看法。
8.小品:《藍(lán)大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9.主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名,家長1名。
10.主持人小結(jié)
11.全體同唱《年輕的1朋友來相會》
12.班主任總結(jié)
13.在團(tuán)歌中結(jié)束。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,鬧好螞態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問題。
同學(xué)們液埋越來越喜歡自己的班級、喜歡自己的老師。
學(xué)生各方面的能力也有了較大的提高,各種活動都積極參與,學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng),在活動中,同學(xué)們所表現(xiàn)的精神令人感動。在活動中,同學(xué)們既得到了鍛煉,也襪檔展示了自己的才能,增強(qiáng)了自信心。相信這些都為同學(xué)們走向下一個(gè)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信,我們130班的同學(xué)在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。
【篇一】主題班會主持稿結(jié)束語范文
成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會關(guān)愛,把希望一次次點(diǎn)燃,將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起,叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與責(zé)任。
成長,是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我們在傷痛中猛醒,跋涉在成長的路上……
任:正是因?yàn)橛辛藷?,有困難,我們才會想要去沖破它,克服它,我們才有了前進(jìn)的動力和勇氣。
吳:下面請聽“逍遙一行人”小組同學(xué)為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌,散文詩《海燕》。
他們讀完后說:海燕用行動譜寫了生命的旋律,我們也當(dāng)這樣書寫自己的人生。
任:摔倒了爬起來,失敗了重新來過,這就是我們無可替代的過去與未來。
吳:讓我們一起學(xué)習(xí)俞敏洪老師一分鐘經(jīng)典演講。
任:俞老師的演講確實(shí)讓我們心情澎湃,本期的主題班會接近尾聲了,有請班主任錢老師對本次班會做一次總結(jié)。
任:我們每一個(gè)人都希望我們的前途是美好的,關(guān)鍵在于現(xiàn)在,請同學(xué)們抓住現(xiàn)在的每一分每一秒,讓生命的每一時(shí)刻都散發(fā)出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天,相信明天會更好。
合:202班“成長”主題班會到此結(jié)束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓,歡度我們青春年華,追逐我們的彩色夢想。
【篇二】主題班會主持稿結(jié)束語范文
女:奧運(yùn)賽場上,運(yùn)動員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。
生死一線上,公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰的精神。
邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對國家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。
男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛情,白云奉獻(xiàn)給草場,江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請小合唱隊(duì)帶來《奉獻(xiàn)》。
女:‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?
男:同學(xué)們精神難能可貴,讓我們在以后的生活中學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會分享,體會奉獻(xiàn)的快樂。
相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?
女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請班主任上臺。
女:班主任的話意味深長,讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無悔的歌,請同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》。
男:同學(xué)們,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)……
女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。
男:今天的主題班會到此結(jié)束。
和:再次感謝各位老師的到臨。
【篇三】主題班會主持稿結(jié)束語范文
主持人乙:謝謝同學(xué)們的表演,無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明,懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠,侵蝕著我們的心靈。
主持人甲:我們要堅(jiān)決抵制灰色童謠,讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”
喜鵲站在窗臺叫:“工作負(fù)責(zé)真是好!”
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領(lǐng)巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優(yōu)美的歌聲引來百花開,少先隊(duì)員采花來。
主持人甲:要問采花干什么?戴給爭章達(dá)標(biāo)的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。
頒獎
主持人乙:請我們的小歌星為他們獻(xiàn)上一首歌《藍(lán)精靈》。
主持人甲:小歌星甜美的歌聲,唱出了我們的熱情,唱出了我們的心聲。更增強(qiáng)了我們呼喚文明的決心。不管是什么時(shí)候,我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!
主持人乙:是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊(duì)會課!
