果麥文化是出版社嗎

就事論事！自己甄別

在電視劇老農(nóng)民中公社和麥花沒(méi)有在一起。

劇中馬仁禮和喬月的兒子馬公社本是一直愛(ài)著麥花，但是麥花不喜歡馬公社。馬公社后來(lái)被楊燈兒的女兒小蛾子感動(dòng)，后兩人結(jié)為夫妻。

日子越來(lái)越好，孩子們也漸漸成年，一切都寬松了，繃緊的那根弦也不再擔(dān)驚受怕。

麥花喜歡同父異母的哥哥：

可下一代的問(wèn)題出來(lái)了，牛大膽與第二任妻子所生的女兒麥花卻不知就里地愛(ài)上了牛大膽與第一任妻子喬月所生的兒子狗兒，作為同父異母的兄妹，牛大膽只能將實(shí)情告訴了兩個(gè)孩子。

“我名叫做麥兜兜，我阿媽叫麥太太……我最喜歡吃麻油雞，我最喜愛(ài)吃雞屁屁，一起吃雞一起來(lái)歌唱?！痹谙愀?，如果聽(tīng)到這樣的臺(tái)詞，人人都會(huì)知道，是那個(gè)麥兜來(lái)了。而他的智商又不高，家庭地位不僅稱(chēng)不上顯赫甚至有幾分低微，因?yàn)樵诠适吕锼窍愀廴?，?yīng)該算是生活在香港社會(huì)底層的人。因此，他的經(jīng)歷可能很多香港的普通百姓都有。
打著“香港制造”牌子的麥兜以無(wú)與倫比的親和力贏得香港市民的喜愛(ài)。麥兜的影片可謂給香港影片市場(chǎng)一個(gè)超級(jí)沖擊波：圣誕期間，《麥兜故事》票房超過(guò)了宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片《千與千尋》；2002年4月，《麥兜故事》獲得第21屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳原創(chuàng)電影音樂(lè)獎(jiǎng)項(xiàng)；在香港電影節(jié)頒獎(jiǎng)典禮上，《麥兜故事》一舉奪得由世界各地影評(píng)人評(píng)審頒發(fā)的“國(guó)際影評(píng)人聯(lián)盟獎(jiǎng)”。

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是我收集整理的大班社會(huì)教案《小麥豐收啦！》，歡迎大家分享。

　　 【活動(dòng)設(shè)計(jì) 】

　　我們種植園的小麥在孩子們 精心的照料下成熟啦!孩子們雖然身處農(nóng)村，但參加農(nóng)事勞動(dòng)機(jī)會(huì)卻非常少。為了讓他們感受、體會(huì)一下勞動(dòng)過(guò)程，品嘗到豐收的喜悅，我們?yōu)楸敬位顒?dòng)作了 精心的`準(zhǔn)備。

　　 【活動(dòng)目標(biāo) 】

　　1、知道小麥?zhǔn)羌Z食作物，小麥可以加工成面粉。

　　2、認(rèn)識(shí)用于收割小麥的勞動(dòng)工具：鐮刀、連桿、篩子等。

　　3、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，教育幼兒要珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)惜糧食。

　　4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　5、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

　　 【活動(dòng)準(zhǔn)備 】

　　鐮刀、剪刀、竹籃、連桿、小筐等。

　　 【活動(dòng)過(guò)程 】

　　1、觀察小麥的生長(zhǎng)情況，學(xué)說(shuō)：金燦燦的麥穗。

　　2、認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具：鐮刀

　　3、觀察老師和保育員收割小麥過(guò)程，并作模仿動(dòng)作。

　　4、打麥穗

　　認(rèn)識(shí)勞動(dòng)工具——連桿

　　組織幼兒觀察炊事員爺爺打連桿，幼兒學(xué)習(xí)用連桿打麥穗。

　　討論：還可以用什么辦法將麥子從麥秸里分離出來(lái)。(風(fēng)揚(yáng)、用電風(fēng)扇吹、用篩子篩等。)

　　5、麥子的用途

　　(1)收藏部分麥穗、麥秸用于制作。

　　(2)將收獲的小麥送到糧店換成面粉。(家園合作：有條件的家庭可帶幼兒觀察小麥加工成面粉的過(guò)程)

　　(3)將面粉部分投入“巧面館”用于游戲、制作面制品。

　　(4)大部分面粉送到廚房，請(qǐng)炊事員做成面制品：面條、餃子等食用、品嘗。