奇妙重生

解題思路是：兩個(gè)三位數(shù)相加等于一個(gè)四位數(shù)，那么這個(gè)四位數(shù)的千位（首位）就必然是“1”。因第二個(gè)加數(shù)的首位是“1”，那么1加一個(gè)個(gè)位數(shù)要升位就只能是“9”或“8”，再加上升位上來(lái)的”1“。

解：妙是9，啊是8，真是1，奇是0，妙啊妙 ＋真奇妙 ＝真奇妙啊，就是989+109=1098。當(dāng)妙=9時(shí)，那么啊就是8，即第一個(gè)數(shù)是989，第二個(gè)數(shù)為1？9，第三個(gè)數(shù)為1？98，由此可見，兩個(gè)加數(shù)的個(gè)位數(shù)相加為9+9=18，那么8+？=（9-1），顯而易見？=0。求得：989+109=1098。

數(shù)學(xué)解題思路與方法

一、審題時(shí)注意力要高度集中，思維直接指向試題，一定要眼到、手到、心到。盡管是中考這種關(guān)鍵時(shí)刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到試卷上，尤其是一些心理素質(zhì)欠佳的考生。

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高度集中注意力，這是考試基本功之一。這種基本功的訓(xùn)練在于平時(shí)。同學(xué)們自己在做練習(xí)時(shí)，包括做回家作業(yè)，不妨試試限時(shí)完成法，即規(guī)定自己在一定的時(shí)間內(nèi)，集中注意力完成練習(xí)。不要有停頓，不要喝水，不要說話。

二、審題時(shí)要克服思維定勢(shì)的影響?？荚囍?，考生做了大量的題目，考試不可避免地會(huì)在某些地方令考生有似曾相識(shí)的感覺，這原本是件好事，但考生的思維定式把這變成了一件壞事。

有的考生看題還沒過半，發(fā)現(xiàn)類似的題目老師講解過，立即興奮地動(dòng)筆，有的同學(xué)甚至靠記憶老師講過的解法來(lái)依葫蘆畫瓢，誰(shuí)知道試題的其他條件、需要求證的結(jié)果已經(jīng)做過變化，錯(cuò)解是必然結(jié)果。

三、要學(xué)會(huì)翻譯數(shù)學(xué)題。別以為只有語(yǔ)言需要翻譯，數(shù)學(xué)同樣也需要翻譯，就是把大家覺得特別長(zhǎng)的題翻譯成自己能夠理解的簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，把文字性的東西翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言，進(jìn)一步用代數(shù)式或者是符號(hào)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，有助于審題。

奇思妙想

奇思妙想_成語(yǔ)解釋

【拼音】：qí sī miào xiǎng

【釋義】：對(duì)于某些事物或憑空，思維散發(fā)出奇特的想法或看法，其中不乏一些新創(chuàng)意，新的思路