課間禮儀兒歌串詞

說實話，問題有點模糊了……什么樣的
串詞
呢？
一般禮儀展示類的話，常用的就是：
開場白（闡述禮儀的作用和重要性，如樓上所說的……）
中間串詞（下面表演的是xxx，關(guān)鍵在于xxxx）
結(jié)束語（再度闡述禮儀的作用和重要性，然后回到當(dāng)下，對我們有什么樣的影響，我們該怎么做）

我國是一個有著數(shù)千年文明史的國家，素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。對學(xué)生進行"學(xué)會做人"、"知書達禮"的教育，并通過開展以"文明禮儀進社區(qū)"的教育活動，促使文明禮儀規(guī)范落到實處，人人爭當(dāng)文明學(xué)生，形成文明禮貌之風(fēng)，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社區(qū)的題中應(yīng)有之義。

一、講文明、懂禮儀

隨著人類的發(fā)展，反映人類進步狀態(tài)的文明也一同發(fā)展，并顯現(xiàn)出不同的發(fā)展階段和水平。但不論在哪一區(qū)域和哪一階段，構(gòu)成文明有機系統(tǒng)的基本要素都是不可少的，現(xiàn)代人要懂禮儀、講文明。

1.講文明

在人類和人類文明史上，..........

2．說禮儀

"禮儀"是"禮"和"儀"兩個詞的合成詞，它們雖有聯(lián)系卻有著不同的概念。"禮"的含義比較豐富，其跨度和差異也比較大........

3.講文明懂禮儀

當(dāng)我們接觸一個人之后，常常會給他一些評語："這個人素質(zhì)高，有風(fēng)度"；"這個人有教養(yǎng)，談吐文雅"；"..........

平時最重要的文明禮儀有如下幾個方面的內(nèi)容。

（1）個人禮儀

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3.交際禮儀用語

交際是一門藝術(shù)，要講究禮儀，不同的場合都要注意禮貌用語。

初次見面應(yīng)說：幸會；看望別人應(yīng)說：拜訪；等候別人應(yīng)說：恭候。

請人勿送應(yīng)用：留步；對方來信應(yīng)稱：惠書；麻煩別人應(yīng)說：打擾。

請人幫忙應(yīng)說：煩請；求給方便應(yīng)說：借光；托人辦事應(yīng)說：拜托。

請人指教應(yīng)說：請教；他認指點應(yīng)稱：賜教；請人解答應(yīng)用：請問。

贊人見解應(yīng)用：高見；歸還原物應(yīng)說：奉還；求人原諒應(yīng)說：包涵。

歡迎顧客應(yīng)叫：光顧；老人年齡應(yīng)叫：高壽；好久不見應(yīng)說：久違。

客人來到應(yīng)用：光臨；中途先走應(yīng)說：失陪；與人分別應(yīng)說：告辭。

贈送作品應(yīng)用：雅正。

4.社交"十不要"

（1）不要到忙于事業(yè)的人家去串門，即便有事必須去，也應(yīng)在辦妥后及早告退；也不要失約或做不速之客。

（2）不要為..........

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（10）不要不辭而別；離開時，應(yīng)向主人告辭，表示謝意。

5.有教養(yǎng)者十大特征

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從“5.有教養(yǎng)者十大特征”開始就沒了，后半部分的呢？？

誰有完整的發(fā)給我。

婚禮儀式



目前許多新人大多采用飯店行禮方式般喜宴上儀式下:

1、典禮開始(奏樂同時鳴炮)

2、男女來賓、主婚人、介紹人、證婚人及親人入席

3、男女儐相引新郎新娘入席

4、證婚人宣讀結(jié)婚證書

5、新郎、新娘行結(jié)婚禮相對三鞠躬

6、新郎、新娘交換信物

7、證婚人致祝詞

8、來賓致賀詞

9、主婚人致謝詞

10、新郎、新娘謝介紹人、主婚人、證婚人鞠躬

11、男女儐相引新郎、新娘入洞房

12、禮成、奏樂



下列6步經(jīng)常形成婚禮儀式基礎(chǔ):

1、介紹--新人講敘戀愛經(jīng)過

2、朗誦--婚姻勸勉或講道時長輩總要叮嚀幾句

3、放棄儀式--女方父親把照顧女兒權(quán)力交給女兒丈夫

4、誓約--論……都我妻子論……

5、戒指儀式--戒指代表著無休止愛代表著諾言

6、簽名--婚禮儀式結(jié)束時由新娘和新郎及證人簽名

婚禮司儀主持策劃之(供參考)



18:00開始



各位親朋好友: 各位女士、各位小姐、各位先生: 晚上好風(fēng)和日麗、天地之合喜慶日子里我們相聚里隆重慶典( )先生與( )小姐禧結(jié)良緣 今天我十分榮幸地接受新郎新娘重托步入神圣而莊重婚禮殿堂對新人擔(dān)任婚禮司儀 (奏婚禮進行曲)



場景:

1、全體來賓掌聲響起花童撒花引路新郎新娘賓相陪同下緩緩步入殿堂

2、群少男少女簇擁噴出五顏六色飄帶向天空拋出紛紛玫瑰花蕊



各位親朋好友:

燈火輝煌、熱鬧非凡婚禮殿堂我想緣份把對鐘愛生新人結(jié)合得甜甜蜜蜜天地把對心心相印夫妻融合得恩恩愛愛美滿幸福



現(xiàn)請新郎新娘向父母獻花(大家掌聲再次響起)



18:18現(xiàn)請證婚人作證婚詞 (掌聲)

18:22現(xiàn)請新郎、新娘雙方代表致主婚詞 (掌聲)

18:28現(xiàn)請來賓代表致賀詞 (掌聲)

