道德經(jīng)妙解全集視頻

林妙可的歌《我有一個家》手語動作的視頻
1個回答2022-05-24 16:10
加上手語會更好!
王德爾童話里讓你感到奇妙的語句?
1個回答2024-02-27 06:45
王德爾童話里讓你感到奇妙的語句:
Any place you love is the world to you.
任何地方只要你愛它,它就是你的世界。
——王爾德《快樂王子》

“我滿身貼著金片,”王子說:“你把它一片片地拿掉,送給那些窮人?!?燕子就把金片一片片地啄了下來,王子變得灰暗難看了。窮人們快樂了,他們有了衣服,有了面包,臉頰上出現(xiàn)了微微的紅色。
為什么米奇妙妙屋的視頻都不讓看了?
1個回答2022-10-04 00:35
去土豆網(wǎng)看看
求視頻:大風車奇思妙想!! 奇思妙想是我以前最愛看的少兒節(jié)目,考驗智力的同時還考察了自己的動手能力。
1個回答2024-03-06 18:02
每個人都會有奇妙的幻想,比如:自己能飛,想變成超人等等。我也有我自己的幻想,下面聽聽我的這些奇思妙想吧!

首先,我想有一臺保鏢機器人。它既能當家庭保姆,也能當隨身保鏢,它不需要電池,只靠光或陽光充電。它當保姆時,會給大家做出美味可口的飯菜,它還會拖地,它的右手會變成拖把或掃把,左手會變成吸塵器或撒水機。它當保鏢時,身手不凡,會拳擊和武功,眼睛會射出紅外線,手上裝有小刀和手槍(注:不是用于暴力或犯罪,而是保護本人用的).

然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時,它就會變成一輛時速世界最高的跑車,而且是太陽能的.然后它的駕駛室里有三個鍵,紅的、藍的、黃的,想高空飛翔,就按紅鍵,就會變成一輛全副武裝的直升機,是用太陽能的;要是想去海底探險,就按藍鍵,它就變成一艘潛水艇,能潛到最深的海底,空氣想要多少就有多少,這樣就能幫助海洋的科學研究.要是想到土中一游,那就按黃鍵,變形跑車就變成了一輛小型鉆土機,只可坐下兩人,里面設備齊全,空氣是用不完的,可以到達地球的核心,遇到巖漿,它毫不畏懼,還可以挖掘文物,這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了!

怎么樣,我的想法不錯吧!我相信不久的將來,我的奇思妙想一定可以實現(xiàn)
求視頻:米奇妙妙屋英文弟三五集
1個回答2024-03-15 10:19
: 不反應.高錳酸根具有氫氧化性,而氫離子(H+)已處于最高價,不能被氧化了,故不反應.而且在氫離子存在的情況下,還會增強高錳酸根的氧化性.
最近看視頻,總會莫名其妙穿越.怎么辦
1個回答2023-03-29 03:56
身穿還是魂穿
如何巧妙學習高頻單詞
1個回答2024-02-29 10:34
 1、編一段話
  就是自編一段話,把學過的單詞放進去,這樣,既記住了單詞的讀音,又可以在一段情景中感知到單詞的意義,通過理解更有利于記憶,可謂一舉兩得。
  2、畫一幅畫
  孩子的注意力首先受事物外部特征所支配,往往對色彩鮮艷的事物發(fā)生興趣,從而烙下較深刻的印象。因此,在英語學習中,為了加強記憶,可以把零碎的單詞通過貼畫、添畫等形式,最后在一張色彩艷麗、形象逼真的圖上表現(xiàn)出來。
  3、唱一支歌
  有些單詞的發(fā)音是比較拗口的,特別是對于剛剛開始接觸英語的孩子,由于不能朗朗上口,時間一長,極易遺忘。愛唱歌是孩子的天性,在歌曲中,由于音樂的烘托,單詞的發(fā)音變得容易起來,于是,可以把難讀的單詞編入歌曲中,這樣通過唱歌來記憶這些單詞。
  4、做一個游戲
  有一位教育家說:“游戲可以給孩子們快樂、經(jīng)驗、學識、思想、健康。”游戲不僅能活躍氣氛,調(diào)節(jié)孩子的學習情緒,更重要的是能培養(yǎng)孩子的英語學習興趣,從而使孩子每天堅持聽說讀寫的訓練。久而久之,便形成一種良好的英語學習習慣。
  5、形似記憶法
  比如:pencil通常比pen長,所以pen后面長尾巴的就是pencil。
  ruler中間有把小尺,rubber中間像圓圓的橡皮。
  6、拼音記憶法
  比如:four和five很容易混淆,four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音,就能分辨清楚。
  sing----s+ing
  face----f+a==〉face
  7、詞首記憶法
  如:pen,pencil,paper/ruler,rubber/bag/book
  Open your book。和Close yourbook。經(jīng)常被混淆。這方面孩子也可通過學習北京新東方的泡泡少兒英語自然拼音班來得到加強。記住Open詞首是O,很關(guān)鍵。
  正確記憶單詞的方法:
  1)首先學會拼讀單詞發(fā)音,學會拼讀字母組合的發(fā)音等。
  2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要)
  3)用眼、口、耳、腦進行綜合記憶
  4)進行單詞測試,檢驗學習成果,把不會的單詞篩選出來,并進一步記憶。
  5)在遺忘臨界點重復記憶學會的單詞,克服遺忘。
  每天堅持早晚各學習英語15分種,完全可以把所學課文及單詞背誦下來,使學習成績大幅提高。有條件可讓孩子多看一些英語動畫片。有趣的課外書等都能使孩子在快樂中學習英語。
少兒頻道奇妙夢境的片尾曲
1個回答2024-04-19 16:32
表白
播放
歌手:陳偉霆
語言:國語
所屬專輯:表白
發(fā)行時間:2016-01-01
翻譯德文視頻
1個回答2024-02-29 06:41
哈哈,挺可愛的小孩...先是他們的口號:我們是...然后問了4個問題:你們的偶像是誰?作為fans你們收到過什么禮物嗎?你們有女朋友嗎?想要哪種超能力?偶像是誰我聽不懂,禮物他們沒有收到過,但是認識了很多世界各地的朋友女朋友沒有。中間那個小孩希望穿梭時空,以避免一些壞事。左邊的希望成為音樂達人。右邊的聽不太懂差不多就這樣了,能力有限,小孩說話也不太清楚。其他的高手再補充吧
道德經(jīng)第一篇經(jīng)典講解視頻
1個回答2024-02-04 16:56