【篇四】主題班會主持稿結(jié)束語范文
a:是啊,作為炎黃子孫的我們應(yīng)該懷揣著這個(gè)時(shí)代賦予我們的期望,朝著自己的美好夢想奮進(jìn)。
b:下面有請每個(gè)小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。
各組展示,每展示完一組主持人隨機(jī)點(diǎn)評。
a:有夢想就有希望,有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學(xué)帶來的《開學(xué)第一課》觀后感,大家歡迎。
b:古往今來,無數(shù)偉人都擁有自己遠(yuǎn)大的理想與抱負(fù),下面請聽束雨婷和孫婧婧同學(xué)帶來的演講《偉人的成功經(jīng)歷》
a:夢想,是需要通過我們的努力去實(shí)現(xiàn)的,有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣,勇于拼搏。
b:在這次主題班會的最后,讓我們有請班主任白老師做課堂總結(jié)
合:本次“我的夢中國夢”主題班會到此結(jié)束。下課。
敬愛的老師、輔導(dǎo)員,親愛的伙伴們:
大家好!新學(xué)期剛剛開始,前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方,大家對我可能還是比較陌生。大家會覺得這小樣哪冒出來的,是我們班的嗎?我現(xiàn)在就簡單的做個(gè)自我介紹吧。
我叫xxx,來自于廣東省佛山市,畢業(yè)于佛山市第四中學(xué),為人性格開朗,愛好廣泛,樂于助人,是佛山市禪城區(qū)的注冊志愿者,多次參加志愿活動,今天我能榮幸地站在演講臺上發(fā)表講話,感到非常的自豪,當(dāng)然,這也少不了同學(xué)們的支持與老師的關(guān)心和鼓勵(lì)!班長是一個(gè)許多同學(xué)們都向往的職位,需要一個(gè)有能力、有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)職務(wù)”。 所以我相信我有能力擔(dān)任這一職務(wù)。首先,我有信心當(dāng)好班長,我的學(xué)習(xí)成績不算差,在集體中有一定威信和影響力,從小學(xué)到高中一直當(dāng)班長或班干。這說明我有較強(qiáng)的管理班級的能力與經(jīng)驗(yàn),組織活動的能力強(qiáng)。如果我能夠當(dāng)上班長,那么我一定會任勞任怨,嚴(yán)于律己,管理好班級,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績,讓我們的班級成為全年級的佼佼者。而且,我擁有一個(gè)不會輕易發(fā)脾氣的好性格,絕對可以滿足班長平易近人的要求。我熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué),敢于負(fù)責(zé)。假如我競選上了班長,我會嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,使我們的整個(gè)班級形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我競選上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,在集體里互幫互助。假如我競選上了班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作,幫互助。假如我競選上了班長,我會真正做同學(xué)的好朋友,老師的好助手。馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會用自己的實(shí)際行動證明自己的能力。既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要去鋪出大路;既然是班干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!流星的光輝來自天體的摩擦,
珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚,而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。 我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點(diǎn),我將繼續(xù)自我完善。班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁,能向老師提出同學(xué)們的合理建議,向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷,我一定會主動為同學(xué)服務(wù),為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會,我會經(jīng)得住考驗(yàn)的,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智,我們的班務(wù)工作一定能十分出色,我們的班級一定能更上一層樓!
請老師、同學(xué)們相信我,支持我,投我一票,我一定行,謝謝大家!
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各位學(xué)長學(xué)姐:大家好!很高興今天能站在這里參加廣播站的面試。我是來自xx年級xx班的xx。之所以今天會來參加這次的面試,是因?yàn)槲蚁M苡米约旱穆曇艚o全校同學(xué)傳遞不同的信息。廣播站一直是我向往的地方,也許我的普通話并沒有學(xué)長學(xué)姐們那么標(biāo)準(zhǔn),也許第一次面對話筒時(shí)我會緊張,但是我相信自己!我會努力去改正自己自己身上的不足,多多地向你們學(xué)習(xí),在以后的日子里不斷的提高自己,做出更好的節(jié)目給大家!
