描寫(xiě)親情的作文開(kāi)頭和結(jié)尾

和來(lái)福在一起
在我5歲那年，外婆家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小狗，取名叫“來(lái)?！薄Ｒ馑际窍Ｍ牡絹?lái)能給我們帶來(lái)福氣。

每次我去外婆家的時(shí)候，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)，來(lái)福老遠(yuǎn)就會(huì)對(duì)我不停地?fù)u尾巴，蹭我的身子，好像在說(shuō)：“我好想你喲！”

來(lái)福是外婆從路邊撿來(lái)的。剛來(lái)時(shí)身上臟兮兮的，一雙眼睛布滿(mǎn)了恐懼，一見(jiàn)到人，就想躲起來(lái)。它肯定很餓，我想了想，立刻從背包里拿出一根火腿腸。小狗看見(jiàn)我手上有火腿腸，怯怯地走到我跟前，一下子就把火腿腸吃完了。從那天起，來(lái)福就開(kāi)始親近我了。我每走一步，它總是調(diào)皮地跟在我的身后，巴望我隨時(shí)給它一點(diǎn)什么吃的。

我和來(lái)福經(jīng)常做游戲。雖然它聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，但這并不妨礙我們交流。記得有一次我和它“捉迷藏”，我故意裝作要外出的樣子，來(lái)福就悄悄地跟在我身后。我快走幾步，趁它不注意，閃身躲藏起來(lái)，誰(shuí)知轉(zhuǎn)身就被它找到了。外婆說(shuō)，誰(shuí)有本事能逃開(kāi)狗鼻子？狗鼻子靈光哩！

還有一次，我們玩追趕游戲，又是來(lái)福贏了。它贏后就得意地站在我前面，調(diào)皮地盯著我，聳耳朵搖尾巴，還打響鼻。我故意生氣，干脆不跑了，索性席地而坐。這時(shí)，來(lái)福就回頭小跑到我身邊，舔我的手，咬我的衣角拉我起來(lái)?？此懞玫臉幼樱胰滩蛔“阉г趹牙铩?br/>
我很喜歡和來(lái)福玩。和它在一起的日子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在。后來(lái)，我回城里上學(xué)，和它見(jiàn)面的機(jī)會(huì)逐漸減少，每次想起它，什么煩惱都沒(méi)了

1.他/她/它還是難以叫我忘懷，他雖然是個(gè)平凡的人，但卻有著不平凡的品質(zhì)。這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習(xí)的。

2.我們雖然離開(kāi)很久了，但是我們的心還在一起。









看我辛苦打了這么多，給點(diǎn)分吧

澈

1.他/她/它還是難以叫我忘懷，他雖然是個(gè)平凡的人，但卻有著不平凡的品質(zhì)。這點(diǎn)是很值得我們學(xué)習(xí)的。

2.我們雖然離開(kāi)很久了，但是我們的心還在一起。









看我辛苦打了這么多，給點(diǎn)分吧

澈

啊，你在即讓我歡喜，又讓我傷心的小??

作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。 （一）語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。第二是生活。平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話(huà) 就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。 （二）要加強(qiáng)材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫(xiě)生、、寫(xiě)日記、寫(xiě)觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見(jiàn)聞。記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。這 樣，寫(xiě)出的文章就有血有肉。 （三）要加強(qiáng)思想方面的積累。觀點(diǎn)是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫(kù)”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收獲?！逼綍r(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤(pán)點(diǎn)、整理、分門(mén)別類(lèi)，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。

李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

玲玲不到兩歲，胖墩墩的。紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
大大的眼睛,小小的嘴巴,有一雙招風(fēng)耳,經(jīng)常引來(lái)了不少笑話(huà).鼻涕時(shí)不時(shí)就從鼻子里流出來(lái).臉是臟的,鼻子是塌的,外貌總是被人取笑,可他不在乎.他是單純的,善良的,傻傻的,臉上總是掛著笑容.

描寫(xiě)兒童節(jié)結(jié)尾的句子
1：有一種表情，叫破涕為笑；有一種快樂(lè)，叫簡(jiǎn)單就好；有一種滿(mǎn)足，叫衣暖飯飽；有一個(gè)世界，叫陽(yáng)光普照；有一種心態(tài)，叫童心未老。六一節(jié)，祝你心情好！
2：生活把風(fēng)霜刻在臉上，歲月把回憶印在心頭。但童心是一種心態(tài)，即使歲月蹉跎，時(shí)光荏苒，珍惜它，愛(ài)惜它，你將年輕永駐，六一兒童節(jié)，記得保持童心！

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。 這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。 他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。 他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。 她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà)，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。 李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。 我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。

1, ,同學(xué)們?cè)谒锍?跳啊.完全陶醉在大自然的美景里.
2在動(dòng)物園玩了好久，我都不想走了。直到媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧”我這才踏著依依不舍的腳步，離開(kāi)了這有趣的公園園。
3 我太高興了，興致勃勃地看著窗外迅速后退的美景，感受著周?chē)吧淖兓?！不禁感慨：我們家鄉(xiāng)的變化真大呀！火車(chē)站的建立一定會(huì)讓家鄉(xiāng)越來(lái)越繁榮昌盛的！
4是啊，在這如畫(huà)的大自然里走一走,看一看,怎能不令人心曠神怡呢?