抖腳是什么心理表現(xiàn)

手抖腳抖怎么辦?
1個(gè)回答2022-09-22 01:36
確診一下病情
寶寶抖腳腳
1個(gè)回答2024-02-17 02:52
指導(dǎo)意見:這位家長你好:根據(jù)你寶寶抖腳的情況,考慮,1,與缺鈣有關(guān),2,寶寶的神經(jīng)髓鞘還沒有發(fā)育好,室內(nèi)稍微有動(dòng)靜引起寶寶的不安,可以口服迪巧顆粒。這位家長你最好保持室內(nèi)安靜,寶媽動(dòng)作要輕必要時(shí)檢查微量元素,看缺什么就補(bǔ)什么,我的恢復(fù)系對(duì)你有幫助
小孩手腳發(fā)抖
1個(gè)回答2024-03-06 02:42
您好,這種情況有可能與缺鈣有關(guān)的,可以考慮補(bǔ)充一些維生素AD制劑。
腳會(huì)抖動(dòng)的
1個(gè)回答2024-05-13 05:39
有可能會(huì)是心理作用的結(jié)果,還有與當(dāng)時(shí)車禍損傷的部位會(huì)有較大的關(guān)系,如果神經(jīng)細(xì)胞、韌帶、受到挫傷修復(fù)恢復(fù)功能需要過程,可以做復(fù)查,必要可以做針灸、推拿、按摩改善癥狀,平常適當(dāng)功能鍛煉。
小孩手腳打抖
1個(gè)回答2024-03-08 07:00
病情分析:你好手發(fā)抖的原因比較多,帕金森綜合癥,腦萎縮,肝性腦病等.你的情況還需診斷。
指導(dǎo)意見: 建議查顱腦CT,排除腦血管疾病.不過,最大的可能性就是意向性顫抖.即注意力集中于某一物體,或者做精細(xì)動(dòng)作,手就顫抖,不屬于病態(tài).不必?fù)?dān)心.
腳會(huì)抖動(dòng)的
1個(gè)回答2024-03-20 10:53
有可能會(huì)是心理作用的結(jié)果,還有與當(dāng)時(shí)車禍損傷的部位會(huì)有較大的關(guān)系,如果神經(jīng)細(xì)胞、韌帶、受到挫傷修復(fù)恢復(fù)功能需要過程,可以做復(fù)查,必要可以做針灸、推拿、按摩改善癥狀,平常適當(dāng)功能鍛煉。
校花跺跺腳,學(xué)校抖三抖,誰有這種經(jīng)歷啊?
1個(gè)回答2024-03-02 04:13
誰能有這樣的經(jīng)歷
腳抖是什么原因?
2個(gè)回答2023-09-05 09:00
腳抖,可能是白謹(jǐn)仔攜天太累了,由于勞累過度,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行休息。當(dāng)然也可能是缺鈣引起的,可以吃迪巧鈣顆粒,還有伊可新,在平時(shí)多吃一些鈣含量豐富的食物如蝦魚,蛋類一定要注意,戚敬多喝牛奶,可以適當(dāng)?shù)拇龠M(jìn)鈣的吸收。當(dāng)然也可能是神經(jīng)性癥狀,最好是進(jìn)行相關(guān)的檢查來診斷,看看具體的情況,精細(xì)進(jìn)行針對(duì)治療能達(dá)到良祥伏好的確診效果。
手腳發(fā)抖是什么???
1個(gè)回答2024-02-12 21:27
手腳發(fā)抖的病因很多,常見的有以毀羨下幾個(gè)方面:

第一,帕金森綜合癥,該病多見于老年人是神經(jīng)元退行性病變之一,主要表現(xiàn)為靜止性震顫、行動(dòng)遲緩、肌張力增高等,服用美多巴等藥物可以對(duì)癥緩解。

第二,甲狀腺功能亢進(jìn),該病多見于中青年人,不僅會(huì)有手指發(fā)抖、震顫的癥狀,還會(huì)有情緒暴躁、多汗、消瘦等臨床癥狀,完善甲狀腺激素測(cè)定,即可以明確。

第三,生理性因素,如信余譽(yù)情緒緊張、過度勞累等也可以引起手腳發(fā)抖,但是一過性的,不需要特殊處理,休息滑段后即可緩解。
上課時(shí)同學(xué)老抖腳
1個(gè)回答2024-03-11 22:30
首先建議同學(xué)自己解決這個(gè)問題,端正你的態(tài)度,誠懇一些,一定不要自己先著急,盡量穩(wěn)重,找那兩個(gè)同學(xué)談一談,把你的情況不要夸大,但是也一定要如實(shí)的給他們說明白,并且委婉但是絕對(duì)要堅(jiān)持的說明你的態(tài)度,你希望他們可以別再有這些影響他人的習(xí)慣。
如果他們是那種不講理的人,三勸兩勸都不當(dāng)回事,或者說他們自己就是管不住自己,明明也想不這樣做但是總是不自覺這樣做的話,那你就有必要讓老師代替你管理一下他們了。讓他們兩個(gè)做同位,不是都抖嗎,那就放在一起抖唄基碼禪,你請(qǐng)求老模游師將你調(diào)開。切記,在給老師說這個(gè)問題的時(shí)候,一定要誠懇誠懇再誠懇,并且把學(xué)習(xí)目的放在第一位,老師都喜歡這樣積極進(jìn)取學(xué)習(xí)的學(xué)生,這樣你首先就在心理上讓老師站搏塵在了你這一邊,至于老師怎么調(diào)配就是他的事了,只要讓你遠(yuǎn)離他們兩個(gè)人就算達(dá)到目的。
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