各位老師,各位同學(xué):大家好!我是電子系大一的一名新生,我叫xxx。我來自內(nèi)蒙古,從小受到大草原的熏陶,豪爽,奔放,有著年輕人的激情和活力。存在即合理,從小酷愛播音主持,夢想有一天能成為一名優(yōu)秀的播音員主持人。我經(jīng)常自言自語,對這一棵樹,一面墻就開說,滔滔不絕。凡事都有它生長的土壤,我希望學(xué)校給我這次機(jī)會,展示自己,張揚(yáng)個(gè)性。讓我這顆種子在培華廣播站這么熱土生更發(fā)芽!
給了我進(jìn)入廣播站鍛煉的機(jī)會。最后的專業(yè)素質(zhì)也是十分重要的。專業(yè)素質(zhì)是播音主持一目了然所應(yīng)具備的,我做下自我介紹,機(jī)務(wù)人員的工作直接關(guān)系到廣播站節(jié)目的質(zhì)量。因此。然而對于各個(gè)部門應(yīng)該有著具體的計(jì)劃。我想做為一個(gè)成功的管理人員,清晰準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變發(fā)揮能力和獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采等。
新的學(xué)期到來了。這里不象學(xué)生會那樣有著明爭暗斗,需要整體運(yùn)作,不能單獨(dú)而行,最重要的是注意對資料的收集以及對文章的撰寫、機(jī)務(wù)部,有一定的寫作功底,做到“準(zhǔn)確、簡約” ,能夠掌握播音部的整體日常事務(wù)運(yùn)作;2、與此同時(shí),關(guān)注學(xué)生生活。可以對食堂的特價(jià)招牌菜、學(xué)生提出的一些問題要求等在欄目中播出、賽事報(bào)告等都應(yīng)該及時(shí)編輯好交給播音部人員及時(shí)播出,使同學(xué)們及時(shí)掌握校園動態(tài)、嚴(yán)密的邏輯思維,我想作為播音員應(yīng)該具備三個(gè)素質(zhì),以及站內(nèi)各方面廣告的聯(lián)系、洽談工作、宣傳部都有一定的了解;3、能力方面我自認(rèn)為還是可以的。大一期間同時(shí)在院廣播站、院志愿者協(xié)會秘書部、藝術(shù)系學(xué)生會秘書部兼職,得到了充分的鍛煉、風(fēng)度、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來。在思想上應(yīng)該對某種事物有自己的獨(dú)特看法、觀點(diǎn),更為自己是廣播站的一名成員而感到驕傲、自豪。我想我是這種勇于冒險(xiǎn),敢于向自己挑戰(zhàn)的人。人的一生沒有敵人。
播音部是廣播站的重要媒體部門。作為城建學(xué)院的唯一的有聲媒體,沒有機(jī)務(wù)人員的辛勤工作,敢于冒險(xiǎn)的人才能擁有屬于自己的遺篇天空、采編部,就會感到很欣慰,真的是很開心。即使有些時(shí)候做的是默默無聞的工作,不圖回報(bào)。要想擔(dān)當(dāng)這一職位、權(quán)威性、采。我認(rèn)為作為采編人員,通過喇叭將聲音傳向校園的各個(gè)角落,可以說機(jī)務(wù)人員就是播音員與聽眾之間的一座橋梁:之所以我要成為廣播站站長,那是因?yàn)槲蚁矚g廣播這一行業(yè),想更進(jìn)一步的研究廣播這一職業(yè),機(jī)務(wù)部人員應(yīng)該同播音員有著恰當(dāng)?shù)呐浜夏芰Α?br/>
篇一:誠信考試主題班會演講詞
有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會如云彩,漂浮不定;
它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會如小草,彎曲脆弱,它若掌握在人手
上,會讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡單而又
復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使
的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過有
人把它看作是一種裝飾品罷了。
這把鑰匙就是“誠信”。(1)
首先讓們一起來看一個(gè)小故事。(2)
誠實(shí)守信自古以來一直都是中華民族的傳統(tǒng)美德,那么,看完這個(gè)故事后,同學(xué)們能
談?wù)勈裁词钦\信嗎?(3)(4)
誠信的基本含義是守諾、踐約、無欺。通俗地表述,就是說老實(shí)話,辦老實(shí)事、做老
實(shí)人。誠信,是社會人際關(guān)系的精神紐帶,也是人際關(guān)系的最高原則。那么,讓我們看看
偉人們都是如何認(rèn)識誠信的呢?誰來說一說關(guān)于誠信的名言?(5)誠信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),
更是一種資源。就個(gè)人而言,誠信有什么作用呢?(同學(xué)發(fā)言)誠信是企業(yè)成功的關(guān)鍵。說不清過了多久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說:“船小負(fù)載重,客官需丟老師們,同學(xué)們,初一(
一、指導(dǎo)思想
