兒歌小紙船手勢(shì)

準(zhǔn)備材料：紙。

制作步驟：

1、準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，沿著長(zhǎng)邊中線對(duì)折。

2、在折后的紙上折出一個(gè)十字痕。

3、展開(kāi)短邊，將折邊的兩個(gè)角沿著中線折疊。將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。另一面同樣折疊。

4、將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。

5、另一面用同樣的方法折疊。

6、把兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開(kāi)。

7、拉開(kāi)成兩個(gè)正方形以后，將兩個(gè)正方形沿對(duì)角線向外對(duì)折。

8、再次把三角形的兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開(kāi)。拉的時(shí)候慢一些。

9、將開(kāi)口處的兩個(gè)角向外拉，把不平整的地方，整理平整，紙船就做好啦。

紙船這樣做：

準(zhǔn)備材料：紙。

具體方法/步驟如下：

1、首先準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，沿著長(zhǎng)邊中線對(duì)折。

2、然后在折后的紙上折出一個(gè)十字痕。

3、接著展開(kāi)短邊，將折邊的兩個(gè)角沿著中線折疊。將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。另一面同樣折疊。

4、然后將多出來(lái)的紙邊沿著大三角形的長(zhǎng)邊折疊。

5、最后另一面用同樣的方法折疊。

6、然后把兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開(kāi)。

7、拉開(kāi)成兩個(gè)正方形以后，將兩個(gè)正方形沿對(duì)角線向外對(duì)折。

8、再次把三角形的兩個(gè)長(zhǎng)邊向外拉開(kāi)。拉的時(shí)候慢一些。

9、將開(kāi)口處的兩個(gè)角向外拉，把不平整的地方，整理平整，紙船就做好啦。

孩子做手工的好處

1、豐富孩子的童年生活

手工制作不僅可以幫助孩子學(xué)習(xí)東西，還可以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿歡樂(lè)。

2、促進(jìn)生理機(jī)制發(fā)展

在手工制作過(guò)程中，孩子們要調(diào)動(dòng)所有的感官，不僅是左手和右手的協(xié)調(diào)，還有手和大腦之間的協(xié)調(diào)。通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，會(huì)有感性認(rèn)知，從而促進(jìn)大腦的進(jìn)化。

3、增加大腦容量

根據(jù)國(guó)外的一項(xiàng)研究，小時(shí)候多接觸藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)（手工、繪畫(huà)、音樂(lè)等）能夠提升大腦的容量。

4、提升手腦眼協(xié)調(diào)能力

精細(xì)的動(dòng)作不僅可以增加手的靈活性，還可以提升手部大腦和眼部的協(xié)調(diào)能力。

一、細(xì)小

很小。

引證解釋：孫犁《澹定集·讀作品記五》：“從細(xì)小家務(wù)中，引出這一家庭不幸遭遇?！?/p>

二、漂亮

好看；美觀。

引證解釋：巴金 《在尼斯》：“這里是一所相當(dāng)漂亮的別墅，房?jī)?nèi)還有各種古玩陳設(shè)?！?/p>

冰心的一首詩(shī)，屬于現(xiàn)代散文詩(shī)。語(yǔ)境優(yōu)美。

懷念母親的感情，比較抽象，寫(xiě)作時(shí)易流于空洞浮泛。這首詩(shī)構(gòu)思新穎，詩(shī)人采用托物寓情的方法，感情的抒發(fā)就顯得既生動(dòng)、具體，又含蓄、深沉。此外，這首詩(shī)的詩(shī)行較長(zhǎng)，語(yǔ)調(diào)緩慢，正與對(duì)母親的綿長(zhǎng)思念相協(xié)調(diào)。

粼粼的海波，澎湃的海潮，復(fù)蘇了詩(shī)人愛(ài)海的童心；碧綠的海水，飛翔的海鷗，使詩(shī)人又與自然親近。從吳淞口出發(fā)后十天左右的海上生活中，冰心早期人生觀“愛(ài)”的哲學(xué)中的三根支柱——母愛(ài)、童心、自然，只有“童心”“自然”在此時(shí)得以復(fù)活和重現(xiàn)，而“母愛(ài)”則因遠(yuǎn)離母親而無(wú)法親近。因而詩(shī)人格外懷念母親，甚至因思念母親而得病，又因在夢(mèng)中得見(jiàn)母親而病愈。這首詩(shī)就抒寫(xiě)了詩(shī)人思念母親的深情。