兒歌早教字母

又有孩子從樓上摔下。

這個(gè)報(bào)道說(shuō)的事在長(zhǎng)沙，一位6歲的男孩，被家人的鎖在家里，看著樓下玩耍的小伙伴們，小家伙藝高人膽大，居然拿起一把傘，從5樓的家里爬出窗戶，撐著這把傘就往樓下跳。

好在，小家伙運(yùn)氣不錯(cuò)，跳下來(lái)時(shí)，給樓下的樹(shù)木電線等擋了一下，結(jié)果不幸中的大幸，全身多處骨折但搶救及時(shí)，沒(méi)有生命危險(xiǎn)，真是獲得了個(gè)刻骨銘心的教訓(xùn)??！

為什么會(huì)這樣做呢，躺在病床上的男孩還帶著點(diǎn)炫耀的口氣說(shuō)“這是跟動(dòng)畫(huà)片學(xué)的?！?/p>

像這樣的事例還真不少。

2016年，常州一個(gè)6歲的女童，媽媽去給她買(mǎi)鬧著要吃的湯圓，不肯跟媽媽一起去的蕾蕾過(guò)后想找媽媽，發(fā)現(xiàn)門(mén)被反鎖，于是想學(xué)《熊出沒(méi)》里的光頭強(qiáng)，沿著水管滑到地面的情節(jié)，于是，小女孩從陽(yáng)臺(tái)爬出去，水管還沒(méi)抓牢，卻從5樓上跌落，摔到重傷。

還有很多，這里就不一一列舉了。

那么，我們也就看得出來(lái)，孩子太早看動(dòng)畫(huà)片，實(shí)際上對(duì)孩子來(lái)說(shuō)。沒(méi)有什么太大的好處。但同時(shí)徹底禁止孩子看動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有必要也做不到。

第一，看動(dòng)畫(huà)片對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種被動(dòng)的輸入

孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候往往是坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)，這種情況會(huì)影響到孩子的視覺(jué)發(fā)育和其他方面的成長(zhǎng)。有這個(gè)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，孩子完全可以用來(lái)玩探索，和做各種運(yùn)動(dòng)。

第二，孩子會(huì)跟著模仿

孩子沒(méi)有足夠的分辨能力，不知道這么做危不危險(xiǎn)，只是覺(jué)得“好玩、帥“就會(huì)去學(xué)著做。這是孩子的特點(diǎn)。

而這種學(xué)習(xí)和模仿，從出生一直到7、8歲，孩子都會(huì)處于這種階段之中。

第三、孩子容易養(yǎng)成看電視的壞習(xí)慣

孩子的天性就是好奇，喜歡探索，孩子在家里面可能會(huì)爬上爬下，會(huì)有各種探索的動(dòng)作，當(dāng)孩子在三歲以前的時(shí)候，他并不知道哪些東西可以做，哪些東西不可以做。所以表現(xiàn)出來(lái)對(duì)于大人來(lái)說(shuō)的話，需要隨時(shí)關(guān)照，看看他在做什么。

有些大人特別是長(zhǎng)輩，覺(jué)得這樣跟著太累，就會(huì)打開(kāi)電視讓孩子去看動(dòng)畫(huà)片。通過(guò)看動(dòng)畫(huà)片的方式來(lái)讓自己獲得休息。但是這種做法，會(huì)讓孩子培養(yǎng)出愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片的習(xí)慣，而這種習(xí)慣都是我們大人所帶給他的。

所以，看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)孩子沒(méi)有太多的好處，但有時(shí)候卻有現(xiàn)實(shí)的需要，不可能徹底的禁止，我們應(yīng)該怎么辦呢？

最關(guān)鍵的就是，培養(yǎng)孩子的辨別能力，我們可以這么來(lái)做：

1、盡量讓孩子少看動(dòng)畫(huà)片，如果一定要看，則越晚看越好

一般來(lái)說(shuō)，三歲后的孩子，適量地看一些動(dòng)畫(huà)片還是可以的，我們不用徹底的禁止，視動(dòng)畫(huà)片為洪水猛獸。因?yàn)樵浇?，反而?huì)越強(qiáng)化孩子想看的需求。