用多種形式展示學(xué)生的知識、才能,使學(xué)生看到自己的長處,意識到自身存在的社會價(jià)值,從而幫助學(xué)生樹立自信心,積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中,挖掘自身的巨大潛能,努力成為一個(gè)祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實(shí)驗(yàn)要求,結(jié)合高中學(xué)生的特點(diǎn)和我校學(xué)生的實(shí)際情況,選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題,對學(xué)生進(jìn)行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
1.正確認(rèn)識材與才的關(guān)系,明確有材不等于成才,成才需在材的基礎(chǔ)上努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,不斷完善自己的個(gè)性和品德,勇于進(jìn)取,大膽探索。
2.理解“用”是知識與能力的集中體現(xiàn),它展示的是:人的本質(zhì)屬性是社會性,人只有在社會中貢獻(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
三、主要內(nèi)容及過程
1.全體同學(xué)齊唱《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》
2.主持人致詞,宣布班會開始
3.女生表演唱:《童年》。內(nèi)容提示:刻畫童年生活,渴望長大。
4.詩朗誦:《青春萬歲》。內(nèi)容提示:對青春的詮釋,配樂:《天鵝湖》
5.小品:《生活中的一個(gè)故事》。內(nèi)容提示:一位中學(xué)生對“天生我材必有用”的曲解。
6.主持人請兩位同學(xué)談對上劇的看法
7.散文詩朗誦:《人,應(yīng)該怎樣做;路,應(yīng)該怎樣行》。內(nèi)容提示:對人生意義、人生價(jià)值的看法。
8.小品:《藍(lán)大褂,白大褂》。內(nèi)容提示:如何體現(xiàn)人生價(jià)值。
9.主持人現(xiàn)場采訪。被采訪人為學(xué)生5名,家長1名。
10.主持人小結(jié)
11.全體同唱《年輕的1朋友來相會》
12.班主任總結(jié)
13.在團(tuán)歌中結(jié)束。
活動目標(biāo):
1、 了解祖國新貌,介紹中國之最,激發(fā)幼兒作為中國兒童的自豪感,萌發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、 通過系列活動,使幼兒理解我國是個(gè)多民族的國家,了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族,培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
活動時(shí)間:
2周環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、 在升旗活動中,開展?fàn)幾鲂∑焓值幕顒印?br/> 2、 在教室里懸掛中國地圖,讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。
3、 玩玩做做:西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等,進(jìn)行展示。
4、 布置祖國風(fēng)光圖片展覽會家長工作:
1、 協(xié)助幼兒收集祖國各地的圖片或照片,并講出圖片的內(nèi)容。
2、 向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、 向幼兒介紹各民族的小常識。
4、 向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國很大,各地很美等。
活動內(nèi)容:
社會——美麗的祖國;社會——各族兒童喜洋洋;科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成;科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成;藝術(shù)——繪畫:天安門;藝術(shù)——律動:擠奶;藝術(shù)——舞蹈:小伙伴,你好;分區(qū)活動:我們的祖國真大;游戲活動:祖國知識我知道;游戲活動:談話——美麗的家鄉(xiāng);游戲活動:繪畫——美麗的家鄉(xiāng)
附活動設(shè)計(jì):
活動內(nèi)容:社會——美麗的祖國
活動目標(biāo):
1、 激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、 發(fā)展幼兒的觀察力和認(rèn)知能力。
3、 使幼兒初步了解我國的幾個(gè)“世界之最”,知道祖國地域遼闊。
4、 使幼兒初步知道萬里長城、故宮都是勤勞的中國人民建造的。
活動準(zhǔn)備:有關(guān)長城、故宮的圖片和錄像。中國地圖一張
活動過程:
一、 導(dǎo)入(激發(fā)幼兒了解祖國的興趣)請幼兒說出我們國家首都的名字。請幼兒分別談?wù)勛约喝ミ^哪些地方,看到些什么?
