兒歌洗澡小班設(shè)計(jì)意圖

浴室的地太滑，最好做螺紋狀的防滑的那種

盛夏的一個(gè)午后，烈日當(dāng)空、驕陽(yáng)似火，寶寶來(lái)到海邊沖澡。剛脫下衣服，他就看到不遠(yuǎn)處一只小象也在洗澡。于是，寶寶拿起淋浴頭，跑向小象。小象看到光著身子的寶寶，馬上用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸了水，往寶寶身上噴去。
“哇，好涼快啊！我也讓你舒服舒服?！毙毰d奮地叫著，把淋浴頭朝向小象。
清涼的海水灑在小象身上，小象開(kāi)心地扇著耳朵，唱起歌來(lái)：“今個(gè)真啊真舒服！舒服！”
就這樣，寶寶和小象，你噴我沖，互幫互助，一起痛痛快快地洗了個(gè)澡。

　今天天氣可真熱呀！像火烤一樣，飼養(yǎng)員叔叔想：“小象一定會(huì)熱的出汗！”我給它洗個(gè)澡舒服舒服吧！說(shuō)著，叔叔拿來(lái)一把軟刷子和一桶清清涼涼的水，還拿來(lái)了一瓶帶有芳香氣味的淋浴露給小象洗澡，不一會(huì)，小象全身布滿好多泡沫，飼養(yǎng)員叔叔又拎來(lái)一桶清水給小象身上的泡沫沖掉，小象感激的說(shuō)：“謝謝您，飼養(yǎng)員叔叔！”
　　小象這時(shí)已經(jīng)看到飼養(yǎng)員叔叔累的滿頭大汗，它說(shuō)：“叔叔我也來(lái)幫你洗個(gè)澡吧！“叔叔說(shuō)：“好呀！”于是小象用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水，先沖叔叔的后背，擦上沐浴露后背上很多很多的泡沫，小象又吸足了一鼻子的水都沖到了叔叔的身上，叔叔大叫一聲：“好涼快??！”
　　他們互相合作，多開(kāi)心呀！

不建議你這么做，偶爾為之，可以。但是每天都這樣，會(huì)嚴(yán)重影響健康，心理、生理，都會(huì)受到影響，時(shí)間久了會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)痿、早泄等腎虛癥狀。建議多參加一些戶外活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力。

洗澡真快樂(lè)，每次到了洗澡時(shí)我就興高采烈的沖上樓，像老虎跑步一樣快速。

平常我都八、九點(diǎn)去洗澡，洗澡前媽媽幫我們放水，我和弟弟去準(zhǔn)備衣服。水放好以后，我和弟弟迫不及待的跳下水，在浴缸里打水仗，弟弟故意用手向我潑水，潑得我滿臉都是，我馬上反擊，按下我旁邊的按鈕，浴缸的四個(gè)角落立刻噴出水，使得浴缸的水像沸騰的開(kāi)水，開(kāi)始冒出許多泡泡，弟弟嚇得落荒而逃，我就在浴缸里享受水的按摩，像個(gè)高貴的國(guó)王。直到媽媽來(lái)叫我，我才心滿意足的起來(lái)。

我覺(jué)得洗澡不但很好玩，又可以將身體洗得干干凈凈，讓人很快樂(lè)，洗澡真是一件很棒的事。

1，先讓小朋友們討論不洗手有那些壞的拿滾影響
2，問(wèn)有誰(shuí)知道怎么洗手
3，演示錯(cuò)誤的洗手方式并讓小朋友指出錯(cuò)誤的地方
4，讓小朋友們分組練習(xí)洗手看誰(shuí)洗的最干凈世棗
5，結(jié)束的時(shí)候讓消返余小朋友們演示正確的洗手方式

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我認(rèn)為造成這個(gè)重大錯(cuò)誤的主要原因在于我的思想覺(jué)悟不夠高，對(duì)重要事項(xiàng)的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足?；丶液笪乙恢痹谙耄何以趺磿?huì)做出這樣的傻事呢，我怎么會(huì)喪失誠(chéng)信這一重要的原則呢的！這個(gè)考試作弊的陰影一直在我的腦海里回蕩使我寢食難安。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。我犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
其次，我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受九年制義務(wù)教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，互相監(jiān)督，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我?guī)兔?，?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂(lè)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?，F(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂(lè)。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上，還傳給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，考試是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說(shuō)我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績(jī)才作弊的，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上，而我卻給了別人，辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何，通過(guò)考試來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，也可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。

不要，孩子怎么說(shuō)也十一二歲了，不方便。