音樂的發(fā)展歷程

電影發(fā)展史的五個階段是：十九世紀30年代，電影開始了它的誕生前的技術準備期，也叫做發(fā)明期。1896-1912年，電影從幼年期迅速成為一種藝術，1913到1926年，無聲電影走向成熟，1927-1945年，電影作為一種藝術走向成熟，1946到1959年，電影藝術進入了重要的發(fā)展時期，1960年至今，世界電影從突破創(chuàng)新中走向多樣化發(fā)展。

電影的意義

一部好的電影給你更開闊的眼界，讓你更多的用腦思考，而不是單純的追求視覺刺激。電影的意義就如同生活的意義，生活的意義在于生活本身，電影的意義在于電影本身。電影里的哲學，比書本更有趣，比生活更明了。電影讓人類延長了近三倍的壽命，它讓人明白了許多窮盡一生都無法明白的道理。

用不同角度看待人生，接受你終究平凡的現(xiàn)實，卻永不放棄追求理想，心地善良，熱愛生命，享受當下。也許，明白了這些，你就領悟了人生的真諦。可以激發(fā)人最大的想象力和自己達不到的生活體驗。安平覺得小時候在電影上第一次看到大海，那種感覺是很不一樣的。電影幫助我們了解山外山，天外天。

通過導演的引領，觀眾能夠有多方面的生活體驗，這是電影能夠給予觀眾的最大禮物。相比之下，我們也能說也只有電影這門藝術能夠給出如此真實以及接近生活的體驗。

1、滄海桑田 [ cāng hǎi sāng tián ]

比喻世事變化很大。

2、日新月異 [ rì xīn yuè yì ]

指發(fā)展或進步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。

3、突飛猛進 [ tū fēi měng jìn ]

形容進步和發(fā)展特別迅速。

4、坂上走丸 [ bǎn shàng zǒu wán ]

比喻形勢發(fā)展迅速或工作進行順利。

5、翻天覆地 [ fān tiān fù dì ]

形容變化巨大而徹底。

大戰(zhàn)結(jié)束以后﹐由于好萊塢影片的競爭﹑國外市場的喪失﹐加上百代采取全面清理的政策﹐關閉了他經(jīng)營的制片﹑發(fā)行機構(gòu)﹐賣掉了掌握法國主要影院網(wǎng)的百代交易公司和萬塞納膠片廠﹐使法國電影瀕于消亡的邊緣﹐影片產(chǎn)量大幅度下降﹐影片輸出幾乎等于零﹐為了重振法國電影﹐德呂克﹐L.發(fā)起組織電影俱樂部的運動﹐并以他為中心創(chuàng)立了一個包括杜拉克﹐G.﹑萊皮埃﹐M.﹑愛浦斯坦﹐J.﹑岡斯﹐A.等人的電影流派──印象派。
他們從印象主義的繪畫獲得啟發(fā)﹐企圖用畫面來表現(xiàn)直接的感性印象。他們不注重影片的故事情節(jié)﹐著重于氣氛的創(chuàng)造。他們攝制的影片雖然不相同﹐但一般具有以下的特點﹕詩意的畫面﹑強烈的表現(xiàn)力﹑以風景或背景作為影片中重要角色﹑自然主義與主觀主義的表現(xiàn)手法或象征主義的比喻手法。印象派電影的重要作品有杜拉克的《西班牙的節(jié)目》(1920年)﹑《太陽的死亡》(1921年)﹑《微笑的布迭夫人》(1923年)﹑萊皮埃的《海上的人》(1920年)﹑《無情的女人》(1924年)﹑《金錢》(1929年)﹑愛浦斯坦的《巴斯德傳》(1922年)﹑《忠實的心》(1924年)﹑《美麗的尼維爾納斯河》(1924年)﹑岡斯的《車輪》(1923年)﹑《拿破侖》(1927年)。印象派電影由于追求造型美﹑尋求新奇的視覺形像和新穎的拍攝角度﹐發(fā)展到完全否定人和社會﹐脫離現(xiàn)實。1924年德呂克故世后印象派便告衰落。印象派雖然只曇花一現(xiàn)﹐但在電影美學和電影技巧上卻有所貢獻﹐其中有德呂克在《狂熱》(1921年)中的深焦距鏡頭﹐岡斯在《車輪》中的加速蒙太奇﹑在《拿破侖》中疊印的人物及合成銀幕和多種角度拍攝的主觀鏡頭﹐萊皮埃在《黃金國》中從人物眼中看到的各種景像等。

第一階段：前言語時期（3-4個月）

百天左右的嬰兒就已經(jīng)懂得用“有意義的哭聲”來表達不同的需求，餓了，困了，著急了……細心的媽媽總能從小寶寶的哭聲種捕捉到不同的需求。

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第二階段：言語準備期（6-8個月）

6個月大的寶寶開始進入咿呀學語的時期，這個階段只要大人多跟寶寶說話，對著寶寶說話，多說和寶寶相關的話語，那么這個小家伙就已經(jīng)開始悄悄積累詞匯啦。

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第三階段：言語發(fā)生期的開始（12-16個月）

這個時期的寶寶已經(jīng)推開了語言的大門，大多數(shù)寶寶已經(jīng)開始喊mama，漸漸地，他們學會了說更多的詞（30個左右）

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語言能力強的寶寶可能在這個階段已經(jīng)學會說很多話了，大部分寶寶也許會用以一兩個詞語代替一個句子。

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第四階段：言語發(fā)展期（3歲左右）

通過前面幾個階段的積累，只要孩子開始開口說不同的詞語，他們會試著將這些詞語組織成簡單的句子，而當他們能說出完整的簡單句，代表著思維的完整，孩子的語言學習也進入了高級階段。

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雖然孩子的言語發(fā)展遵循著某種特定的規(guī)律，但孩子到底多大開始會說話，每個孩子都不一樣，孩子什么時候開口說話，說話說得怎么樣，都受到很多因素的制約，可不是“貴人語遲”就能概括的呃。

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所以在寶寶學說話的過程中，家長們可千萬別閑著，幫助寶寶更快更好的學會說話才是最重要的

歐洲戲劇的發(fā)源地--希臘，古希臘戲劇是世界上最古老的戲劇，產(chǎn)生于公元前6世紀，公元前5世紀達

到鼎盛時期。埃庇道魯斯是位于伯羅奔尼撒東北部的一座希臘古城，建于公元前4世紀的埃普道魯斯露天

劇場是希臘保存得最好的古劇場與古典建筑之一，劇場也以其極佳的聲效而聞名于世，舞臺上的聲音能傳

到劇場的每個角落，直至現(xiàn)在還在使用。另外希臘的阿提斯劇院也久負盛名。

歐美國家戲劇教育

歐美國家的教育方式跟中國有著天壤之別，戲劇教育在歐美國家已成為非常重要的教育方式。

兒童從三歲開始學習兒童戲劇教育，戲劇教育真正目的—以戲劇為載體，不教任何表演技巧，

而是引領孩子們在虛擬的戲劇情境中體驗，沒有既定的臺詞、動作、故事情節(jié)，培養(yǎng)孩子的觀察、

想象、創(chuàng)造與反思。