夏天的山林景色的作文

夏天的景色是怎樣的

夏天的景色是怎樣的，夏天，一個人們很喜歡的季節(jié)，在夏天的時候人們都喜歡吃著冷凍的西瓜吹著空調(diào)，這樣的生活簡直不要太爽，對于夏天的景色大家知道多少呢，下面我來介紹夏天的景色是怎樣的。

1、夏日的天空變幻莫測。剛剛還烈日中天，不一會的功夫天空中就烏云密布，電閃雷鳴。驟然間，雨點就鋪天蓋地，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。夏天的雨來的快，去的也快，大地剛剛享受了一會兒清涼，還沒來得及回味，雨點就變小了。太陽從烏云里探出了半個頭來，轉(zhuǎn)眼間，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽又發(fā)出耀眼奪目的光芒。雨后的空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹木顯得青翠欲滴。

2、臺上翠綠的大幕，慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)視著臺下的大地，大地上頓時出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的目光，灑下一片蔭蔽。夏的目光到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。

3、太陽失去了春天時的那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似乎要散發(fā)出全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉，曬得大樹不感有絲毫擺動。人們都詛咒這該死的熱天。只有賣冰棍的人不在乎，嘴上高聲吆喝叫賣，心里希望這天氣越熱越好。

4、夏天，樹長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實實的擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。樹上，討厭的知了不停地喊著：“熱死我了……熱死我了。”

5、夏天，是一個五彩繽紛的季節(jié)，它沒有春天那樣生機勃勃，沒有金秋那樣楓紅菊香.沒有寒冬那樣松青柏翠，但如果有人問我喜歡哪個季節(jié)，我還是會毫不猶豫地回答:夏天!

6、太陽失去了夏天時那份溫柔，像個火球火辣辣地照射著大地，似要散發(fā)全部熱量。它曬軟了柏油馬路，曬紅了行人的臉膛，曬得大樹不敢有絲毫擺動，更曬裂了大地，潑盆水到地上，大地干渴得一下吮吸干凈。滿街都是背心赤膊，人恨不得鉆到冰箱里。人們都詛咒著該死的熱天。只有賣冰棍的老人卻不在乎，嘴上高聲吆喝，心里希望著天氣越熱越好。

風(fēng)吹走了春天，夏天悄悄地來到了……

大街上，人們穿著薄薄的夏裝，打著太陽傘，猶如朵朵美麗的.花。有的人一邊用手帕抹著臉上豆大的汗珠，一邊喝著冷飲，在大街上來來往往地走著。

在家里，人們的空調(diào)，風(fēng)扇都在不停地工作著；床上都換上了嶄新的涼席；冰箱里放滿了美味的冰淇淋；陽臺上的鴿子不停地用水洗澡；小狗吐著長長的舌頭，趴在陰涼的地板上，想從地板上得到一些涼爽吧？

田野上，知了在大樹上一邊吸取著樹汁，一邊振動著翅膀歌唱，給這個原本寧靜的田野增添了一些生氣。

池塘里，白里透紅的美麗的荷花開放了。青蛙在荷葉間歌唱著夏天；一群鴨子在水里自由自在地游著，而小雞們只能落個羨慕的份兒。

最熱鬧的要屬海灘了。有的人穿著泳衣，舒服地享受著日光浴；有的人穿著泳衣，戴著泳鏡，套著游泳圈，迫不及待地跳進(jìn)水中，盡情地在水里玩耍；也有的人光著腳丫在撿貝殼，在沙灘上留下了一串串的腳印……

夏天，雖然帶來了炎熱，但也帶來了夏天的樂趣。

夏天的中午時炎熱的。萬里碧空，飄著朵朵白云。這些白云有的級片 連在一起，像海里翻滾著的銀色的浪花；有的幾層重疊著，像層戀疊峰的遠(yuǎn)山；有的在一片銀灰色的大云層上，有飄拂著一朵朵大小不一，形狀不同的云朵，像島中礁石上怒放的石花。