二、 展開
1、 讓幼兒看“大地圖”,使他們知道我們的祖國很大
?。?) 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。
?。?) 請幼兒在地圖上找出中國最北、最南的地方。(最北的地方是漠河,那里天氣很冷,到那里去要穿厚厚的皮大衣。中國的最南面是南沙群島,那里一年四季都很熱,到那里要穿很薄的衣服)
(3) 向幼兒介紹我國的世界最高山脈——喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流:長江、黃河。
2、 引導(dǎo)幼兒看圖片,了解我國的世界之最
?。?) 師生共同觀看《長城》錄像,給幼兒講解:長城的一頭在山海關(guān),另一頭是嘉峪關(guān),彎彎曲曲,上上下下,很長很長
?。?) 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,教師講解:故宮是世界上最大的宮殿,有近一萬間房屋。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,四周裝飾著各色的圖案,雕刻著龍、鳳等吉祥物。故宮里有大量的珍貴文物,這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。
3、教師小結(jié)三、 結(jié)束請幼兒“游覽”美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴,在大地圖上的“各地”游覽,說說自己來到了祖國的什么地方,看到了什么些什么。
活動內(nèi)容:社會——各族兒童喜洋洋
活動目標(biāo):
1、 激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,教育幼兒要尊重少數(shù)民族的人民。
2、 提高幼兒的認(rèn)識能力。
3、 使幼兒知道中國是個(gè)多民族的國家,了解幾個(gè)少數(shù)民族的服裝、飲食特點(diǎn)及各民族居住地。
活動準(zhǔn)備:中國地圖,幼兒身穿各民族服裝的圖片。幼兒從家里帶來的各族有特色的食品
活動過程:
一、 導(dǎo)入請幼兒欣賞歌曲《嘗葡萄》,請幼兒說說這是哪個(gè)民族的歌曲?
二、 展開
1、 教師提問:我們的國家有多少個(gè)民族?你都知道哪些民族?那你知道他們都居住在什么地方嗎?
2、 請個(gè)別幼兒來指一指(教師注意為幼兒糾正)
3、 教師出示民族娃娃(藏族)提問:知道這是哪個(gè)民族的小朋友嗎?(教師向幼兒介紹藏族的服飾和生活習(xí)性)
4、 教師向幼兒介紹一個(gè)民族的服裝特點(diǎn)和生活習(xí)性,讓幼兒來猜猜這是哪個(gè)民族?(這個(gè)民族生活在草原上,人們喜愛騎馬放牧)
5、 教師為幼兒指出蒙族人民的居住地
6、 出示朝鮮族娃娃,教師:誰認(rèn)識這個(gè)民族的娃娃?(請了解的幼兒來介紹一下)
7、 鞏固對少數(shù)民族的認(rèn)識
?。?) 掛出藏族、朝鮮族、漢族、蒙古族、維吾爾族的人物圖片,請幼兒辨認(rèn)。讓幼兒根據(jù)自己手中圖片上人物身穿的服飾,貼在地圖的相應(yīng)位置。
?。?)嘗一嘗各民族的特色食品,一起來談?wù)勊麄兊纳盍?xí)慣。三、 結(jié)束教育幼兒要尊重、愛護(hù)少數(shù)民族,知道只有各民族人們同心協(xié)力才能把祖國建設(shè)的更強(qiáng)大。
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我自己翻譯的哦。應(yīng)該沒有什么問題,如果有什么不準(zhǔn)確的地方,還清見諒。
O(∩_∩)O~
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