2、動(dòng)畫(huà)片可以選擇一些充滿童趣，又帶有教育意味的

比如《大頭兒子小頭爸爸》、《小豬佩奇》、《寶寶巴士》等等，不要選擇那些打斗多，有各種魔幻內(nèi)容的動(dòng)畫(huà)片。這方面，父母可以協(xié)助進(jìn)行把關(guān)。

3、觀看的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)

一次看大概30分鐘內(nèi)為最好，年齡小的孩子，時(shí)間最好更短，一般來(lái)說(shuō)，一集大概十幾分鐘，看兩集也就差不多了。

4、讓看動(dòng)畫(huà)片由靜變?yōu)閯?dòng)，讓孩子活起來(lái)

看動(dòng)畫(huà)片是一種靜止的過(guò)程，怎么讓這個(gè)過(guò)程動(dòng)起來(lái)，讓孩子活起來(lái)呢？

家長(zhǎng)可以陪伴孩子一起看，看的過(guò)程中一起討論劇情，這樣的討論一定要注意，是跟著劇情在走的，要用孩子的方式來(lái)溝通，千萬(wàn)不要說(shuō)”切，這樣的動(dòng)畫(huà)片怎么好看？“‘沒(méi)意思不好看“，這樣說(shuō)的話，孩子肯定不會(huì)和你一起討論劇情。

5、重要的一點(diǎn)，就是發(fā)現(xiàn)孩子有模仿的行為時(shí)，及時(shí)的制止

比如發(fā)現(xiàn)家里的孩子拿著劍比劃，做出一些危險(xiǎn)的動(dòng)作，這些就需要大人及時(shí)的制止，告訴孩子這么做很危險(xiǎn)，不要這么做。

6.、平時(shí)多多培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

比如愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，喜歡專注琢磨一些玩具的好習(xí)慣，這些習(xí)慣會(huì)占用孩子的時(shí)間，那么時(shí)間都花好習(xí)慣上面了，看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間自然就少了。

7、父母對(duì)待年幼的孩子，一定要有警惕性和安全意識(shí)

比如長(zhǎng)沙男孩的父母，陽(yáng)臺(tái)窗戶就沒(méi)有防護(hù)網(wǎng)嗎？常州6歲女孩想沿水管溜下去，只需要搬個(gè)板凳過(guò)來(lái)，踩上面就翻到陽(yáng)臺(tái)外面去了。

說(shuō)到底，父母不要以為孩子不會(huì)這么做，不會(huì)那么做，所以對(duì)家里的安全死角不在意，這往往就會(huì)埋下安全的隱患。

孩子早早看動(dòng)畫(huà)片肯定壞處更多一些，我們最好能夠等孩子大些以后，再讓他看，比如3歲以后。如果要看，一是控制好時(shí)間，二是培養(yǎng)出愛(ài)閱讀看書(shū)的好習(xí)慣，三是要時(shí)刻注意孩子的變化，他的模仿一定會(huì)有所體現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)有這種苗頭一定要堅(jiān)決制止。

同時(shí)，父母對(duì)待孩子一定要用心，這里的用心并非指父母不愛(ài)孩子，而是指父母不要以為，給孩子吃飽穿暖，買(mǎi)好玩具在一邊陪著就算用心了。

真正用心的養(yǎng)育孩子，一定要注意孩子的各種變化，懂得及時(shí)的引導(dǎo)和糾正，培養(yǎng)好良好的親子關(guān)系，正所謂，懂孩子才能育孩子，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，才是最關(guān)鍵的??！

所以，動(dòng)畫(huà)片只是”背鍋“，真正的原因，還是在于父母需要及時(shí)地覺(jué)察孩子動(dòng)向，做好引導(dǎo)和教育，同時(shí)注意孩子安全和防護(hù)的問(wèn)題。

唯有如此，才能杜絕出現(xiàn)這類(lèi)事情的發(fā)生。

對(duì)此，你怎么看？歡迎留言討論。

庭爸，8歲女兒的奶爸，優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者，家庭教育指導(dǎo)師，70后大叔，有愛(ài)有思考的育兒和教育達(dá)人，歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊和評(píng)論，更多育兒和教育問(wèn)題可以與我交流。讓育兒更輕松，讓教育更有效

這是關(guān)于安徒生童話的所有故事，并沒(méi)有母親的故事這一片動(dòng)畫(huà)，你是不是搞錯(cuò)了。