中班計(jì)劃兒歌
教學(xué)計(jì)劃是指你這個學(xué)期需要要把小朋友的知識交多少,比暢花扳拘殖餃幫邪爆矛如一個學(xué)期下來,小朋友必須會1數(shù)到100,會背2首唐詩,會握筆鞋子等等,班務(wù)計(jì)劃是指一個學(xué)期內(nèi),小朋友的常規(guī)要有哪方面的提高,家長工作那里要有改進(jìn)等等
1:會有表情地講述故事,朗誦詩歌,散文。
2:能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編,續(xù)編故事。
3:能用連貫的語言有順序的表述自己
中班下學(xué)期個人工作計(jì)劃如下:
一、幼兒情況分析:
全班35名幼兒,年齡在4歲至4歲半之間,其中男孩17名,女孩18名。通過小班一年行為習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒對幼兒園的生活已經(jīng)非常適應(yīng)。所以中班的教育重點(diǎn)應(yīng)放在幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上。
二、班級管理工作:
要求班內(nèi)三位老師密切配合,提高責(zé)任心。在日常工作中時時處處留心孩子的一舉一動,讓每一個孩子都在老師的視野中,做到眼到、手到、心到,真正做個有心人。在工作中,有問題及時發(fā)現(xiàn)、及時交流、及時處理,杜絕出現(xiàn)工作上的配合失誤。
1、認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄、幼兒服藥記錄、幼兒各項(xiàng)消毒記錄。班內(nèi)三位老師能及時全面的了解幼兒的各項(xiàng)情況。
2、每周班內(nèi)三位老師交流幼兒情況一次。對班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數(shù)。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法,努力把工作做得更理想。
三、保育工作:
保育工作是幼兒園工作的重之重,也是家長最關(guān)心的事情。家長關(guān)心幼兒在幼兒園是否吃飽、喝好、是否安全。因此,為解決家長的后顧之憂,我們努力做好保育工作。
1、幼兒學(xué)會自己飯前洗手,飯后漱口,使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。
2、培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,幼兒學(xué)會自己有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。起床后,自己穿鞋、穿衣服,保持儀表整潔。
4、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快。
2:能有順序描述人和事,根據(jù)圖片線索自編,續(xù)編故事。
3:能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
4:正確運(yùn)用反義詞,掌握易理解的成語。
5:能自然,大方地在各種場合,用適當(dāng)?shù)囊袅?,速度,表情講話。
根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取以下內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目
的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素,對其作好全面的分析,將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對過去
現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如情況不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。 活動目的、意義和目標(biāo):
活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時,該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出?;顒幽繕?biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時效性 。資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 活動開展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表
述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時間的先后順序排列,繪制實(shí)施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間
地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。 應(yīng)急預(yù)案:
例如防止受傷、中暑等各種可能的意外要想到。并且提出相關(guān)的處理預(yù)案。注意事項(xiàng)以增進(jìn)同學(xué)感情為指導(dǎo)。不要死板的硬套策劃書。保持活動的靈活性。
周計(jì)劃大班周計(jì)劃表如下:
一、本周工作重點(diǎn):?
1、體味幫助他人后所產(chǎn)生的積極情感。?
2、萌生對老人的敬愛情感,通過表演表達(dá)對老人的感情。?
二、生活活動指導(dǎo):?
1、自由取點(diǎn)心時不爭搶,能根據(jù)自己的需要選取適量的點(diǎn)心。?
2、飯前便后能耐心細(xì)致地洗干凈自己的小手,講究衛(wèi)生。?
三、區(qū)域游戲:?
1、閱讀區(qū):開展《我有一朵七色花》的故事創(chuàng)編,提高講述興趣。?
2、表演區(qū):放置幼兒自制的彩色燈光,供幼兒表演時營造舞臺氣氛。?
3、美工區(qū):提供各種彩紙,請幼兒自制七色花,并對七色花說說自己的心愿。?
4、益智區(qū):準(zhǔn)備單雙數(shù)涂色的圖片,水彩筆,請幼兒給單數(shù)涂紅色,雙數(shù)涂藍(lán)色。
5、建構(gòu)區(qū):用木頭積木、紙盒、各種罐頭等合作搭物體。?
6、棋類區(qū):提供各種棋子,請小朋友自由選擇下棋。?
四、生成調(diào)整與個別教育:整理書架(鼓勵閱讀區(qū)的幼兒把圖書按寬窄進(jìn)行分類和排序)?
五、家園聯(lián)系:?
1、協(xié)助孩子完成一次“對長輩的研究”,幫助孩子記錄“采訪”過程。?
2、鼓勵孩子每天做一些力所能及的事來關(guān)心、愛護(hù)老人,多與老人交流,并督促孩子堅(jiān)持下去。?
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