鈍感力~

鈍角大于60之角。

O先生初出茅廬，便已在文學(xué)雜志上發(fā)表小說，文采斐然。一心雄心壯志，想要成為文學(xué)界泰斗。

因其為新晉作家，而需要向雜志投稿，且經(jīng)常遭遇退稿。長達(dá)數(shù)周的努力付之東流。

O先生心里罵道“這什么一竅不通的臭編輯”。因?yàn)闃O強(qiáng)得自尊心，他受到了更深的傷害，整個(gè)人毫無斗志，無法振作起來。

最終創(chuàng)作毫無進(jìn)展，被編輯所拋棄，失去了發(fā)表作品的機(jī)會(huì)，O先生的名字也在文壇上徹底消失。

即使才華橫溢，因沒有鈍感力，也終會(huì)黯淡無光；而能讓才華經(jīng)過磨煉熠熠生輝的，正是堅(jiān)韌的鈍感力，也是在文壇上成功的必要條件。

S醫(yī)生，身材修長，還有點(diǎn)兒駝背。給人一副動(dòng)作遲緩的感覺。

他屬于是個(gè)上級，都想要罵他的下級。正因此，教授訓(xùn)斥總是光臨他身上。他像是準(zhǔn)備好了似的，總是輕松重復(fù)兩次“是”；而他人總在一旁心疼他，可憐他，也在同情教授，仿佛是在對牛彈琴。

但神奇的是，一旦手術(shù)結(jié)束后，便將所有不快拋卻腦后，與他人談笑風(fēng)生。

而S先生，每每回答完“是”之后，便專心掌握教授手術(shù)中的要點(diǎn)，而成為最成色的外科醫(yī)生。

遇到不中聽的話，不是自暴自棄，怒目相視；而需要鈍感力，將負(fù)面情緒拋卻腦后；換之以平和的心態(tài)，全身心投入學(xué)習(xí)和工作中。

還在讀小學(xué)的A先生，常在家中畫畫。

第一次偶然間鄰居大嬸看見他的畫，“你的畫真漂亮”。A先生開心得拼命作畫。

第二次鄰居大嬸又來了，“你畫得比上次更美了”。A先生又開心得拼命作畫。

第N次鄰居大嬸又又又來了，又又又說“你畫得比上次更美了”。A先生又又又開心了，發(fā)現(xiàn)他已成知名畫家。

一次次表揚(yáng)，因?yàn)殁g感力A先生沒有去懷疑表揚(yáng)正確與否，而是更加得意忘形，更加努力；如此，陷入正向循環(huán)中，不斷前進(jìn)，終成知名畫家。

一句話可以救活一個(gè)人，當(dāng)你躊躇不前時(shí)，一句表揚(yáng)讓你得意忘形； 得意忘形是一種讓你向未來展翅高飛的鈍感力。

鈍感力最經(jīng)典的一句話是：對各種令人不快的毛病忽略不計(jì)、泰然處之，才能開朗、大度地活下去。

《鈍感力》是2013年10月南海出版公司出版發(fā)行的圖書，作者是渡邊淳一，講述了現(xiàn)代人不要對日常生活太過敏感，“鈍感力”（遲鈍的能力）是非常必要的。

“鈍感力”解釋為“遲鈍的力量”，即從容面對生活中的挫折和傷痛堅(jiān)定地朝著自己的方向前進(jìn)，它是“贏得美好生活的手段和智慧”，以另一種方式告訴我們這種鈍感的力量。許久之前我們或許還在感嘆敏感或者敏銳的褒獎(jiǎng)?？扇缃窕仡^看，或許正因?yàn)槲覀冞^于的敏感的感傷所以才會(huì)受到很多傷害。其實(shí)相比較那些敏感，細(xì)微的人事和感情，有時(shí)是會(huì)生出許多困頓。

多數(shù)人一直在用自己的敏感，脆弱的神經(jīng)捕捉那些細(xì)微的感情。即使是殘缺的，我們也同樣已放大鏡擴(kuò)充那些傷口。這一切或許是用來更省視自己的內(nèi)心，抑或一個(gè)幻象。他在里面自吟自唱編織一個(gè)網(wǎng)，不是華麗的網(wǎng)。只是一個(gè)把自己肢解開的空洞，血淋淋的剖開，用一種方式來展示這一切。

《鈍感力》經(jīng)典語錄

1、為了培養(yǎng)人的鈍感力，還需要“得寸進(jìn)尺”的精神，換句話說，就是得意忘形。

2、有益的頓感是一種才能，一種讓人們的才華開花的結(jié)果、發(fā)揚(yáng)光大的力量。

3、世界上不僅僅存在敏銳聰慧這種才能。想比之下，不為繁瑣動(dòng)搖的鈍感，才是人們生活中最為重要的基本才能。

4、良好的睡眠是鈍感力的核心代表，睡眠能力是人們活動(dòng)和健康的源泉。失眠的原因可以說多種多樣，但是凡是想不開的人，過于敏感神經(jīng)質(zhì)的人，以及患有抑郁癥的人，睡眠能力都不好。

