小班兒歌兩只小鳥(niǎo)

小班語(yǔ)言教案《小鳥(niǎo)找春天》
1個(gè)回答2024-01-23 05:21
活動(dòng)目標(biāo):
1.引導(dǎo)幼兒用各種感官感知幼兒園春天的自然美景。
2.在看看、講講、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱中,激發(fā)幼兒喜愛(ài)春天的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
春天的圖片、歌曲
活動(dòng)過(guò)程:
一、去戶外感受春天
1.帶領(lǐng)幼兒去草地上玩,引導(dǎo)幼兒用各種感官感受春天的小草。
(1)用小手摸摸小草,有什么感覺(jué)?
(2)光著小腳丫在小草綠綠的頭發(fā)上走一走,有什么感覺(jué)?
2.幼兒分散、自由地尋找其他春天的景色。
(1)討論:你找到的春天在哪里?
(2)教師用歌曲《春天》的歌詞進(jìn)行小結(jié)。
二、欣賞歌曲《春天》,試著用歌聲表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)
1.師:今天我?guī)?lái)一首春天的歌曲,唱的歌詞就是你們剛才找到的春天的景色,想聽(tīng)嗎?
2.欣賞歌曲
提問(wèn):你聽(tīng)到歌曲里面唱了什么?
3.(出示春天的圖片)再次欣賞歌曲,并學(xué)唱。
4.幼兒和教師一起用歌聲、動(dòng)作表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。
大班小鳥(niǎo)從哪里來(lái)教案
1個(gè)回答2024-01-19 13:46
恐龍演變來(lái)的,比如鳥(niǎo)類的始祖 始祖鳥(niǎo) 實(shí)際上就是恐龍的變異!
大班教案:小鳥(niǎo)從哪里來(lái)
1個(gè)回答2024-02-11 09:30
恐龍演變來(lái)的,比如鳥(niǎo)類的始祖 始祖鳥(niǎo) 實(shí)際上就是恐龍的變異!
班九是什鳥(niǎo)?
1個(gè)回答2023-10-11 05:41
斑鳩 就是斑鳩啊
幼兒園小班小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了
1個(gè)回答2024-01-25 17:08
通過(guò)故事讓孩子們了解媽媽生寶寶的辛苦,,知道媽媽對(duì)寶寶的愛(ài)。
求鳥(niǎo)叫聲流水聲曲子 班得瑞
1個(gè)回答2024-03-06 01:02
<<森林狂想曲>>
大班音樂(lè)歌唱活動(dòng)《小鳥(niǎo)》的簡(jiǎn)譜是什么
1個(gè)回答2024-04-27 03:03

小鳥(niǎo)的簡(jiǎn)譜

?

魯班木鳥(niǎo)的故事
1個(gè)回答2024-01-26 14:29
 根據(jù)唐朝一本《酉陽(yáng)雜俎》記述,魯班曾遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)做活,因?yàn)槟钇扌那?,就做了一只木鳶,只要騎上去敲幾下,木鳶就會(huì)飛上天,飛回家去會(huì)妻子。沒(méi)多久,妻子就懷孕了。魯班的爸爸覺(jué)得很奇怪媳婦怎么會(huì)懷孕呢,于是魯班的太太就一五一十地告訴了父親。后來(lái)有一次,魯班的父親趁魯班回家時(shí)偷偷地騎上木鳶,照樣也敲了幾下,木鳶也飛了起來(lái)。但哪知一飛竟然飛到了蘇州,當(dāng)?shù)厝艘?jiàn)到由天上降下個(gè)人來(lái),當(dāng)他是妖怪,便將魯班的父親給活活打死了。 唐人筆下記述的魯班以巧手高藝制作載人飛行的木鳥(niǎo)的傳奇故事,包含著用人工制造飛行器以征服天空的科學(xué)幻想。
大班音樂(lè)《布谷鳥(niǎo)》
1個(gè)回答2024-02-04 17:07

中班音樂(lè)教案《愉快小鳥(niǎo)》
1個(gè)回答2024-02-07 06:13
中班音樂(lè)活動(dòng)教案《快樂(lè)的小鳥(niǎo)》
  幼兒園中班音樂(lè)教案:快樂(lè)的小鳥(niǎo)

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.在感受理解音樂(lè)的基礎(chǔ)上,用不同動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)情境。

  2.體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  表現(xiàn)小鳥(niǎo)生活的三段體音樂(lè)、錄音機(jī)

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1.我們和小鳥(niǎo)做了朋友高興嗎?下面我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一首關(guān)于小鳥(niǎo)的音樂(lè),聽(tīng)了以后,你覺(jué)得小鳥(niǎo)在干什么?

  提問(wèn):你覺(jué)得小鳥(niǎo)在做什么?

  2.讓我們?cè)賮?lái)仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)這首音樂(lè)有幾段?每一段聽(tīng)上去是一樣的嗎?

  提問(wèn):你聽(tīng)出來(lái)有幾段?每一段是怎么樣?

  3.讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一段的音樂(lè)速度怎么樣?好像小鳥(niǎo)在干什么?

  聽(tīng)后提問(wèn):這段音樂(lè)的速度怎么樣?好像小鳥(niǎo)在干什么?(XX小朋友說(shuō)得很好,你做給小朋友看看,大家來(lái)學(xué)學(xué))

  4.小鳥(niǎo)醒來(lái)后,覺(jué)得很輕松,我們一邊來(lái)聽(tīng)一邊來(lái)想一想,它還會(huì)做些什么?

  聽(tīng)后提問(wèn):小鳥(niǎo)醒來(lái)后會(huì)做些什么?

  我們一起來(lái)跟著音樂(lè)做小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)、游戲的動(dòng)作。

  5.小鳥(niǎo)們玩了一天很累了,要回家休息了,我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)是怎么回家的?

  提問(wèn):小鳥(niǎo)是怎么回家的?是怎樣休息的?(幼兒聽(tīng)著音樂(lè)做小鳥(niǎo)回家、小鳥(niǎo)休息的動(dòng)作)

  你們想不想成為一只小鳥(niǎo),讓我們來(lái)做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧!跟著音樂(lè)飛吧!我們跟著音樂(lè)把你好看的動(dòng)作表演給客人老師看吧?。ㄓ變鹤杂杀硌荩?/div>
熱門(mén)問(wèn)答