18:32現(xiàn)請新郎新娘致答謝詞 (掌聲)



各位來賓:

現(xiàn)激動人心圣潔莊嚴(yán)時刻來了新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著們純潔心永遠相印美滿幸福(掌聲)



18:35現(xiàn)請新郎新娘互敬交杯美酒象征著們倆永遠甜甜蜜蜜恩恩愛愛愛河永恒(開香檳酒新娘新郎互敬美酒)



18:37現(xiàn)由新郎和新娘共切百年好合蛋糕



18:38各位來賓讓我們祈禱讓我們祝福讓我們舉起手酒杯共同祝福對龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心 (掌聲并大家共同起說聲:干杯) 各位來賓現(xiàn)請新郎新娘入席(掌聲有請)

講主題，要活躍，還講些搞笑點的話題

我也找著呢……同病相憐

請教你的美術(shù)老師或你們學(xué)校的美術(shù)特長生，我們每次都靠他們啊……

我只找到了幾個灶敬，希望能幫昌行助到你隱迅慎

(1)禮儀的概念

禮儀是一個區(qū)域內(nèi)人們交往時所認同的準(zhǔn)則和行為規(guī)范，是在較大的較隆重的場合，為表示禮貌和尊重而舉行的禮賓儀式，是在國際交往接待時，在禮遇規(guī)格和禮賓次序方面應(yīng)遵循的禮貌禮節(jié)要求。

(2)交際中常用的一些禮儀用語

1、初次見面:久仰

2、好久未見:久違

3、問年齡:高壽(對老人)、貴庚(一般人)

4、問姓名:貴姓、寶號

5、贊美別人主意:高見

6、請求原諒:包函

7、請出主意:賜教

8、請求批示:請教

9、請人讓路:借光

10、請人幫助:費心勞駕

11、要先離去:失陪

12、讓人勿送:留步

13、送客回家:請慢走

14、請客人來:光臨

15、表示等候:恭候

四、禮貌、禮節(jié)的意義:

(1)講究禮貌禮節(jié)是建設(shè)高度社會主義精神文明的需要;

(2) 講究禮貌禮節(jié)是保障社會安定團結(jié)，促使人際關(guān)系和諧的需要;

(3) 講究禮貌禮節(jié)是文明公民應(yīng)有的行為規(guī)范;

(4) 講究禮貌禮節(jié)是娛樂業(yè)員工的基本素質(zhì)要求之一。

有了這些

你心理應(yīng)該就有底了，你就不用擔(dān)心你什么了啊.

其他的都是附帶，，上面的那些才是重點，，，一個開場白后，就可以進入正題了啊 ，比如大家好我叫某某 今天我來給大家講講禮儀 就像這樣，，，然后就按上面的 次序往下說，，其中點幾個你比較熟的，，舉幾個形象的例子

最后結(jié)束時 來一句話來點明重點 最后 謝謝大家...結(jié)束搞定 走人!

禮儀課針對不同的學(xué)習(xí)人群和目的有著不同的學(xué)習(xí)重點，主要學(xué)習(xí)禮儀的基本知識、個人禮儀、社交禮儀、家庭禮儀、校園禮儀、求職禮儀等

幼兒園禮儀課教案范文一
　　如何參與他人的活動

　　教學(xué)形式：團體或小組數(shù)學(xué)。教學(xué)方法：情景表演法 行為辨析法?；顒幽繕?biāo)：1. 通過學(xué)習(xí)參與他人活動的禮儀技巧，使幼兒學(xué)會與他人合作游戲。2. 培養(yǎng)良好的社交禮儀習(xí)慣。

　　核心要素：小朋友 做游戲 要參與 求同意

　　勤溝通 互幫助 多謙讓 好相處

　　活動準(zhǔn)備：1.玩具。

　　2.班級教師事先商量示范此活動的流程與細節(jié)。

　　基本過程：

　　(一)導(dǎo)入活動

　　通過提問引出活動主題，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教師提問：“如果你想?yún)⒓觿e人的活動，應(yīng)該這樣做?”

　　(二)關(guān)鍵步驟：

　　1.請小朋友說出自己的做法。

　　2.討論：“誰的方法最好?為什么?”

　　3.教師示范正確的參與活動時的禮儀，要經(jīng)過他人的同意才可加入活動。

　　一位教師扮演“小朋友”正在玩玩具，另一位教師走過去，對她說：“對不起，打擾一下，我也想玩這個玩具，我可以和你一起玩嗎?”“可以?！庇谑莾蓚€人一起玩了起來。

　　4.與幼兒團討：

　　“平時你是如何加入他人活動的”

　　“你會用什么方式打擾他人的活動并提出要加入的請求?(輕拍一下對方的

　　肩膀、小聲說話等)

　　(三)幼兒自由活動：

　　在幼兒活動自由活動中，教師引導(dǎo)幼兒互相合作，共同協(xié)商。

　　活動延伸：

　　1. 給幼兒創(chuàng)造活動的機會，幫助幼兒在活動中學(xué)會合作的技巧。

　　2. 每周評選“禮儀之星”，樹立榜樣，強化幼兒的正面行為。

　　家園互動：

　　1. 在與他人交往的過程中，家長在要參與他人的活動時，要做到主動征求他人意見，在同意的情況下才加入活動，為孩子樹立榜樣。

　　2.閑暇時，應(yīng)與幼兒一起合作游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與他人合作的技巧。

　　3.家長對幼兒應(yīng)進行隱性教育，注意自己的行為和語言修養(yǎng)。

　　注意事項：

　　幼兒要征求他人同意后才能參與他人的活動。但如果對方拒絕了請求，也應(yīng)尊重他人的意愿，不能生氣或說一些不友好的話，而應(yīng)有禮貌地離開，繼續(xù)選擇別的活動。