道德與能力哪個更重要辯論賽

你怎么知道你是二辯？

1、可以開闊學生是思維，鍛煉學生的口頭表達能力，查找資料的能力，搜索的能力，統籌分析的能力等。

2、可以讓學生開動腦筋，從多方面去考慮問題，發(fā)散思維。

3、可以加強同學之間的感情，加強師生的情感。

4、可以鍛煉同學們的團結協助能力。

5、自圓其說的辯論賽，只有你有道理，你便是勝利者，滿足了同學們自由發(fā)揮的愿望，也符合了學生自我表現的心理。

（我就是小學生）
應該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機，手機上有許多游戲。

（我就是小學生）
應該是可以養(yǎng)的，我就養(yǎng)小狗。
不該帶手機，手機上有許多游戲。

看看（公孫龍子）

扔個銅球 題主求艾特

你準備怎么說給你補充

一分都沒有??？

小學生(特別是畢業(yè)生)適合看電視嗎?
正方:適合(因為看電視可以提高我們的知識面......)
反方:不適合(因為學習最重要......)
正方:(但是,如果在一切作業(yè)都完成的情況下應該了解一下國內國外發(fā)生的事情......)
反方:(有些小孩不注意分配自己的時間,喜歡看**電視,只能適可而止......)
還有的我也幫不了忙了:P

發(fā)言稿要你自己寫，你沒說你是多大的學生。就按高中的水平給你幾點建議吧：

1、誠信的評價標準，因為許多誠信標準具有一定的不確定性，沒法公平的測評所以不能量化進行記錄，所以無法進入檔案。
2、檔案管理制度本身以文字材料來評價和定性一個人的時代已經過去了。如果有可行的方法能公平的記錄一個人的誠信也應該選擇更為先進的載體進行記錄。
3、淘寶網的誠信等級制度是個例證。
說明在某些行為，比如商業(yè)行為可以對其實誠信進行一定程度的量化記錄。但就淘寶網誠信等級本身也至少存在以下問題：一、時間，一個新生兒的誠信是好的，但隨年令增長，有損誠信的事會越來越多，增加誠信的事只在需要記錄時才被記錄，而有損誠信的事利益受損方往往會加以記錄。二、漏洞，只有在一個相當的完善過程后才可以公平的實施，而記錄成本本身也是一個不應該進入檔案管理系統的理由。
4、對方會針對你說你已經同意誠信應該進入檔案但只是沒法實施罷了，而你應該反駁說，沒法實施正是不應該進入檔案袋的理由，我們是討論是否應該進入檔案袋，我方同意在組織措施和技術措施相對完備的時候可以對人的誠信進行記錄，但不是以進入檔案袋的方式方法。這會破壞已有檔案的嚴格準確性也會給被記錄帶來負面壓力等影響。