第一章
道可道,非常道;名可名,非常名。
無,名天地之始;有,名萬物之母。
故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼。
此兩者同出而異名,同謂之玄,玄之又玄,眾妙之門。

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理解:
道是一種規(guī)律、能量、物質(zhì)等等的混合體,然而我們對規(guī)律、能量、物質(zhì)的認識不斷變化。如果我們把到今天為止的所有的認識記錄下來并下定義的話,那么過一段時間,認識加深的人們會發(fā)現(xiàn),之前定義的內(nèi)容只是一方面或者就是錯的而無法繼續(xù)沿用。所以人們不應該刻舟求劍的去下定義,因為知識無窮無盡,人類掌握的知識只是微乎其微的一點點。所以,道可道,非常道;名可名,非常名。(就好像從推翻地心說到建立日心說、再到對宇宙中心的認識的規(guī)律一樣)

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如果把“無”定義為天地的開始,把“有”定義為萬物的本源。那么從無到有這個過程,就是一個完整的變化、演進、創(chuàng)造的程。老子的舉例就是:宇宙開始時本是“無”的,那時候把虛無的宇宙叫做“天地之始”,后來宇宙爆炸孕育了萬物,就產(chǎn)生了“有”,又把孕育萬物的宇宙叫做“萬物之母”。

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“天地之始”和“萬物之母”其實都是指宇宙,只不過就是宇宙誕生前后的兩種狀態(tài)。把宇宙誕生前的狀態(tài)“天地之始”定義為“無”,把宇宙誕生后的狀態(tài)“萬物之母”定義為“有”,那么“有”和“無”看似“異名”,其實卻是“同出”都是指宇宙。


簡單的說,就是一個事物的兩種狀態(tài),把這個事物前一個狀態(tài)命名為“無”,緊接著的下個狀態(tài)命名為“有”。

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“故常無,欲以觀其妙;常有,欲以觀其徼?!笔裁匆馑寄??比如我們觀察一個純鐵塊,開始光鮮艷麗,后來生銹了。那么生銹后的鐵塊就是“有”,生銹之前的狀態(tài)就叫“無”。我們在?!盁o”,也就是恒定沒有銹的時候觀察無銹對鐵塊的好處,在?!坝小币簿褪呛愣ㄓ袖P的時候觀察這個銹對鐵塊最終會造成什么影響。其實是一種通過觀察物體前后兩種狀態(tài)來認識客觀規(guī)律的科學分析方法。

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“無”和“有”是同一個物體的前后兩個狀態(tài),并把從“無”到“有”的這個完整演變的過程叫做“玄”。玄之又玄,就是從無到有再從無到有(前一個“有”=后一個“無”),一個狀態(tài)接一個狀態(tài)的連綿不斷的一個過程。如果人類把這些連綿不斷的所有過程都搞清楚了,那么人類就接近萬物產(chǎn)生妙處的根源,即可能開啟“眾妙之門”。

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正是因為人類在某一階段只能認識其中的某個狀態(tài)而已,所以人類不能輕易的刻舟求劍般的給所認識的下定義。

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注意:
名可名,和第三十四章呼應,名可名為某某。呼應第五十二章“天下有始”,呼應第四十章“天下萬物生于有,有生于無”。無和有是專屬名詞,

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注釋:
常,規(guī)律、恒久、經(jīng)常。名,定義、名稱、命名。
無,沒有。始,開始、起源。母,本源、基礎。
妙,奧妙。徼,歸終也,王弼注。同,合會也《說文》。
玄字本意:搓線、編草繩,最后筆畫,那一點就是新續(xù)的草。門,出入口。

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譯文:
道可以表述,就不是永恒的道;名可以命名,就不是恒久的名。
無,定義為天地的開始,有,定義為萬物的本源。
所以恒久的無有它,是想要用來觀察它的奧妙,恒久的存在它,是想要用來觀察它的歸終。
這兩者是相同東西卻是不同名稱,兩者共同稱之為玄,由玄到更玄,開啟了所有奧妙的大門。

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