5、鈍感雖然有時(shí)給人以遲鈍、木訥的負(fù)面形象，但鈍感力卻是我們贏得美好生活的手段和智慧。

_鈍的成語有：詞鈍意虛，策頑磨鈍，_方為圓。
_鈍的成語有：詞鈍意虛，厲世摩鈍，鈍學(xué)累功。2：注音是、ㄨㄢ_ㄉㄨㄣ_。3：拼音是、wándùn。4：結(jié)構(gòu)是、_(左右結(jié)構(gòu))鈍(左右結(jié)構(gòu))。
_鈍的具體解釋是什么呢，我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
磨損鈍弊。
二、引證解釋
⒈磨損鈍弊。引宋周密《齊東野語·洪端明入冥》：“村_駱老者，專任搜抉之役。會(huì)族叔璞假畚_鋤斧，將為筑室用，駱掌其事，擇_鈍數(shù)事付之?！?br/>三、網(wǎng)絡(luò)解釋
_鈍磨損鈍弊。宋周密《齊東野語·洪端明入冥》：“村仆駱老者，專任搜抉之役。會(huì)族叔璞假畚_鋤斧，將為筑室用，駱掌其事，擇_鈍數(shù)事付之?！?br/>關(guān)于_鈍的詞語
鈍學(xué)累功成敗利鈍_方為圓拙口鈍腮磨棱_角策頑磨鈍厲世摩鈍策駑礪鈍頑鈍固執(zhí)歷世磨鈍
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遲鈍釋義：
（感官、思想、行動(dòng)等）反應(yīng)慢，不靈敏：感覺～。反應(yīng)～。

牛頓是英國著名的物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家。生于1642年英國林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭。
　　幼年時(shí)，牛頓身體較弱，學(xué)習(xí)成績也不好，還經(jīng)常受到別的同學(xué)的欺侮。有一次，幾個(gè)同學(xué)逼他太甚，他忽然鼓起勇氣反抗起來。從此，再?zèng)]有人敢欺侮他，他也暗暗下決心，在學(xué)習(xí)上要超過別的同學(xué)，不再讓人瞧不起。由于發(fā)奮讀書，他的各門功課，尤其是數(shù)學(xué)，都成為班上最優(yōu)秀的。
　　少年時(shí)期的牛頓，非常喜歡動(dòng)手做玩具、小器械，他做的燈籠、風(fēng)箏十分精巧，他的風(fēng)箏比商店賣的飛得還高。據(jù)說，他曾經(jīng)做過一個(gè)“水鐘”，他在水桶壁上劃上均勻的橫線，讓桶里的水從桶底往外滴，水面不斷下降，根據(jù)刻度線讀出時(shí)間，水滴盡了，正好是中午時(shí)刻。這個(gè)鐘類似于我國古代的漏壺。牛頓做的“太陽鐘”，據(jù)說是在木板上劃上線，中間釘一枚鐵釘，在陽光下，看釘子的影子與哪條線重合，就能讀出時(shí)間。這個(gè)“太陽鐘”類似于我國古代的日晷。
　　1661年牛頓中學(xué)畢業(yè)，考入英國劍橋大學(xué)三一學(xué)院。在大學(xué)期間，由于他中學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，再加上自己刻苦鉆研，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，深受導(dǎo)師的喜愛，導(dǎo)師將自己的專長，毫無保留地傳授給了他。
　　1665年牛頓大學(xué)畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，留校做研究工作。從此開始了他的科學(xué)生涯。
　　1665年秋，倫敦發(fā)生了可怕的瘟疫，劍橋大學(xué)關(guān)門，牛頓回到了家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)的十八個(gè)月，可以說是牛頓一生中最重要的時(shí)期，幾乎他所有最重要的成就都在這個(gè)時(shí)期奠定了基礎(chǔ)。牛頓研究蘋果落地的故事，就發(fā)生在這期間。
　　瘟疫過后，牛頓回到劍橋大學(xué)。1668年他取得碩士學(xué)位。1669年，他的導(dǎo)師巴羅博士辭職，并積極推薦他接替了數(shù)學(xué)教授的職位。他從這年開始，就成為全劍橋大學(xué)公認(rèn)的大數(shù)學(xué)家，還被選為三一學(xué)院管理委員會(huì)成員。
　　牛頓在劍橋大學(xué)從事教學(xué)和科研工作，長達(dá)三十年之久。這三十年是他刻苦鉆研的三十年，為了科學(xué)研究，他的絕大部分時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的，有時(shí)為了檢驗(yàn)一個(gè)設(shè)想，他嘔心瀝血、通宵達(dá)旦，直到有了結(jié)果才罷休。牛頓的淵博學(xué)識和輝煌的科學(xué)成就，都是在劍橋取得的。
　　1672年牛頓當(dāng)選為英國倫敦皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。1689年當(dāng)選為英國國會(huì)議員。1696年因病離開劍橋大學(xué)，到皇家造幣廠當(dāng)監(jiān)督，1699年出任造幣廠廠長，同時(shí)被選為法國科學(xué)院八個(gè)外國委員之一。1703年他當(dāng)選為皇家學(xué)會(huì)會(huì)長，以后每年都連任，直到去世。1705年英國女皇授予他爵士稱號。
　　1727年3月20日，牛頓因病在倫敦逝世，終年85歲。因?yàn)樗簧鷮业呢暙I(xiàn)，逝世后被葬于威斯敏斯特教堂的墓地。
　　牛頓是十七世紀(jì)最偉大的科學(xué)巨匠，他所取得的科學(xué)成就是無與倫比的。同時(shí)，他又十分謙虛，他臨終這樣評論自己：“我不知道世界上的人對我是怎樣看待的。但在我自己看來，卻只覺得我好像是一個(gè)小孩子，在海灘上玩耍，不時(shí)尋找比平常更光滑的石子，或是美麗的貝殼；可是，在那汪洋大海之中，卻充滿著無窮的真理，在我面前都未發(fā)現(xiàn)?！薄叭绻f我比笛卡兒（法國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，1596～1650）看得遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，那是因?yàn)槲沂钦驹谇拜吘奕说募缟稀！?/div>