經(jīng)典兒歌娃哈哈賞析

課文中，風(fēng)娃娃以為自己有力氣就能辦好事，結(jié)果好心辦了壞事，這篇課文告訴我們，做事情光有好的愿望不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。

風(fēng)媽媽有個(gè)可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長(zhǎng)大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?/p>

風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。風(fēng)娃娃高興極了。

風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號(hào)子，可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過去，對(duì)著船帆用力吹了口氣，船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。

風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。

他這么想著，來到一個(gè)廣場(chǎng)上。那里有幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會(huì)兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。

風(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。

風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用。”

《風(fēng)娃娃》是一篇淺顯易懂、趣味盎然的童話故事。全文共有7 個(gè)自然段。第一自然段寫了風(fēng)娃娃的美好心愿，以及媽媽對(duì)它的指點(diǎn)和鼓勵(lì)。第二、三自然段講風(fēng)娃娃做的兩件好事。他“深深地吸了一口氣”，“用力吹了口氣”，轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)車，吹動(dòng)大船，得到大家的喜愛，享受著做好事帶來的快樂。第四自然段通過風(fēng)娃娃的想法，能察覺它被喜悅沖暈了頭，有點(diǎn)兒自以為是。第五、六自然段講風(fēng)娃娃因?yàn)榉椒ú划?dāng)，給人們幫了倒忙，受到了大家的責(zé)備。第七自然段寫了風(fēng)娃娃的委屈，媽媽的提醒和點(diǎn)撥。這個(gè)故事告訴學(xué)生“做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對(duì)別人有用”的道理。

把秋風(fēng)擬人化，兒童化，比擬為一個(gè)調(diào)皮的孩子，生動(dòng)形象的展現(xiàn)了秋風(fēng)的特點(diǎn)。

1.出處：

王宜振《秋風(fēng)娃娃》

2.原文：

秋風(fēng)娃娃可真淘氣，

悄悄地鉆進(jìn)小樹林里；

它跟那綠葉兒親一親嘴，

那綠葉兒變了，變成一枚枚金幣。

它把那金幣搖落一地，

然后又輕輕地把它們拋起；

瞧，滿天飛起了金色的蝴蝶，

一只一只，多么美麗！

3.作者簡(jiǎn)介：

王宜振，（1946— ？），男，漢，山東省東平縣人，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，在國內(nèi)的《人民日?qǐng)?bào)》、《人民文學(xué)》、《詩刊》等全國一百余家刊物發(fā)表詩歌二千余首、童話五十余萬字。

4.評(píng)價(jià)：

王宜振兒童詩的出版對(duì)中國兒童詩創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，引發(fā)兒童詩歌界對(duì)當(dāng)代兒童詩的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展等問題的思考。

賞析：作者寫春雨，先寫春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優(yōu)美的水墨春雨圖。運(yùn)用排比、擬人、比喻等修辭手法，把春雨的魅力寫得生動(dòng)形象、如聞其聲，如見其形。同時(shí)又用樹葉、小草、人、房屋等襯托春雨帶來的美好和安寧。