夏天的中午的太陽，如同在天空中熊熊然燒的火焰。有時，它自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去尋找陰涼。但更多的是在那里豪茫的燃燒著，向大地傾斜著過量的光和熱。整個大地都像快要燃燒起來，突然變得通亮了。

白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得往下垂，好像一群干了錯事的孩子低著頭站在老師面前認(rèn)錯?？砷僮訕渚屯耆喾戳?，陽光越烈，它越精神抖擻，像被老師夸獎得咪咪笑似的。而池塘里的水，似乎進(jìn)入了夢境。寧靜安閑，正在做一個清澈透明的夢：夢見自己擁抱著藍(lán)天白云；夢見池塘里的魚兒在藍(lán)天上游來游去；夢見池塘四周的花也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；夢見池塘邊的人們總是醒著，總是忙著，總是尋找著什么……

??！炎熱的夏天中午！滾燙的景色，滾燙的夢，連同整個人都是滾燙滾燙的。

我喜歡夏天的中午……

1、首先在畫紙中畫出女孩擁抱大海的輪廓。

2、然后在上方畫出海天交際線，并畫出椰樹、游輪、海鷗等元素。

3、接著在下方畫出沙灘和海洋的邊際線，并在沙灘上畫出遮陽傘等元素。

4、最后用馬克筆給畫面涂上漂亮的顏色，夏天的風(fēng)景畫就完成了。

夏季，是一年四季中第二個季節(jié)，從立夏起至立秋結(jié)束。氣溫高是夏季最顯著的氣候特征，但因地域、干濕環(huán)境的不同，會產(chǎn)生炎熱干燥或者濕熱多雨的不同氣候。中國幅員遼闊，各地區(qū)夏季的氣候并非一樣?？傮w來說，中國東南部季風(fēng)區(qū)夏季高溫多雨，西南高海拔地區(qū)夏季涼爽降水少，西北地區(qū)夏季炎熱干燥。

1、首先在畫紙中畫出女孩擁抱大海的輪廓。

2、然后在上方畫出海天交際線，并畫出椰樹、游輪、海鷗等元素。

3、接著在下方畫出沙灘和海洋的邊際線，并在沙灘上畫出遮陽傘等元素。

4、最后用馬克筆給畫面涂上漂亮的顏色，夏天的風(fēng)景畫就完成了。

夏季，是一年四季中第二個季節(jié)，從立夏起至立秋結(jié)束。氣溫高是夏季最顯著的氣候特征，但因地域、干濕環(huán)境的不同，會產(chǎn)生炎熱干燥或者濕熱多雨的不同氣候。中國幅員遼闊，各地區(qū)夏季的氣候并非一樣?？傮w來說，中國東南部季風(fēng)區(qū)夏季高溫多雨，西南高海拔地區(qū)夏季涼爽降水少，西北地區(qū)夏季炎熱干燥。

夏天的景色畫法如下：

1、左右兩邊畫兩個小山包。

2、中間畫一座橋，前面畫上河水。

3、畫上大樹和太陽。

4、最后涂上顏色就可以了。

學(xué)習(xí)繪畫的好處有很多，例如提升創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力，經(jīng)過繪畫、設(shè)計、工藝制作等各種各樣有趣的創(chuàng)造型活動，這個過程又能培養(yǎng)學(xué)員對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力，把學(xué)員們帶到一個美的現(xiàn)實和美的精神世界里。

有造型美、色彩美、大自然的美、以及人們勞動創(chuàng)造的美。學(xué)習(xí)繪畫能增長各方面的知識，因為畫的畫是一張畫一個內(nèi)容，內(nèi)容不一樣，要求學(xué)員掌握的知識就不一樣，而且繪畫是一種“視覺藝術(shù)”，能使得學(xué)員腦、眼、手并用，因而它能促進(jìn)身心的成長發(fā)育。

學(xué)習(xí)畫畫也有利于學(xué)員思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮學(xué)員的潛能與個性，培養(yǎng)學(xué)員豐富的想象力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)繪畫不單純是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人；它不單純是為培養(yǎng)藝術(shù)家，更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的一代創(chuàng)造型的新人。